Рабочая программа по ОПК для 5-8 классов
рабочая программа (5 класс) на тему
Рабочая программа «Основы православной культуры для 5-8 классов» разработана на основе нормативных актов и учебно-методических документов:
1. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 года № 273-ФЗ.
2. Закон Краснодарского края от 16 июля 2013 г. N 2770-КЗ «Об образовании в Краснодарском крае» (с изменениями и дополнениями)
3. Основы православной культуры: программа разработана на основе авторской программы для 5-8 классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназии. Под редакцией А.В. Бородиной. Москва. Основы православной культуры. 2016
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 55.37 КБ |
Предварительный просмотр:
МО Крыловский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средней общеобразовательной школы №2 станицы Крыловской
Муниципального образования Крыловский район
Утверждаю
решением педагогического совета
от 2016 года протокол №1
Председатель _____Пискунов Е.Ф
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Внеурочной деятельности по основам православной культуры .
Уровень образования (класс) основное общее образование
____________5-8 класс___________________________________________
Количество часов ____136____
Учитель ___Макаренко Л. П.________________________________________
Программа разработана на основе авторской программы историко-культурологического курса для общеобразовательных школ: основная школа 5-9 классы/ А.В. Бородина. – М.:МОФ «ОПК», 2016.
Рабочая программа «Основы православной культуры для 5-8 классов» разработана на основе нормативных актов и учебно-методических документов:
1. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 года № 273-ФЗ.
2. Закон Краснодарского края от 16 июля 2013 г. N 2770-КЗ «Об образовании в Краснодарском крае» (с изменениями и дополнениями)
3. Основы православной культуры: программа разработана на основе авторской программы для 5-8 классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназии. Под редакцией А.В. Бородиной. Москва. Основы православной культуры. 2016
- ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
В результате изучения курса «Основы православной культуры» в 5-8 во внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО должны способствовать становлению следующих характеристик ученика:
формированию образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, отказ от деления на «своих» и «чужих», развитие доверия и уважения к истории и культуре всех народов;
принятию и освоению социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формированияличностного смысла учения;
развитию самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах поведения в обществе, социальной справедливости и свободы;
развитию этических чувств как регуляторов морального поведения;
развитию доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;
развитию навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в социальных ситуациях, связанных с исследовательской деятельностью, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
наличию мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в ходе исследовательской деятельности в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации: определять наиболее эффективные способы исследования для достижения результата; вносить соответствующие коррективы в процессе их реализации на основе оценки и учета характера ошибок; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
адекватное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения исследовательских задач;
умение осуществлять информационный поиск(в справочных источниках и открытом информационном пространстве сети Интернет), сбор, обработку, анализ, организацию, передачу и интерпретациу информации в соответствии с коммуникативными, познавательными, исследовательскими задачами;
осознанное построение речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;
овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, квалификации, установления аналогий и причинно – следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; готовность конструктивно решать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничество;
определение общей цели и путей ее достижения, умение договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватное оценивание собственного поведения и поведения окружабщих.
в познавательной сфере — знание, понимание и принятие личностных ценностей: Отечество, семья, религия – как основы религиозно-культурной традиции многонационального народа России;
в ценностно-эстетической сфере — знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимание их значения и выстраивания конструктивных отношений в семье и обществе; понимание значение нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;
в коммуникативной сфере — способность высказывать суждения о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, умение обсуждать коллективные результаты деятельности;
в трудовой сфере — умение использовать различные материалы и средства для передачи замысла в собственной деятельности; создание новых проектов путём трансформации известных (с использованием средств изобразительного искусства и компьютерной графики).
2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Часть II (основная школа)
«ОСНОВЫ ПРАВОСЛАНОЙ КУЛЬТУРЫ И ИСТОРИЯ ХРИСТИАНСТВА»
5 КЛАСС
Раздел 5. «ОСНОВЫ ДУХОВНОСТИ ЯЗЫКА» -34 часа
Тема 1. «Язык и религия»-4 часа.
Назначение языка. Внешняя и внутренняя речь. Духовность и язык. Священное Писание о языке. Язык и речь. Взаимосвязь: речь-интеллект-воспитание. Философы и народная мудрость о языке, слове, речи.
Происхождение языков. Библейская концепция происхождения языка. Научные гипотезы происхождения языка. Религии и языки. Многообразие языков. Язык и религия- факторы единства и своеобразия. Пророческие, апостольские, святоотеческие языки.
Тема 2. «Родной язык-отечеству основа» -6 часов
Сила и красота русского языка. Писатели о красоте, богатстве и неисчерпаемых возможностей русского языка. Русский язык в поэзии. Священное Писание в нашей речи. Формы духовной мудрости в речи. Фразеологизмы. Крылатые выражения из Старого Завета и Нового Завета в русском языке и из значение. Словарный запас русского языка Духовная русская лексика.
Тема 3. «Из истории русского языка» -6 часов
История русского языка и происхождение духовной лексики. Греческий язык как язык-посредник. А.С. Пушкин о роли греческого языка в судьбе русского языка. Грецизмы. Латинизмы. Церковнославянский язык в истории славянских народов и русской культуре. Понятие литературного языка. Славянизмы и русизмы. Высокий литературный стиль.
Святые равноапостольные учителя словенские Мефодий и Кирилл. Византия. Первые миссионерские путешествия святых братьев Мефодия и Кирилла. Славянские народы. Славянские языки. История создания славянской письменности. Кирилл и Мефодий-создатели славянской азбуки. Назначение славянской азбуки. Кончина и прославление святых равноапостольных учителей словенских Мефодия и Кирилла. Почитание свв. Мефодия и Кирилла в мире и в России. Кириллица, глаголица и русский алфавит. Судьба кириллицы до наших дней. Распространение кириллицы в мире.
Тема 4. «Церковнославянский язык» -18 часов
Церковнославянская азбука. Азбука и алфавит. Назначение церковнославянского языка. Для чего изучают церковнославянский язык сегодня. Гражданская азбука и основные изменения в ней. Общее понятие о развитии языка, об орфографической и фонетической эволюции древнеславянского-церковнославянского-русского языка. Современный русский алфавит. Правила чтения по-церковнославянски. Буквы ер и ерь.
Дублетные буквы. Буквы есть и ять. Буквы юс малый и я.
Буквы иже и и. Буквы он и омега.
Буквы зело и земля. Буквы ферт и фита.
Буквы ук и ижица. Буквы кси, пси, от.
Понятие о Псалтири и псалмах. Церковнославянские тексты псалмов. Переложения псалмов русскими поэтами.
Надстрочные знаки. Титла. Удаление тупое (тяжёлое) и удаление острое. Облегчённое удаление. Придыхание, ерок.
Значки препинания.
Читаем по-церковнославянски и переводим. Прописные буквы в церковнославянском языке. Евангельские притчи. Символ веры. Звательный падеж. Молитвы на церковнославянском языке.
Обозначение чисел в церковнославянском языке. Читаем: Десять заповедей Божиих; Спаситель о двух наибольших заповедях; заповеди Блаженства. Обозначение чисел второго десятка. Обозначение десятков, сотен и тысяч.
Чтение по-церковнославянски. Главные православные праздники: Светлое Христово Воскресение и двунадесятные праздники. Тексты на церковнославянском языке о двунадесятных праздниках и тропари праздникам. Рождество Пресвятой Богородицы. Рождество Христово. Сретение Господнею. Крещение господа. Преображение Господне. Вход Господень в Иерусалим. Воскресение Господне-праздников Праздник, Пасха Христова. Вознесение Господне. Пятидесятница. Успение Пресвятой Богородицы. Воздвижение Честного Креста Господня.
6 КЛАСС
РАЗДЕЛ 6. «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»-34 часа
Вводный урок. ПРЕДМЕТ ОСНОВЫ ПРАВОСЛАНОЙ КУЛЬТУРЫ -1 час
О чем рассказываю основы православной культуры.
Для чего нужно изучать основы православной культуры.
Тема 1. «Что мы знаем о православии» -6 часов.
Роль Православия в жизни российского общества. Понятие о культурообразующей религии. Государство и Церковь.
Возникновение Православной Церкви. Значение слов «православие» и «ортодоксия». Апостольский, Поместные и Вселенские Соборы. Символ веры. Истоки и традиции православного вероучения : суть учения, догматы, понятие о тринитарном учении и христологии.
Источники знаний о Боге: Священное Писание, Священное предание и окружающий мир. Понятие религиозного чуда. Туринская плащаница. Славянское язычество. Появление первых христиан на Руси.
Славянская равноапостольная княгиня Ольга и её сын Святослав.
Первые христиане-мученики на Руси: варяги Федор и Иоанн. Святой равноапостольный князи Владимир. Крещение Руси.
Тема 2. «Священное писание» -8 часов
Библия: история создания, состав Священного Писания.
Книги Ветхого Завета и книги Нового Завета. Канон. Сюжеты Ветхого Завета: сотворение мира и человека, грехопадение, Каин и Авель, всемирный потом, Содом и Гоморра, Авраам и явление Троицы, пророк Моисей, получение Моисеем Заповедей Божиих, пророки Ветхого завета о Мессии. Книги Нового Завета. Содержание Евангелия.
Тема 3. «Храм-дом Божий» -7 часов
Храм как и явление общественной жизни россиян.
Назначение храма. Разновидности храмов. Прообраз храма-ветхозаветная Скиния собрания и откровения. Устроение Скинии в Книге «Исход».
Древнее культурное зодчество на Руси. Первые христианские храмы, развитие зодчества после крещения Руси. Древнейшие из сохранившихся храмов в России. Особенности стоительства храмов; используемые материалы. Крестово-купольная система. Шатровый стиль в России. Название основных частей храмового здания.
Внутреннее устроение храма. Символическое значение и назначение частей храма. Алтарь. Его устроение. Иконостас: расположение икон на иконостасе, Царские врата, диаконские врата, ярусы (чины). Храмовые предметы и их назначение.
Святые-храмы православного мира. Храм Воскресения Господня в Иерусалиме. Благодатный Огонь над Гробом Господним. Доставление Благодарного огня в России в мае 1992 г. и последующие годы.
Новый Иерусалим.
«Сорок сороков» московских храмов. Храмы Московского Кремля.
Тема 4. «Религиозное искуссиво»-10 часов
Религиозная тематика в искусстве разных народов.
Истоки и своеобразие русской культуры. Творчество русских художников и поэтов на религиозные тема
Церковное искусство. Назначение и особенности православного искусства. Русская икона, её назначение, содержательные и изобразительные особенности.
Иконопись Руси: творческая переработка русскими мастерами византийских традиций. Предание о первой иконе: Спас Нерукотворный.
Русские иконописцы: Алипий, Феофан Грек, Андрей Рублёв и другие. Особенности иконотворчества. Представление об исихазме.
Разнообразие Богородичных Икон. Первые иконы Богоматери.
Иконография Богородичных икон. Иконографические типы: Оранта, Одигитрия, Елеуса, Панахранта, Агиосоритисса.
Чедотворные иконы Пресвятой Богородицы: Владимирская, Казанская, Новгородская и Курская Коренная икона «Знамение», Державная, Донская.
Иные виды православного искусства: фреска, мозаика, церковное пение.
Символы православного искусства.
Тема 5. «Агиография»-3 часа
Что такое «агиография»? Жития святителя Николая Чудотворца и великомученика Геогрия Победоносца. Жития святого Благоверного Александра Невского и преподобного Сергия Радонежского. Жития преподобного Серафима Саровского и святого праведного Иоанна Кронштадтского.
7 КЛАСС
РАЗДЕЛ 7. «РАННЕЕ ХРИСТИАНСТВО»-34 часа
Тема 1. «О понимании истории»-3 часа
Роль человека в истории. Россия в мировой истории.
Человек и Бог навстречу друг другу. Древние философы о человеке и обществе. О субъективном понимании истины. Роль универсального духовно-нравственного начало в человеческом обществе.
Попытки рационального понимания миссии Христа. Распространение содержания Нового Завета. Откровение Иоанна Богослова. Понятие образа Божия в человеке. Грех, страсть. Антихрист.
Тема 2. «Мир накануне рождества Христова»-5 часов
Политическое устроение Римской империи во II-I. Вв. до Р.Х.
Древняя Палестина накануне Рождества Христова.
Культура и религиозные верования в Римской империи переломного времени. Кризис верований. Обожествление императора.
Ожидание Мессии. Хранение веры израильтянами. Фарисеи, саддукеи, ессеи, ферапевты. Кумранская община.
Тема 3. «Новая эра и рождество Христово»-3 часа
Общее приготовление мира к Благовестию. Святая земля в период новой эры.
Историчность евангельских событий. Новый Завет как древнейший документ I - начала II вв. Апокрифы. Свидетельства противников христианства о Христе. Иосиф Флавий «Иудейские древности».
Отсчет новой эры от Рождества Христова. Религиозное понимание новой эры как эры с Христом. Проблемы вычисления времени рождения Иисуса Христа. Расчеты Дионисия Малого. Празднование Рождества Христова по юлианскому и григорианскому календарю.
Тема 4. «Как пришло в мир Христианство»-6 часов
Рождение Христа и первые христиане.
Спасение для всех и для каждого. Отношение Христа с каждым человеком как единственным. Овчая купель: понимание духовного смысла исцеления больного у Овчей купальни. Вселенский характер учителя Христа.
Язык Благовестия. Форма иносказательного получения.
Притча о благоразумном и неблагоразумном домоправителях. Притча о заветных и избранных. Притча о блудном сыне.
Апостольская миссия. Проповедь и судьбы св. Апостолов из 12-ти. Апостолы из 70-ти.
Тема 5. «Начало раннехристианской церкви»- 2 часа.
Рождение Церкви. Выбор апостола вместо Иуды Искариота. Сошествие Святого Духа.
Жизнь первых христиан. Иаков Праведный- первый епископ Иерусалимский. Происхождение понятия «симония». Взаимоотношения верующих в Церкви Христовой. Погибель супругов Анании и Сапфиры. Начало гонений на христиан. Святой первомученик Стефан.
Тема 6. «Проповедь истины.»-11 часов
Деяние Двенадцати Апостолов. Условия распростанения Евангелия. Мученическая концовка святого Апостола Иакова Зеведеева. Проповедничество святого апостола Андрея Первозванного. Святой Апостол Иоанн Богослов.
Деяние святого Апостола Петра.
Обращение в христианство и деяния святого Апостола Павла.
Труды Апостолов от 70-ти.
Жизнь Божией Матери после Вознесения Иисуса Христа. Удел Пресвятой Богородицы по жребею. Пребывание Божией Матери на Афоне. Посещение Пресвятой Богородицей Кипра. Успение Пресвятой Богородицы.
Апостольский Собор. Причина созыва и решения Апостольского Собора.
Книги Нового Завета. Понятия «канон», «подложные книги», «апокриф». Канонический состав Нового Завета.
Гонение на Церковь. Описания гонения епископом и историком Евсением Памфилом. Святые мученики первых веков. Священномученик Игнатий Богоносец, епископ Антиохийский. Святой мученик Иустин Философ. Священномученик Поликарп, епископ Смирнский. Священномученик Киприан, епископ Карфагенский.
Святые мученицы раннехристианской Церкви. Святые мученицы Вера, Надежда, Любовь и мать их София. Святая великомученица Анастасия Узорешительница. Святые великомученица Екатерина и мученица царица Августа. Святые великомученица Варвара и мученица Иулиания.
Апологеты. Возникновение и название апологий. Судебная и научная апологетика. Учёные, противники христианства. Апологетические труды Тертуллиана Квинта Септимия Флоренса, Минуция Феликса, Ермилия, святителя Феофила, историка и епископа Евсевия Памфила. Александрийский огласительное училище. Климент Александрийский (Тит Флавий Климент). Ориген.
Тема 7. «Церковь государственная»-1 час
Святой равноапостольный Константин Великий. Эдикт 311г. Миланский эдикт. Святая равно-апостольная царица Елена её труды на Святой земле. Воздвижение Креста Господня. Строительство храма Вознесения в Иерусалиме. Константинополь- первая христианская столица.
Тема 8. «Раннехристианское церковное искусство»-2 часа
Начало церковного искусства. Отношения христиан к языческой культуре. Основы христианской этики и эстетики. Отношение к изображениям. Появление первых образов.
Символы, образы, сюжеты раннехристианского искусства. Возникновение христианской символики. Заимствование стилей и новые молитвы в искусстве. Торжество христианство в Римской империи, строительство и украшение христианских храмов.
Итоговый урок «Истоки и особенности христианского церковного искусства» -1 час
8 КЛАСС
РАЗДЕЛ 8 «ХРИСТИАНСТВО В IV-XI вв.»-34 часа
Тема 1. «До вселенских соборов»-3 часа.
Христианство в период гонений. Плиний Младшей о распространении христианства. Взаимоотношения христиан с язычниками. Ориген, святой мучник Иустин, Евсевий Кесарийский, Тертуллиан, Иоанн Златоуст о христианах. Отношение христиан к смерти. Взаимоотношения в семьях древних христиан. Отношения христиан к правителям, к государственной службе.
Причины гонений на христиан.
Тема 2. «Эпоха вселенских соборов»-28 часов.
От гонений к государственной религии. Святой равноапостольный Константин Великий. Миланский эдикт. Император Феодосий Великий и запрет языческих богослужений. Принцип симфонии Церкви и государства. Юстиниан Великий: «Единое государство, единый закон и единая Церковь». Понятие цезарепапизма.
Новый Рим. Начало византийской культуры. София Константинопольская: история Софийского собора до наших дней. Святая равноапостольная царица Елена. Паломническое путешествие в Святую землю, обретение Креста Господня и строительство храмов на Святой земле.
Источники православного вероучения. Ортодоксальная (православная) позиция. Септуагинта. Канон Священного Писания в Православной Церкви. Канон Священного Писания на Западе.
Место Вселенских Соборов в Священном Предании Церкви. Признаки Вселенских Соборов. Вселенские Соборы в разных христианских традициях.
Причины созыва Вселенских Соборов. Первые Символы веры. Догматы в христианстве.
Лжеучения и ереси. Ереси иудействующих. Гностики. Ириней Лионский и его труды против гностицизма. Манихейцы. Антитринитарии. Монархиан-ство динамическое и модалистическое.
Арианство. Первый Вселенский Собор. Арианство после Никейского Собора. Юлиан Отступник и его «Эдикт о терпимости».
Аполлинарианство, македонианство. Второй Вселенский Собор.
Несторианство и пелагианство. Третий Вселенский Собор. Августин Блаженный против Пелагия.
Монофизитство. «Разбойничий» собор 449 г. Четвёртый вселенский Собор. Отношения Церквей к Халкидонскому Всемирному Собору.
Император Юстиниан Великий. Кодекс Юстиниана. Церковно-государственная политика Юстиниана. «Эдикт о трёх главах». Пятый Вселенский Собор.
Латеранский собор 649 г. Подвиги исповедничества и мученичества Максима Исповедника и папы Римского Мартина.
Задачи Шестого Вселенского Собора. Трулльский Собор. «Кормчая книга».
Иконоборчество. Седьмой Вселенский Собор.
Константинопольский Поместный Собор и Торжество Православия.
Отделение Церквей в эпоху Вселенских Соборов. Армяно-Григорианская Церковь. Святой равноапостольный Григорий Просветитель. Коптская Церковь. Абиссинская монофизитская Церковь. Маронитские общины. Общины несториан. Общины яковитов.
Писатели и отцы Церкви. IV век- золотой век святоотеческой письменности. Афанасий Алексан-дрийский. Вселенские отцы Церкви. Василий Великий, Григорий Богослов, Иоанн Заслатоуст.
Распространение христианства в Грузии. Святая равноапостольная Нина.
Возникновение монашества. Основные разновидности монашества: отшельничество (анахоретство) и общежительные монастыри (киновии). Антоний Великий- Основатель отшельничества. Родоначальник общежительных монастырей-Пахомий Великий. Преподобный Симеон Столпник. Святой Савва Освященный. Иоанн Дамаскин. Главная цель монашества-восстановление полноты богообщения. Понятие аскетизма.
Афон-удел Пресвятой Богородицы. Монашество и монастыри на Афоне.
Монашество на Западе. Святой Иоанн Кассиан Римлянин. Бенедикт Нурсийский. Монашеские ордены. Святой Бонифаций.
Значение эпохи Вселенских Соборов.
Тема 3. «История возникновения римско-католического направления в христианстве» -2 часа
Объективные предпосылки отделения Римской Церкви. Субъективные факторы отделения. «Римский папа»-появление термина в III-IX вв. Привилегированное положение римского епископа; претендента на почетное и юридическое первенство среди всех христианских епископов.
Латинизация и христианизация европейских народов с V века. Развитие «латинского» направления в христианстве. Особенности римского богослужения.
Самостоятельное внесение добавлений и изменений в Символ веры Римского Церковью. Разделения Римской империи на Западную и Восточную, упадок императорской власти на Западе. Отделение католической Церкви в 1054 году. Смерть Льва IX. Булла с анафемой. Ответ Михаила Керуллария.
Итоговый урок-1 час.
Тематическое распределение количества часов в 5-8 классах
«Основы православной культуры»
5 КЛАСС | |||||||
Тема урока | Кол-во часов | Основное содержание по темам | Характеристики деятельности учащихся | ||||
Тема 1. «Язык и религия» | 4 | Назначение языка. Внешняя и внутренняя речь. Духовность и язык. Священное Писание о языке. Язык и речь. Взаимосвязь: речь-интеллект-воспитание. Философы и народная мудрость о языке, слове, речи. Происхождение языков. Библейская концепция происхождения языка. Научные гипотезы происхождения языка. Религии и языки. Многообразие языков. Язык и религия- факторы единства и своеобразия. Пророческие, апостольские, святоотеческие языки. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией. | ||||
1.1.Назначение языка | 1 | ||||||
1.2. Духовность и язык | 1 | ||||||
1.3. Происхождение языков | 1 | ||||||
1.4. Язык и религия- факторы единства и своеобразия | 1 | ||||||
Тема 2. «Родной язык-отечеству основа» | 6 | Сила и красота русского языка. Писатели о красоте, богатстве и неисчерпаемых возможностей русского языка. Русский язык в поэзии. Священное Писание в нашей речи. Формы духовной мудрости в речи. Фразеологизмы. Крылатые выражения из Старого Завета и Нового Завета в русском языке и из значение. Словарный запас русского языка. Духовная русская лексика. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией. | ||||
2.1. Сила и красота русского языка | 1 | ||||||
2.2. Писатели о красоте, богатстве и неисчерпаемых возможностей русского языка | 1 | ||||||
2.3. Русский язык в поэзии | 1 | ||||||
2.4. Формы духовной мудрости в речи | 1 | ||||||
2.5. Словарный запас русского языка | 1 | ||||||
2.6. Духовная русская лексика | 1 | ||||||
Тема 3. «Из истории русского языка» | 6 | История русского языка и происхождение духовной лексики. Греческий язык как язык-посредник. А.С. Пушкин о роли греческого языка в судьбе русского языка. Грецизмы. Латинизмы. Церковнославянский язык в истории славянских народов и русской культуре. Понятие литературного языка. Славянизмы и русизмы. Высокий литературный стиль. Святые равноапостольные учителя словенские Мефодий и Кирилл. Византия. Первые миссионерские путешествия святых братьев Мефодия и Кирилла. Славянские народы. Славянские языки. История создания славянской письменности. Кирилл и Мефодий-создатели славянской азбуки. Назначение славянской азбуки. Кончина и прославление святых равноапостольных учителей словенских Мефодия и Кирилла. Почитание свв. Мефодия и Кирилла в мире и в России. Кириллица, глаголица и русский алфавит. Судьба кириллицы до наших дней. Распространение кириллицы в мире. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией. | ||||
3.1. История русского языка и происхождение духовной лексики | 1 | ||||||
3.2. Греческий язык как язык-посредник | 1 | ||||||
3.3. Церковнославянский язык в истории славянских народов и русской культуре | 1 | ||||||
3.4. Славянские народы. Славянские языки. | 1 | ||||||
3.5. Назначение славянской азбуки | 1 | ||||||
3.6. Распространение кириллицы в мире | 1 | ||||||
Тема 4. «Церковнославянский язык» | 18 | Церковнославянская азбука. Азбука и алфавит. Назначение церковнославянского языка. Для чего изучают церковнославянский язык сегодня. Гражданская азбука и основные изменения в ней. Общее понятие о развитии языка, об орфографической и фонетической эволюции древнеславянского-церковнославянского-русского языка. Современный русский алфавит. Правила чтения по-церковнославянски. Буквы ер и ерь. Дублетные буквы. Буквы есть и ять. Буквы юс малый и я. Буквы иже и и. Буквы он и омега. Буквы зело и земля. Буквы ферт и фита. Буквы ук и ижица. Буквы кси, пси, от. Понятие о Псалтири и псалмах. Церковнославянские тексты псалмов. Переложения псалмов русскими поэтами. Надстрочные знаки. Титла. Удаление тупое (тяжёлое) и удаление острое. Облегчённое удаление. Придыхание, ерок. Значки препинания. Читаем по-церковнославянски и переводим. Прописные буквы в церковнославянском языке. Евангельские притчи. Символ веры. Звательный падеж. Молитвы на церковнославянском языке. Обозначение чисел в церковнославянском языке. Читаем: Десять заповедей Божиих; Спаситель о двух наибольших заповедях; заповеди Блаженства. Обозначение чисел второго десятка. Обозначение десятков, сотен и тысяч. Чтение по-церковнославянски. Главные православные праздники: Светлое Христово Воскресение и двунадесятные праздники. Тексты на церковнославянском языке о двунадесятных праздниках и тропари праздникам. Рождество Пресвятой Богородицы. Рождество Христово. Сретение Господнею. Крещение господа. Преображение Господне. Вход Господень в Иерусалим. Воскресение Господне-праздников Праздник, Пасха Христова. Вознесение Господне. Пятидесятница. Успение Пресвятой Богородицы. Воздвижение Честного Креста Господня. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией. | ||||
4.1. Церковнославянская азбука | 1 | ||||||
4.2. Назначение церковнославянского языка | 1 | ||||||
4.3. Современный русский алфавит | 1 | ||||||
4.4. Правила чтения по-церковнославянски | 1 | ||||||
4.5. Дублетные буквы | 1 | ||||||
4.6. Буквы иже и и | 1 | ||||||
4.7. Буквы зело и земля. | 1 | ||||||
4.8. Буквы ук и ижица | 1 | ||||||
4.9. Надстрочные знаки | 1 | ||||||
4.10. Значки препинания | 1 | ||||||
4.11. Читаем по-церковнославянски и переводим | 1 | ||||||
4.12. Прописные буквы в церковнославянском языке | 1 | ||||||
4.13. Евангельские притчи | 1 | ||||||
4.14. Символ веры | 1 | ||||||
4.15. Обозначение чисел в церковнославянском языке | 1 | ||||||
4.16. Обозначение чисел второго десятка | 1 | ||||||
4.17. Чтение по-церковнославянски | 1 | ||||||
4.18. Главные православные праздники | 1 | ||||||
6 КЛАСС | |||||||
Вводный урок. ПРЕДМЕТ ОСНОВЫ ПРАВОСЛАНОЙ КУЛЬТУРЫ | 1 | О чем рассказываю основы православной культуры. Для чего нужно изучать основы православной культуры. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией. | ||||
Тема 1. Что мы знаем о Православии | 6 | Роль Православия в жизни российского общества. Понятие о культурообразующей религии. Государство и Церковь. Возникновение Православной Церкви. Значение слов «православие» и «ортодоксия». Апостольский, Поместные и Вселенские Соборы. Символ веры. Истоки и традиции православного вероучения : суть учения, догматы, понятие о тринитарном учении и христологии. Источники знаний о Боге: Священное Писание, Священное предание и окружающий мир. Понятие религиозного чуда. Туринская плащаница. Славянское язычество. Появление первых христиан на Руси. Славянская равноапостольная княгиня Ольга и её сын Святослав. Первые христиане-мученики на Руси: варяги Федор и Иоанн. Святой равноапостольный князи Владимир. Крещение Руси. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией. | ||||
1.1. Роль Православия в жизни Российского общества | 1 | ||||||
1.2. Возникновение Православной Церкви | 1 | ||||||
1.3. Истоки и традиции православного вероучения | 1 | ||||||
1.4. Источники знаний о Боге | 1 | ||||||
1.5. Появление первых христиан на Руси | 1 | ||||||
1.6. Крещение Руси | 1 | ||||||
Тема 2. Священное писание | 8 | Библия: история создания, состав Священного Писания. Книги Ветхого Завета и книги Нового Завета. Канон. Сюжеты Ветхого Завета: сотворение мира и человека, грехопадение, Каин и Авель, всемирный потом, Содом и Гоморра, Авраам и явление Троицы, пророк Моисей, получение Моисеем Заповедей Божиих, пророки Ветхого завета о Мессии. Книги Нового Завета. Содержание Евангелия. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
2.1.О Библии | 1 | ||||||
2.2.Сюжеты Ветхого Завета: сотворение мира, сотворение человека, грехопадение | 1 | ||||||
2.3.Сюжеты Ветхого Завета: всемирный потом, Содом и Гоморра | 1 | ||||||
2.4.Ветхозаветные пророки | 1 | ||||||
2.5.Сюжеты Нового Завета: рождение, детство и крещение Иисуса Христа | 1 | ||||||
2.6 Чудеса и проповедь Христа | 1 | ||||||
2.7.Страдания, смерть и Воскресение Иисуса Христа | 1 | ||||||
2.8.Евангельские события после Воскресения Христа | 1 | ||||||
Тема 3. Храм – дом божий | 7 | Храм как и явление общественной жизни россиян. Назначение храма. Разновидности храмов. Прообраз храма-ветхозаветная Скиния собрания и откровения. Устроение Скинии в Книге «Исход». Древнее культурное зодчество на Руси. Первые христианские храмы, развитие зодчества после крещения Руси. Древнейшие из сохранившихся храмов в России. Особенности стоительства храмов; используемые материалы. Крестово-купольная система. Шатровый стиль в России. Название основных частей храмового здания. Внутреннее устроение храма. Символическое значение и назначение частей храма. Алтарь. Его устроение. Иконостас: расположение икон на иконостасе, Царские врата, диаконские врата, ярусы (чины). Храмовые предметы и их назначение. Святые-храмы православного мира. Храм Воскресения Господня в Иерусалиме. Благодатный Огонь над Гробом Господним. Доставление Благодарного огня в России в мае 1992 г. и последующие годы. Новый Иерусалим. «Сорок сороков» московских храмов. Храмы Московского Кремля. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
3.1.Для чего стоят храмы? | 1 | ||||||
3.2.Откуда взять образ храма? | 1 | ||||||
3.3.Древнее культовое зодчество на Руси | 1 | ||||||
3.4.Внутреннее устроение храма | 1 | ||||||
3.5.Святыни-храмы православного мира | 1 | ||||||
3.6.Сорок сороков московских храмов | 1 | ||||||
3.7.Храмы Московского Кремля | 1 | ||||||
Тема 4. Религиозное искусство | 10 | Религиозная тематика в искусстве разных народов. Истоки и своеобразие русской культуры. Творчество русских художников и поэтов на религиозные тема Церковное искусство. Назначение и особенности православного искусства. Русская икона, её назначение, содержательные и изобразительные особенности. Иконопись Руси: творческая переработка русскими мастерами византийских традиций. Предание о первой иконе: Спас Нерукотворный. Русские иконописцы: Алипий, Феофан Грек, Андрей Рублёв и другие. Особенности иконотворчества. Представление об исихазме. Разнообразие Богородичных Икон. Первые иконы Богоматери. Иконография Богородичных икон. Иконографические типы: Оранта, Одигитрия, Елеуса, Панахранта, Агиосоритисса. Чедотворные иконы Пресвятой Богородицы: Владимирская, Казанская, Новгородская и Курская Коренная икона «Знамение», Державная, Донская. Иные виды православного искусства: фреска, мозаика, церковное пение. Символы православного искусства. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
4.1.Религиозная тематика в искусстве | 1 | ||||||
4.2.Церковное искусство | 1 | ||||||
4.3.Иконопись в Руси | 1 | ||||||
4.4.Иконография образа Пресвятой Богородицы | 1 | ||||||
4.5.Чудотворная Владимирская икона Богоматери | 1 | ||||||
4.6.Казанская и Донская чудотворные иконы Пресвятой Богородицы | 1 | ||||||
4.7.Чудотворные иконы «Знамение» | 1 | ||||||
4.8.Почаевская и Державная иконы Божией Матери | 1 | ||||||
4.9.Монументальная живопись в православном храме | 1 | ||||||
4.10.Символы православного искусства | 1 | ||||||
Тема 5. Агиография | 2 | Что такое «агиография»? Жития святителя Николая Чудотворца и великомученика Геогрия Победоносца. Жития святого Благоверного Александра Невского и преподобного Сергия Радонежского. Жития преподобного Серафима Саровского и святого праведного Иоанна Кронштадтского. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
5.1.Жития святителя Николая Чудотворца, святого великомученика Георгия Победоносца и святого благоверного Александра Невского | 1 | ||||||
5.2.Жития святителя Николая Чудотворца, святого великомученика Георгия Победоносца и святого благоверного Александра Невского | 1 | ||||||
7 КЛАСС | |||||||
Тема 1. О понимании истории | 3 | Роль человека в истории. Россия в мировой истории. Человек и Бог навстречу друг другу. Древние философы о человеке и обществе. О субъективном понимании истины. Роль универсального духовно-нравственного начало в человеческом обществе. Попытки рационального понимания миссии Христа. Распространение содержания Нового Завета. Откровение Иоанна Богослова. Понятие образа Божия в человеке. Грех, страсть. Антихрист. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
1.1.Роль человека в истории. | 1 | ||||||
1.2.Россия в мировой истории. | 1 | ||||||
1.3.Человек и Бог навстречу друг другу | 1 | ||||||
Тема 2. Мир накануне Рождества Христова | 5 | Политическое устроение Римской империи во II-I. Вв. до Р.Х. Древняя Палестина накануне Рождества Христова. Культура и религиозные верования в Римской империи переломного времени. Кризис верований. Обожествление императора. Ожидание Мессии. Хранение веры израильтянами. Фарисеи, саддукеи, ессеи, ферапевты. Кумранская община. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
2.1. Политическое устроение Римской империи во II-I. Вв. до Р.Х. | 1 | ||||||
2.2. Древняя Палестина накануне Рождества Христова. | 1 | ||||||
2.3. Кризис верований | 1 | ||||||
2.4. Ожидание Мессии | 1 | ||||||
2.5. Кумранская община | 1 | ||||||
Тема 3. Новая эра и Рождество Христово | 3 | Общее приготовление мира к Благовестию. Святая земля в период новой эры. Историчность евангельских событий. Новый Завет как древнейший документ I - начала II вв. Апокрифы. Свидетельства противников христианства о Христе. Иосиф Флавий «Иудейские древности». Отсчет новой эры от Рождества Христова. Религиозное понимание новой эры как эры с Христом. Проблемы вычисления времени рождения Иисуса Христа. Расчеты Дионисия Малого. Празднование Рождества Христова по юлианскому и григорианскому календарю. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
3.1.Историчность евангельских событий | 1 | ||||||
3.2.Свидетельства противников христианства о Христе | 1 | ||||||
3.3.Празднование Рождества Христова по юлианскому и григорианскому календарю | 1 | ||||||
Тема 4. Как пришло в мир христианство | 6 | Рождение Христа и первые христиане. Спасение для всех и для каждого. Отношение Христа с каждым человеком как единственным. Овчая купель: понимание духовного смысла исцеления больного у Овчей купальни. Вселенский характер учителя Христа. Язык Благовестия. Форма иносказательного получения. Притча о благоразумном и неблагоразумном домоправителях. Притча о заветных и избранных. Притча о блудном сыне. Апостольская миссия. Проповедь и судьбы св. Апостолов из 12-ти. Апостолы из 70-ти. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
4.1. Рождение Христа и первые христиане | 1 | ||||||
4.2. Спасение для всех и для каждого | 1 | ||||||
4.3. Язык Благовестия | 1 | ||||||
4.4. Притча о благоразумном и неблагоразумном домоправителях | 1 | ||||||
4.5. . Притча о заветных и избранных | 1 | ||||||
4.6. Притча о блудном сыне | 1 | ||||||
Тема 5. Начало раннехристианской Церкви | 2 | Рождение Церкви. Выбор апостола вместо Иуды Искариота. Сошествие Святого Духа. Жизнь первых христиан. Иаков Праведный- первый епископ Иерусалимский. Происхождение понятия «симония». Взаимоотношения верующих в Церкви Христовой. Погибель супругов Анании и Сапфиры. Начало гонений на христиан. Святой первомученик Стефан. | Изучить православные религиозные традиции христианства. православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
5.1. Рождение Церкви | 1 | ||||||
5.2. Жизнь первых христиан | 1 | ||||||
Тема 6. Проповедь истины | 11 | Деяние Двенадцати Апостолов. Условия распростанения Евангелия. Мученическая концовка святого Апостола Иакова Зеведеева. Проповедничество святого апостола Андрея Первозванного. Святой Апостол Иоанн Богослов. Деяние святого Апостола Петра. Обращение в христианство и деяния святого Апостола Павла. Труды Апостолов от 70-ти. Жизнь Божией Матери после Вознесения Иисуса Христа. Удел Пресвятой Богородицы по жребею. Пребывание Божией Матери на Афоне. Посещение Пресвятой Богородицей Кипра. Успение Пресвятой Богородицы. Апостольский Собор. Причина созыва и решения Апостольского Собора. Книги Нового Завета. Понятия «канон», «подложные книги», «апокриф». Канонический состав Нового Завета. Гонение на Церковь. Описания гонения епископом и историком Евсением Памфилом. Святые мученики первых веков. Священномученик Игнатий Богоносец, епископ Антиохийский. Святой мученик Иустин Философ. Священномученик Поликарп, епископ Смирнский. Священномученик Киприан, епископ Карфагенский. Святые мученицы раннехристианской Церкви. Святые мученицы Вера, Надежда, Любовь и мать их София. Святая великомученица Анастасия Узорешительница. Святые великомученица Екатерина и мученица царица Августа. Святые великомученица Варвара и мученица Иулиания. Апологеты. Возникновение и название апологий. Судебная и научная апологетика. Учёные, противники христианства. Апологетические труды Тертуллиана Квинта Септимия Флоренса, Минуция Феликса, Ермилия, святителя Феофила, историка и епископа Евсевия Памфила. Александрийский огласительное училище. Климент Александрийский (Тит Флавий Климент). Ориген. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
6.1. Деяние Двенадцати Апостолов | 1 | ||||||
6.2. Условия распростанения Евангелия | 1 | ||||||
6.3. Проповедничество святого апостола Андрея Первозванного | 1 | ||||||
6.4. Святой Апостол Иоанн Богослов | 1 | ||||||
6.5. Деяние святого Апостола Петра | 1 | ||||||
6.6. Обращение в христианство и деяния святого Апостола Павла | 1 | ||||||
6.7. Жизнь Божией Матери после Вознесения Иисуса Христа | 1 | ||||||
6.8. Апостольский Собор | 1 | ||||||
6.9. Книги Нового Завета | 1 | ||||||
6.10. Гонение на Церковь | 1 | ||||||
6.11. Святые мученицы раннехристианской Церкви | 1 | ||||||
Тема 7. Церковь государственная | 1 | Святой равноапостольный Константин Великий. Эдикт 311г. Миланский эдикт. Святая равно-апостольная царица Елена её труды на Святой земле. Воздвижение Креста Господня. Строительство храма Вознесения в Иерусалиме. Константинополь- первая христианская столица. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
7.1.Святой равноапостольный Константин Великий | 1 | ||||||
Тема 8. Раннехристианское церковное искусство | 2 | Начало церковного искусства. Отношения христиан к языческой культуре. Основы христианской этики и эстетики. Отношение к изображениям. Появление первых образов. Символы, образы, сюжеты раннехристианского искусства. Возникновение христианской символики. Заимствование стилей и новые молитвы в искусстве. Торжество христианство в Римской империи, строительство и украшение христианских храмов. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
8.1. Начало церковного искусства | 1 | ||||||
8.2. Символы, образы, сюжеты раннехристианского искусства | 1 | ||||||
Итоговый урок | 1 | «Истоки и особенности христианского церковного искусства» | |||||
8 КЛАСС | |||||||
Тема 1. До Вселенских Соборов | 3 | Христианство в период гонений. Плиний Младшей о распространении христианства. Взаимоотношения христиан с язычниками. Ориген, святой мучник Иустин, Евсевий Кесарийский, Тертуллиан, Иоанн Златоуст о христианах. Отношение христиан к смерти. Взаимоотношения в семьях древних христиан. Отношения христиан к правителям, к государственной службе. Причины гонений на христиан. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
1.1.Христианство в период гонений | 1 | ||||||
1.2. Какими были древние христиане | 1 | ||||||
1.3. Причины гонений на христиан | 1 | ||||||
Тема 2.Эпоха Вселенских соборов | 28 | От гонений к государственной религии. Святой равноапостольный Константин Великий. Миланский эдикт. Император Феодосий Великий и запрет языческих богослужений. Принцип симфонии Церкви и государства. Юстиниан Великий: «Единое государство, единый закон и единая Церковь». Понятие цезарепапизма. Новый Рим. Начало византийской культуры. София Константинопольская: история Софийского собора до наших дней. Святая равноапостольная царица Елена. Паломническое путешествие в Святую землю, обретение Креста Господня и строительство храмов на Святой земле. Источники православного вероучения. Ортодоксальная (православная) позиция. Септуагинта. Канон Священного Писания в Православной Церкви. Канон Священного Писания на Западе. Место Вселенских Соборов в Священном Предании Церкви. Признаки Вселенских Соборов. Вселенские Соборы в разных христианских традициях. Причины созыва Вселенских Соборов. Первые Символы веры. Догматы в христианстве. Лжеучения и ереси. Ереси иудействующих. Гностики. Ириней Лионский и его труды против гностицизма. Манихейцы. Антитринитарии. Монархиан-ство динамическое и модалистическое. Арианство. Первый Вселенский Собор. Арианство после Никейского Собора. Юлиан Отступник и его «Эдикт о терпимости». Аполлинарианство, македонианство. Второй Вселенский Собор. Несторианство и пелагианство. Третий Вселенский Собор. Августин Блаженный против Пелагия. Монофизитство. «Разбойничий» собор 449 г. Четвёртый вселенский Собор. Отношения Церквей к Халкидонскому Всемирному Собору. Император Юстиниан Великий. Кодекс Юстиниана. Церковно-государственная политика Юстиниана. «Эдикт о трёх главах». Пятый Вселенский Собор. Латеранский собор 649 г. Подвиги исповедничества и мученичества Максима Исповедника и папы Римского Мартина. Задачи Шестого Вселенского Собора. Трулльский Собор. «Кормчая книга». Иконоборчество. Седьмой Вселенский Собор. Константинопольский Поместный Собор и Торжество Православия. Отделение Церквей в эпоху Вселенских Соборов. Армяно-Григорианская Церковь. Святой равноапостольный Григорий Просветитель. Коптская Церковь. Абиссинская монофизитская Церковь. Маронитские общины. Общины несториан. Общины яковитов. Писатели и отцы Церкви. IV век- золотой век святоотеческой письменности. Афанасий Алексан-дрийский. Вселенские отцы Церкви. Василий Великий, Григорий Богослов, Иоанн Заслатоуст. Распространение христианства в Грузии. Святая равноапостольная Нина. Возникновение монашества. Основные разновидности монашества: отшельничество (анахоретство) и общежительные монастыри (киновии). Антоний Великий- Основатель отшельничества. Родоначальник общежительных монастырей-Пахомий Великий. Преподобный Симеон Столпник. Святой Савва Освященный. Иоанн Дамаскин. Главная цель монашества-восстановление полноты богообщения. Понятие аскетизма. Афон-удел Пресвятой Богородицы. Монашество и монастыри на Афоне. Монашество на Западе. Святой Иоанн Кассиан Римлянин. Бенедикт Нурсийский. Монашеские ордены. Святой Бонифаций. Значение эпохи Вселенских Соборов. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
2.1. От гонений к государственной религии | 1 | ||||||
2.2. Константин Великий – император, воин, христианин, человек | 1 | ||||||
2.3. Начало византийской культуры | 1 | ||||||
2.4. Святая равноапостольная царица Елена | 1 | ||||||
2.5. Источники вероучения | 1 | ||||||
2.6.Место Вселенских Соборов в Священном Предании Церкви | 1 | ||||||
2.7.Причины созыва Вселенских Соборов | 1 | ||||||
2.8.Откуда берутся лжеучения и ереси | 1 | ||||||
2.9.Первый Вселенский Собор | 1 | ||||||
2.10.Новые испытания после Первого Вселенского Собора | 1 | ||||||
2.11.Император Феодосий Великий и Второй Вселенский Собор | 1 | ||||||
2.12.Третий Вселенский Собор | 1 | ||||||
2.13.Четвёртый вселенский собор | 1 | ||||||
2.14.Император Юстиниан I и Пятый Вселенский Собор | 1 | ||||||
2.15.Шестой Вселенский Собор | 1 | ||||||
2.16.Иконоборчество и Седьмой Вселенский Собор | 1 | ||||||
2.17.Отделение Церкви в эпоху Вселенских Соборов | 1 | ||||||
2.18.Бог вочеловечился, чтобы человек обожился | 1 | ||||||
2.19.Святитель Василий Великий | 1 | ||||||
2.20.Святитель Григорий Богослов | 1 | ||||||
2.21.Святитель Иоанн Златоуст | 1 | ||||||
2.22.Распространение Христианства в Грузии | 1 | ||||||
2.23.Подвиг монашества | 1 | ||||||
2.24.Преподобный Антоний Великий | 1 | ||||||
2.25.Преподобный Пахомий Великий и общежительные монастыри | 1 | ||||||
2.26.Афон – удел Пресвятой Богородицы | 1 | ||||||
2.27.Монашество на Западе | 1 | ||||||
2.28.Значение эпохи Вселенских Соборов | 1 | ||||||
Тема 3. «История возникновения римско-католического направления в христианстве» | 2 | Объективный предпосылки отделения Римской Церкви. Субъективные факторы отделения. «Римский папа»-появление термина в III-IX вв. Привилегированное положение римского епископа; претендента на почетное и юридическое первенство среди всех христианских епископов. Латинизация и христианизация европейских народов с V века. Развитие «латинского» направления в христианстве. Особенности римского богослужения. Самостоятельное внесение добавлений и изменений в Символ веры Римского Церковью. Разделения Римской империи на Западную и Восточную, упадок императорской власти на Западе. Отделение католической Церкви в 1054 году. Смерть Льва IX. Булла с анафемой. Ответ Михаила Керуллария. | Изучить православные религиозные традиции, история христианства, православная этика, ознакомление с православным календарём, знакомство с агиографией, ознакомление с особенностями церковного искусства, изучение церковно-славянского языка. | ||||
3.1. Объективные предпосылки отделения Римской Церкви | 1 | ||||||
3.2. Разделения Римской империи на Западную и Восточную | 1 | ||||||
Итоговый урок | 1 | ||||||
3.Тематическое распределение количества часов в 5-8 классах
№ п/п | Разделы, темы | Количество часов | ||||
Авторская программа | Рабочая программа по классам | |||||
5 к л а с с | 6 к л а с с | 7класс | 8класс | |||
Всего часов | ||||||
| Количество разделов | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Объем часов на прохождение всех тем | 136 | 34 | 34 | 34 | 34 |
Объем часов на прохождение каждой темы | ||||||
1 | Введение. | 1 | 1 | 1 | ||
2 | Тема 1. «Язык и религия» | 4 | 4 |
|
|
|
3 | Тема 2. «Родной язык-отечеству основа» | 6 | 6 |
|
|
|
4 | Тема 3. «Из истории русского языка» | 6 | 6 |
|
|
|
5 | Тема 4. «Церковнославянский язык» | 18 | 18 |
|
|
|
11 | Введение. Предмет истории религиозной культуры | 1 |
| 1 |
| |
12 | Тема 1. Что мы знаем о Православии | 6 |
| 6 |
| |
13 | Тема 2. Священное писание | 8 | 8 | |||
14 | Тема 3. Храм – дом божий | 7 | 7 |
|
| |
15 | Тема 4. Религиозное искусство | 10 | 10 | |||
16 | Тема 5. Агиография | 2 | 2 | |||
18 | Тема 1. О понимании истории | 3 | 3 | |||
19 | Тема 2. Мир накануне Рождества Христова | 5 | 5 | |||
21 | Тема 3. Новая эра и Рождество Христово | 3 | 3 | |||
22 | Тема 4. Как пришло в мир христианство | 6 | 6 | |||
23 | Тема 5. Начало раннехристианской Церкви | 2 | 2 | |||
24 | Тема 6. Проповедь истины | 11 | 11 | |||
25 | Тема 7. Церковь государственная | 1 | 1 | |||
26 | Тема 8. Раннехристианское церковное искусство | 2 | 2 | |||
28 | Тема 1. До Вселенских Соборов | 3 | 3 | |||
29 | Тема 2. Эпоха Вселенских соборов | 28 | 28 | |||
30 | Тема 3.Отделение Римской Церкви. | 2 | 2 | |||
37 | Итого: | 136 | 34 | 34 | 34 | 34 |
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол №1 от « » августа 2016г. зам.директора по УМР
Заседания методического объединения _________Шевлюга С.Б.
учителей истории, обществознания, « » августа 2016г.
географии, кубановедения
Руководитель МО
_______Захарова С.А.
Календарно-тематическое планирование. 5 класс ОПК
№ п/п | Содержание тем | |||
К-во часов | Дата | |||
План | Факт | |||
Тема 1. «Язык и религия» | 4 | 4 | ||
1 | 1.1.Назначение языка | 1 | ||
2 | 1.2. Духовность и язык | 1 | ||
3 | 1.3. Происхождение языков | 1 | ||
4 | 1.4. Язык и религия- факторы единства и своеобразия | 1 | ||
Тема 2. «Родной язык-отечеству основа» | 6 | 6 | ||
5 | 2.1. Сила и красота русского языка | 1 | ||
6 | 2.2. Писатели о красоте, богатстве и неисчерпаемых возможностей русского языка | 1 | ||
7 | 2.3. Русский язык в поэзии | 1 | ||
8 | 2.4. Формы духовной мудрости в речи | 1 | ||
9 | 2.5. Словарный запас русского языка | 1 | ||
10 | 2.6. Духовная русская лексика | 1 | ||
Тема 3. «Из истории русского языка» | 6 | 6 | ||
11 | 3.1. История русского языка и происхождение духовной лексики | 1 | ||
12 | 3.2. Греческий язык как язык-посредник | 1 | ||
13 | 3.3. Церковнославянский язык в истории славянских народов и русской культуре | 1 | ||
14 | 3.4. Славянские народы. Славянские языки. | 1 | ||
15 | 3.5. Назначение славянской азбуки | 1 | ||
16 | 3.6. Распространение кириллицы в мире | 1 | ||
Тема 4. «Церковнославянский язык» | 18 | 18 | ||
17 | 4.1. Церковнославянская азбука | 1 | ||
18 | 4.2. Назначение церковнославянского языка | 1 | ||
19 | 4.3. Современный русский алфавит | 1 | ||
20 | 4.4. Правила чтения по-церковнославянски | 1 | ||
21 | 4.5. Дублетные буквы | 1 | ||
22 | 4.6. Буквы иже и и | 1 | ||
23 | 4.7. Буквы зело и земля. | 1 |
| |
24 | 4.8. Буквы ук и ижица | 1 | ||
25 | 4.9. Надстрочные знаки | 1 | ||
26 | 4.10. Значки препинания | 1 | ||
27 | 4.11. Читаем по-церковнославянски и переводим | 1 | ||
28 | 4.12. Прописные буквы в церковнославянском языке | 1 | ||
29 | 4.13. Евангельские притчи | 1 | ||
30 | 4.14. Символ веры | 1 | ||
31 | 4.15. Обозначение чисел в церковнославянском языке | 1 | ||
32 | 4.16. Обозначение чисел второго десятка | 1 | ||
33 | 4.17. Чтение по-церковнославянски | 1 | ||
34 | 4.18. Главные православные праздники | 1 | ||
ИТОГО | 34 | 34 | ||
Календарно-тематическое планирование. 6 класс ОПК
№ | Содержание тем | К-во часов | Дата | ||
План | Факт | ||||
1 | Введение. Предмет истории религиозной культуры | ||||
Тема 1. Что мы знаем о Православии | 6 | 6 | |||
2 | 1.1.Роль Православия в жизни Российского общества | 1 | |||
3 | 1.2.Возникновение Православной Церкви | 1 | |||
4 | 1.3. Истоки и традиции православного вероучения | 1 | |||
5 | 1.4.Источники знаний о Боге | 1 | |||
6 | 1.5.Появление первых христиан на Руси | 1 | |||
7 | 1.6.Крещение Руси | 1 | |||
Тема 2. Священное писание | 8 | 8 | |||
8 | 2.1.О Библии | 1 | |||
9 | 2.2.Сюжеты Ветхого Завета: сотворение мира, сотворение человека, грехопадение | 1 | |||
10 | 2.3. Сюжеты Ветхого Завета: первое братоубийство, всемирный потом, явление Святой Троицы Аврааму, испытание Авраама | 1 | |||
11 | 2.4.Ветхозаветные пророки | 1 | |||
12 | 2.5.Сюжеты Нового Завета: рождение, детство и крещение Иисуса Христа | 1 | |||
13 | 2.6 Чудеса и проповедь Христа | 1 | |||
14 | 2.7.Страдания, смерть и Воскресение Иисуса Христа | 1 | |||
15 | 2.8.Евангельские события после Воскресения Христа | 1 | |||
Тема 3. Храм – дом божий | 7 | 7 | |||
16 | 3.1.Для чего стоят храмы? | 1 | |||
17 | 3.2.Откуда взять образ храма? | 1 | |||
18 | 3.3.Древнее культовое зодчество на Руси | 1 | |||
19 | 3.4.Внутреннее устроение храма | 1 | |||
20 | 3.5.Святыни-храмы православного мира | 1 | |||
21 | 3.6.Сорок сороков московских храмов | 1 | |||
22 | 3.7.Храмы Московского Кремля | 1 | |||
Тема 4. Религиозное искусство | 10 | 10 | |||
23 | 4.1.Религиозная тематика в искусстве | 1 | |||
24 | 4.2.Церковное искусство | 1 | |||
25 | 4.3.Иконопись в Руси | 1 | |||
26 | 4.4.Иконография образа Пресвятой Богородицы | 1 | |||
27 | 4.5.Чудотворная Владимирская икона Богоматери | 1 | |||
28 | 4.6.Казанская и Донская чудотворные иконы Пресвятой Богородицы | 1 | |||
29 | 4.7.Чудотворные иконы «Знамение» | 1 | |||
30 | 4.8.Почаевская и Державная иконы Божией Матери | 1 | |||
31 | 4.9.Монументальная живопись в православном храме | 1 | |||
32 | 4.10.Символы православного искусства | 1 | |||
Тема 5. Агиография | 2 | 2 | |||
33 | 5.1.Жития святителя Николая Чудотворца, святого великомученика Георгия Победоносца и святого благоверного Александра Невского | 1 | |||
34 | 5.2.Жития преподобного Сергия Радонежского, преподобного Серафима Саровского и святого праведного Иоанна Кронштадтского | 1 | |||
Календарно-тематическое планирование. 7 класс ОПК
№ | Содержание тем | Кол-во часов | Дата | |
План | Факт | |||
Тема 1. О понимании истории | 3 | 3 | ||
2 | 1.1.Наша роль в истории | 1 | ||
3 | 1.2.Россия в мировой истории. | 1 | ||
4 | 1.3.Человек и Бог навстречу друг другу | 1 | ||
Тема 2. Мир накануне Рождества Христова | 5 | 5 | ||
5 | 2.1. Политическое устроение Римской империи во II-I. Вв. до Р.Х. | 1 | ||
6 | 2.2. Древняя Палестина накануне Рождества Христова. | 1 | ||
7 | 2.3. Кризис верований | 1 | ||
8 | 2.4. Ожидание Мессии | 1 | ||
9 | 2.5. Кумранская община | 1 | ||
Тема 3. Новая эра и Рождество Христово | 3 | 3 | ||
10 | 3.1.Историчность евангельских событий | 1 | ||
11 | 3.2.Свидетельства противников христианства о Христе | 1 | ||
12 | 3.3.Празднование Рождества Христова по юлианскому и григорианскому календарю | 1 | ||
Тема 4. Как пришло в мир христианство | 6 | 6 | ||
13 | 4.1. Рождение Христа и первые христиане | 1 | ||
14 | 4.2. Спасение для всех и для каждого | 1 | ||
15 | 4.3. Язык Благовестия | 1 | ||
16 | 4.4. Притча о благоразумном и неблагоразумном домоправителях | 1 | ||
17 | 4.5. Притча о заветных и избранных | 1 | ||
18 | 4.6. Притча о блудном сыне | 1 | ||
Тема 5. Начало раннехристианской Церкви | 2 | 2 | ||
19 | 5.1. Рождение Церкви | 1 | ||
20 | 5.2. Жизнь первых христиан | 1 | ||
Тема 6. Проповедь истины | 11 | 11 | ||
21 | 6.1. Деяние Двенадцати Апостолов | 1 | ||
22 | 6.2. Условия распростанения Евангелия | 1 | ||
23 | 6.3. Проповедничество святого апостола Андрея Первозванного | 1 | ||
24 | 6.4. Святой Апостол Иоанн Богослов | 1 | ||
25 | 6.5. Деяние святого Апостола Петра | 1 | ||
26 | 6.6. Обращение в христианство и деяния святого Апостола Павла | 1 | ||
27 | 6.7. Жизнь Божией Матери после Вознесения Иисуса Христа | 1 | ||
28 | 6.8. Апостольский Собор | 1 | ||
29 | 6.9. Книги Нового Завета Книги Нового Завета | 1 | ||
30 | 6.10. Гонение на Церковь | 1 | ||
31 | 6.11. Святые мученицы раннехристианской Церкви | 1 | ||
Тема 7. Церковь государственная | 1 | 1 | ||
32 | 7.1.Святой равноапостольный Константин Великий | 1 | ||
Тема 8. Раннехристианское церковное искусство | 2 | 2 | ||
33 | 8.1. Начало церковного искусства | 1 | ||
34 | 8.2. Символы, образы, сюжеты раннехристианского искусства | 1 | ||
Итого | 34 | 34 | ||
Календарно-тематическое планирование. 8 класс ОПК
№ | Содержание тем | Кол-во часов | Дата | |
План | Факт | |||
Тема 1. До Вселенских Соборов | 3 | 3 | ||
2 | 1.1.Христианство в период гонений | 1 | ||
3 | 1.2. Какими были древние христиане | 1 | ||
4 | 1.3. Причины гонений на христиан | 1 | ||
Тема 2. Эпоха Вселенских соборов | 28 | 28 | ||
5 | 2.1. От гонений к государственной религии | 1 | ||
6 | 2.2. Константин Великий – император, воин, христианин, человек | 1 | ||
7 | 2.3. Начало византийской культуры | 1 | ||
8 | 2.4. Святая равноапостольная царица Елена | 1 | ||
9 | 2.5. Источники вероучения | 1 | ||
10 | 2.6.Место Вселенских Соборов в Священном Предании Церкви | 1 | ||
11 | 2.7.Причины созыва Вселенских Соборов | 1 | ||
12 | 2.8.Откуда берутся лжеучения и ереси | 1 | ||
13 | 2.9.Первый Вселенский Собор | 1 | ||
14 | 2.10.Новые испытания после Первого Вселенского Собора | 1 | ||
15 | 2.11.Император Феодосий Великий и Второй Вселенский Собор | 1 | ||
16 | 2.12.Третий Вселенский Собор | 1 | ||
17 | 2.13.Четвёртый вселенский собор | 1 | ||
18 | 2.14.Император Юстиниан I и Пятый Вселенский Собор | 1 | ||
19 | 2.15.Шестой Вселенский Собор | 1 | ||
20 | 2.16.Иконоборчество и Седьмой Вселенский Собор | 1 | ||
21 | 2.17.Отделение Церкви в эпоху Вселенских Соборов | 1 | ||
22 | 2.18.Бог вочеловечился, чтобы человек обожился | 1 | ||
23 | 2.19.Святитель Василий Великий | 1 | ||
24 | 2.20.Святитель Григорий Богослов | 1 | ||
25 | 2.21.Святитель Иоанн Златоуст | 1 | ||
26 | 2.22.Распространение Христианства в Грузии | 1 | ||
27 | 2.23.Подвиг монашества | 1 | ||
28 | 2.24.Преподобный Антоний Великий | 1 | ||
29 | 2.25.Преподобный Пахомий Великий и общежительные монастыри | 1 | ||
30 | 2.26.Афон – удел Пресвятой Богородицы | 1 | ||
31 | 2.27.Монашество на Западе | 1 | ||
32 | 2.28.Значение эпохи Вселенских Соборов | 1 | ||
Тема 3.Отделение Римской Церкви. | 2 | 2 | ||
33 | 3.1.Причины отделения Римской Церкви | 1 | ||
34 | 3.2.Путь к официальному разрыву | 1 | ||
Итоговый урок | 1 | |||
Итого | 34 | 34 | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку для 6 класса коррекционной школы 8 вида. Рабочая программа по русскому языку для 6 класса коррекционной школы 8 вида
Программа составлена для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Русский язык является одним из основных предметов в специальной школе. В зависимости от года обучения на овл...

Рабочая программа по музыке для 1-4 класса ФГОС. Составлена на основе рабочей программы "Музыка", авторы: Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина.
Программа разработана на основе примерной программы по музыке федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 200...

Рабочая программа по математике (алгебре) 5-9 классы и рабочая программа по геометрии 7-9 класс
Рабочая программа составлена на основе примерных программ основного общего образования по математике 2004 года по учебным комплектам: математика 5-6 класс - Н. Я. Виленкин и др., алгебра - Ю. Н. Макар...

Рабочая программа спецкурса « Основы русской словесности» 5 класса составлена на основе авторской программы Русская словесность. От слова к словесности. 5—9 классы. / Автор программы Р. И. Альбеткова
Программа по словесности построена в тесном взаимодействии с программами по русскому языку и литературе. При этом учитывается наличие в классе учащихся, для которых русский язык не является родн...

Рабочая программа по русскому языку для 7 класса разработана на основе примерной программы по русскому языку основного общего образования и рабочей программы по русскому языку М.Т.Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М.Шанского и др.
Рабочая программа адаптирована для школы надомного обучения для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. И расчитана на 2 часа обучения русскому языку (в неделю)....

Рабочая программа по русскому языку 5-9 классы .Разработана на основе: - программы: « Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. А. Ладыженской, М. Т. ,Л. А. Тростенцовой и других. 5—9 классы »
lt;>Аннотация к рабочей программе по русскому языку для 5-9 классов. Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена в соответствии с нормативными документами: - Федеральный Закон ...