ПРОГРАММА патриотического воспитания обучающихся СОГБОУ СПО «Ельнинский сельскохозяйственный техникум»
материал на тему

Департамент Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи

СОГБОУ СПО «Ельнинский сельскохозяйственный         техникум»

ПРОГРАММА

патриотического воспитания обучающихся

СОГБОУ СПО «Ельнинский сельскохозяйственный техникум»

Паспорт программы

Обоснование программы

Патриотизм — это система духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в чувстве любви, гордости и преданности своему Отечеству, в осознании своего нравственного долга перед ним и готовности к защите его интересов, в стремлении и умении беречь и приумножать лучшие традиции и ценности своего народа, хранить его историю и культуру, в уважении к другим народам.

Патриотическое воспитание представляет собой комплекс мер духовно-нравственного, социально-политического, психолого-педагогического, военно-технического и иного характера, реализация которых способствует формированию у подрастающего поколения патриотического самосознания, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Отечества, стремление участвовать в деятельности, направленной на процветание Родины, сохранение национально-культурных традиций.

Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности гражданина-патриота Отечества, которая характеризуется самостоятельностью мышления, важнейшими духовными и нравственными качествами, чувством гражданского долга, веротерпимостью, проявлением чувства любви к Родине, родному краю, языку, традициям и обычаям своего народа, к родным и близким, толерантным отношениям к другим народам и культурам, гордости за свое Отечество, за его историю и достижения, почитанием национальных святынь и символов, уважением к Конституции страны, правовым основам государства.

События последнего времени подтвердили, что экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большей части молодежи, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Стала все более заметна постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Объективные и субъективные процессы существенно обострили национальный вопрос. Патриотизм кое-где стал перерождаться в национализм. Во многом утрачено истинное значение и понимание интернационализма. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение и падение престижа военной и государственной службы. Снизилась роль самой армии в патриотическом воспитании подрастающего поколения.

На сознание подрастающего поколения оказывает разрушающее воздействие пропаганда в средствах массовой информации чуждых традиционному российскому менталитету идеологических, социально-политических, духовно-нравственных стереотипов и штампов, фальсификация отечественной истории и истоков российской культуры. Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры и спорта еще сохранили качества нравственных идеалов, что создает реальные предпосылки для разработки комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию подрастающего поколения с учетом сложившихся к настоящему времени тенденций, связанных с консолидацией общества и подъемом патриотизма.

 Содержание и формы патриотического воспитания.

Патриотическое воспитание осуществляется в соответствии со сферами жизнедеятельности человека: «Я и сфера», «Я и коллектив», «Я и общество», «Я и мир».

«Я и сфера» (Духовно-нравственное воспитание), включающее в себя:

-формирование нравственно устойчивой цельной личности, обладающей такими
моральными качествами, как добросовестность, честность, коллективизм, соблюдение
правил поведения, уважение к старшему поколению, мужество, любовь к Родине и своему
народу;

-воспитание уважения к семье, родителям, семейным традициям;

-формирование социальной активности, направленной на служение интересам своего
Отечества;

-воспитание отношения к труду как к жизненной необходимости, главному способу
достижения успеха в жизни;

-формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни, воспитание активной
жизненной позиции в отношении собственного здоровья, неприятие асоциальных явлений
(наркомания, пьянство, проституция и др.), подрывающих физическое и духовное здоровье
нации;

-воспитание потребностей в освоении и сохранении национальной культуры, традиций и обычаев народов, населяющих Россию в целом и Смоленскую область в частности;

-формирование понимания места и роли своего народа и страны в развитии мировой культуры;

-вовлечение собучающихся в работу по сохранению культурных и исторических памятников, памятников боевой и трудовой славы;

-формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, способности жить с людьми других культур, языков и религий;

-воспитание любви к малой Родине – г.Ельни Смоленской области, родному городу, селу, гордости за их историю и достижения настоящего времени;

-формирование бережного отношения к природе своей страны и Смоленскому  краю;

«Я и общество» (Гражданско-правовое воспитание) 

-изучение государственной системы Российской Федерации, знание ее Конституции, гимна, государственной символики, прав и обязанностей гражданина России, знание Устава, символики и атрибутики Смоленской области и города Ельни;

-формирование глубокого понимания гражданского долга, ценностного отношения к национальным интересам России, ее суверенитету, независимости и целостности;

-воспитание готовности при выборе сферы и конкретных видов деятельности учитывать не только личные, но общественные и государственные интересы;

-развитие правового обучения и воспитания обучающихся  изучение правовой системы Российской Федерации и Смоленской области; формирование культуры правовых отношений, стремление к соблюдению законодательных норм;

-усвоение студентами своих гражданских прав, выполнение гражданских обязанностей; формирование уважения прав и свободы личности, человеческого достоинства; изучение Декларации о правах человека;

-развитие демократической культуры в деятельности молодежных организаций, создание условий для участи обучающихся в общественно-политической жизни;

-развитие реально действующего студенческого самоуправления.

«Я и мир» (Военно-патриотическое воспитание) включающее в себе — изучение военной истории России, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов жителей страны, Смоленской  области, города Ельни  в годы Великой Отечественно войны;

-сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч обучающихся с ветеранами войны и труда, участниками локальных военных конфликтов и антитеррористических операций;

-формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга;

-воспитание уважения к офицерскому корпусу России.

3.2.        Научно-методическое обеспечение патриотического воспитания.

Основные направления научно-методического обеспечения патриотического воспитания включают в себя:

-разработку комплекса учебных и специальных программ и методик по организации патриотического воспитания;

-обобщение опыта по использованию наиболее эффективных форм и методов
патриотического воспитания; формирование комплектов литературы патриотической
направленности для библиотеки колледжа;

-проведение «круглого стола» с приглашением ветеранов войны, воинской службы и труда
по проблемам методологии патриотического воспитания студентов.

3.3.        Военно-профессиональная ориентация и подготовка к военной
службе.

Военно-профессиональная ориентация обучающихся и их подготовка к военной службе осуществляется по следующим направлениям:

-встречи обучающихся с офицерами военкоматов по вопросам ориентации на приобретение
воинских профессий; ознакомление с жизнью и деятельностью войск, с особенностями
службы и быта военнослужащих;

-получение начальных знаний по основам военной службы;

-формирование у обучающихся готовности к действиям в экстремальных условиях
природного, техногенного и социального характера;

-практическая подготовка военной, военно-технической и военно-спортивной
направленности (учебно-полевые сборы на базе воинской части Ельнинского района,
военно-спортивные игры, спартакиады, секции по военно-прикладным видам спорта).

4. Ожидаемые результаты

В результате осуществления мероприятий Программы в течение 2013-2016 годов ожидается формирование у

обучающихся важнейших духовных и нравственных качеств:

-любви к Родине, родному краю;

-уважения к национальным традициям и обычаям, чувства гражданского долга;

-веротерпимости;

-гордости за свое Отечество, за его историю и достижения;
- уважения к Конституции России, правовым основам

-готовности к его защите;

-способности проявлять эти качества в созидательном процессе в интересах общества

5. Мероприятия по реализации программы

Развитие содержания и форм патриотического

воспитания

«Я – сам» (Духовно-нравственное воспитание)

Культурно-историческое воспитание

Гражданско-правовое воспитание

Военно-патриотическое воспитание

Научно-методическое обеспечение патриотического воспитания

Зам. директора по воспитательной работе                                                                                          Т.А. Ризоева