Информация по инновационной площадке
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Региональная инновационная площадка Модели организации внеурочной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Слайд 2

Направление инновационной деятельности Разработка и внедрение единой комплексной модели организации внеурочной деятельности школьников с учетом региональных особенностей РТ

Слайд 3

Идея проекта Заключается по обращению каждой из базовых национальных ценностей в воспитательную и образовательную задачи, во внеурочной деятельности обучающихся с учетом рекомендаций МО в области духовно-нравственного воспитания и регионального компонента

Слайд 4

Этапы и сроки реализации инновационного проекта (программы) 1. Организационный (подготовительный)-2016г . 2. Основной-2016-2018г.г . 3. Заключительный- 2018г

Слайд 5

Базовые национальные ценности российского общества Патриотизм Социальная солидарность Гражданственность Семья Здоровье Труд и творчество Наука Традиционные религии России Искусство и литература Природа Человечество

Слайд 6

Ряд проблем в РТ Многоконфессиональность (1771 религиозная организация по данным МВД); большой процент детей состоящих в конфликте с законом; сексуальные преступления против несовершеннолетних; большое количество неформальных молодежных организаций и объединений; наличие асоциальных проявлений в детской и подростковой среде проблема негативного влияния средств массовой информации, Интернета проблема экологической культуры, проблема культуры здорового и безопасного образа жизни

Слайд 7

Инновационная площадка «Модели организации внеурочной деятельности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО» осуществляет деятельность в сфере воспитания и образования по одному или нескольким направлениям, представленным ниже:

Слайд 8

Для реализации в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности : 1) игровая деятельность; 2) познавательная деятельность; 3) проблемно-ценностное общение; 4) досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); 5) художественное творчество; 6) социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); 7) трудовая (производственная) деятельность; 8) спортивно-оздоровительная деятельность; 9) туристско-краеведческая деятельность.

Слайд 9

В базисном учебном плане выделены основные направления внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное; художественно-эстетическое; научно-познавательное; военно-патриотическое; общественно полезная деятельность; проектная деятельность.

Слайд 10

Формы участия в рамках представленных направлений развития личности по внеурочной деятельности, возможны формы участия: творческими коллективами, инициативными группами , а так же творческими учителями , если такие разработки имеют значение для решения перспективных задач развития воспитания и образования

Слайд 11

Для участия в РИП Необходимо обязательно зарегистрироваться в на сайте «Социальная сеть работников образования»: http ://nsportal.ru/