Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ 01. "Основы философии"
рабочая программа на тему
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ 01. "Основы философии" по специальности "Экономика и бухгалтерский учет"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochaya_progr._po_filosofii.docx | 38.77 КБ |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Архангельской области
«Березниковский индустриальный техникум»
ГБПОУ АО «БИТ»
РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании ПЦК Директор ГБПОУ АО «БИТ»
общеобразовательных дисциплин Ходусова Л.В.
__________________ «___»________________ 2016 г. Протокол № ______
от «____»____________ 2016 г.
Рабочая программа
учебной дисциплины
ОГСЭ.01« Основы философии»
По специальности 080114«Экономика и бухгалтерский учет» (заочная форма обучения) и по специальности 100701 «Коммерция» (очная форма обучения)
Березник 2016
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 100701 Коммерция и по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет
Организация-разработчик: ГБПОУ АО «Березниковский индустриальный техникум»
Разработчики:
Захарова И.В.,преподаватель ГБПОУ АО«Березниковский индустриальный техникум»
Рекомендована к утверждению на МО преподавателей
Протокол №____________ от «____»__________2016 г
Номер
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
10
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы философии»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
профессиональной образовательной программы в
соответствии с рекомендациями работодателя и ФГОС по специальностям СПО, 100701 Коммерция и по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет .
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина входит в общий
гуманитарный и социально-экономический цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
обучающийся должен:
уметь:
-ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
знать:
-основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества;
-основы философского учения о бытии;
-сущность процесса познания;
-основы научной, философской и религиозной картины мира;
-об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
-о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов (10 часов для заочной формы обучения);
самостоятельной работы обучающегося 12часов (50 часов для заочной формы обучения)
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов | |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 60 /60 | |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 /10 | |
в том числе: | ||
лабораторные занятия | - | |
практические занятия | - | |
контрольные работы | - | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 12 /50 | |
в том числе: | ||
Составление сообщений Написание рефератов Написание докладов ,контрольных работ | 12/50 | |
Итоговая аттестация в форме дифф.зачета | 2 | |
2.2.Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы философии»
|
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся. | Объём часов | Уровень освоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Раздел 1. Основы философии | 2 | |||
Тема 1.1. Введение. Предмет философии. Философия как мировоззрение. | Философия и её роль в жизни общества. Основные источники и направления философского знания. | 2 | 1 | |
Раздел 2. История философии | 36 | |||
Тема 2.1. Предпосылки философии в Др.Индии | Реикарнация. Карма. Майя. Ахимса .Дхарма. Веды. Упанишады. | 2 | 1 | |
Тема 2.2. Предпосылки философии в Др.Китае. | Три мыслителя. Лао-цзы. Даосизм. Конфуций. Мо-цзы. | 2 | 1 | |
Тема 2.3. Становление философии в Др.Греции. | Милетская школа. Пифагор. Демокрит. Элейская школа. Гераклит. Сократ. Майовтика. | 2 | 1 | |
Тема 2.4.Время Платона | Диалектика Платона. Мир идей. Душа. Киренаики и киники. Диоген. | 2 | 1 | |
Тема 2.5.Время Аристотеля. | Материя и форма. Метафизика. Логика.Этика. Эпикур. Стоицизм. Скептики. | 2 | 1 | |
Тема 2.6..Философия Древнего Рима. | Лукреций. Стоики. Сенека. Эпиктет. Марк Аврелий. | 2 | 1 | |
Самостоятельная работа: подготовка сообщений «Философы Др.Рима» | 3 | |||
| ||||
Тема 2.7..Средневековая философия | Августин .Фома Аквинский. Реалисты и номиналисты. Скептицизм. Значение средневековой философии. | 2 | ||
Тема 2.8.Философия Нового время. | Теория познания.Р.Декарт. Б.Спиноза. Г.Лейбниц. Ф.Бэкон. Д.Локк. И.Кант. | 6 | 1 | |
Тема 2.9.Философия 19 века. | Фихте. Ф.Шеллинг. Г.В.Ф.Гегель. Законы диалектики. | 4 | 1 | |
Тема 2.10.Философия 20 века. | Марксизм. Экзистенционализм . Психоанализ. Неопозитивизм. Прагматизм. Скептицизм. | 6 | 1 | |
Тема 2.10.Русская философия. | Особенности русской философии.В.С.Соловьев.,Н.А.Бердяев.Идеи Достоевского,Чаадаева.Западники и славянофилы.Советская и постсоветская философия. | 6 | 1 | |
Раздел 3. Основные этапы и закономерности развития философии. | 10 | |||
Тема.3.1 Философия и наука. | Современная наука. Взаимодействие философии и науки. | 2 | 2 | |
Тема.3.2. Отличие философии от религии,искусства,идеологии. | Философия и искусство.Мировые религии.Философия как синтез науки,искусства и религии. | 4 | 2 | |
Самостоятельная работа:подготовка докладов «Буддизм.Ислам.Христианство.» | 3 | |||
Тема.3.4. Философия и глобальные проблемы современности. | Философские проблемы личности.Глобальные проблемы современности. | 4 | 2 | |
Самостоятельная работа :написание рефератов по глобальным проблемам. | 4 | |||
Дифференцированный зачет | 2 | |||
Всего: | 48 | |||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы философии»
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины осуществляется в учебном кабинете гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Оборудование учебного кабинета:
Технические средства обучения: проектор, экран, ноутбук
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы..
Основные источники:
Учебные пособия:
1. Горелов А.А. Основы философии: учебное пособие для студ. сред. проф.
учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 256 с (с
хрестоматией).
2. Губин В.Д. Основы философии: учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-
М, 2009. - 288 с. (Профессиональное образование)
3. Канке В.А. Основы философии: учебное пособие для студ. сред. спец. учеб.
заведений. - М.: Университетская книга; Логос. 2009. – 286 с.
Дополнительные источники:
Дополнительная учебная литература
1. Анишкин В.Г., Шманева Л.В. Великие мыслители: история и основные
направления философии в кратком изложении. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 337 с.
2. Балашов В.Е. Занимательная философия. – М.: Издательско-торговая
корпорация «Дашков и Кº». 2008. – 172 с.
3. Кохановский В.П., Матяш Т.П., Яковлев В.П., Жаров Л.В. Основы
философии: учебное пособие для сред. спец. учеб. заведений. – Ростов н/Д.:
Феникс. 2010. – 315 с.
4. Краткий философский словарь / Под ред. А.П. Алексеева. – М.: РГ-Пресс.
2010. – 496 с.
5. Скирбекк Г. История философии: Учебное пособие / Пер. с англ. В.И.
Кузнецова. – М.: Гуманитарно-издательский центр Владос. 2008. – 799 с.
Дополнительные оригинальные тексты
1.Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов.
– М.: Мысль. 1986. – 574 с.
2. Древнеиндийская философия /Сост. В.В. Бродов. – М.: Мысль. 1972. – 343
с.
3. Древнекитайская философия: В 2-х т. – М.: Мысль. 1972.
4. Лосский Н.О. История русской философии. – М.: Советский писатель. 1991.
- 480 с.
5. Сенека Л.А. Нравственные письма к Луцилию. – М.: Наука. 1977. – 383 с.
6. Фромм Э. Душа человека. – М.: Республика. 1992. – 430 с.
Интернет-ресурсы
www.alleg.ru/edu/philos1.htm
ru.wikipedia.org/wiki/Философия
www.diplom-inet.ru/resursfilos
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы философии»
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.