Үзлектән белем күтәрү планы
статья на тему

Опубликовано 28.10.2017 - 19:33 - Фаттахова Рания Васильевна

Үзлектән белем күтәрү планы

Тәрбияче : Фаттахова Рания Васил кызы.

Татарстан Республикасы Актаныш районының Сәләтле балалар өчен гуманитар гимназия –интернаты.

Тема: Киләчәк өчен һәрьяклап үсеш алган, белемле, рухи һәм физик яктан сәламәт булган балалар тәрбияләү.

 Тема өстендә эш кайчан башланган: 01.09.2016

Кайчан тәмамлау күздә тотыла: 31.05.2020

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_samoobr.docx19.62 КБ
Файл plan_samoobr.docx19.62 КБ

Предварительный просмотр:

Үзлектән белем күтәрү планы

Тәрбияче : Фаттахова Рания Васил кызы.

Татарстан Республикасы Актаныш районының Сәләтле балалар өчен гуманитар гимназия –интернаты.

Тема: Киләчәк өчен һәрьяклап үсеш алган, белемле, рухи һәм физик яктан сәламәт булган балалар тәрбияләү.

 Тема өстендә эш кайчан башланган: 01.09.2016

Кайчан тәмамлау күздә тотыла: 31.05.2020

    Максатлар:  

  1. Тирән һәм күпкырлы белемгә ия булу, шул белемне иҗади куллану.
  2. Яңа педагогик технологияләрне тирәнтен өйрәнү, укыту-тәрбия процессына актив кертү.
  3. Яңа технологияләр кулланып, фәнни тикшеренүләр, педагогик тәҗрибәләр алып бару.
  4. Мәгълүмати технологияне камилләштерү.
  5. Методик һәм педагогик әдәбиятны өзлексез уку, өйрәнү.
  6. Һөнәри шәхси сыйфатларны һәм үстерү, профессиональлекне арттыру.
  7. Халык педагогикасын өйрәнүне дәвам итү, белем һәм тәрбия бирүдә татар халык традицияләренә, милли үзенчәлекләргә нигезләнү.
  8. Тәрбия эшчәнлеген бала үсешенең мөһим дәрәҗәсен искә алып оештыру.
  9. Интеллектуаль һәм физиологик үзенчәлекләрен алып исәпкә, укучыга индивидуаль якын килү.
  10. Укучының үсешен тәэмин итү, табигый көчен гамәлгә ашыру.
  11. Шәхси үзенчәлекләрен һәм шәхси сәләтен искә алып, укучыда гомуми уку күнекмәләре формалаштыруга һәм сөйләм телен үстерүгә аеруча нык игътибар итү.
  12. Укучыларда халкыбызның күркәм гореф-гадәтләрен, гүзәл сыйфатларын тәрбияләүне дәвам итү.
  13. Укучыларга экологик, патриотик тәрбия бирү.
  14. Гомуми профессиональ культураны һәм үстерү.
  15. Яңа заман шартларына яраклы, көндәшлеккә сәләтле шәхес тәрбияләү.

   

                                                          Үз өстеңдә эшләү юнәлешләре:  

Төп юнәлешләр

Чаралар

Эшләү вакыты

Һөнәри

1. Интернет челтәре, нәшрият аша яңа технологияләр белән танышу.

  2. Тәрбиячеләр өчен оештырылган курсларда квалификация  күтәрү.

 

                  даими

Психологик-педагогик

1.Үз белемнәреңне классик һәм заманча психология һәм педагогика өлкәсендә камилләштерү.

2.Укыту-тәрбия эшендә яңа технологияләрне куллану, тәҗрибәле укытучыларның, тәрбиячеләрнең дәресләрендә, тәрбияви чараларда булу, тәҗрибә уртаклашу

  даими

даими

Методик

1.Сәләтле балалар белән эшне оештыру һәм фәнни-гамәли конференцияләрдә,иҗади эшләр бәйгеләрендә катнашу.

2.Интернет аша республика һәм үз мәктәбеңнең иң яхшы тәрбиячеләрнең эш тәҗрибәсен өйрәнү.

3.Хезмәттәшләрнең  эш тәҗрибәсе белән уртаклашуда катнашу.

4.Һөнәри эшчәнлеккә үзанализ үткәрү.

5.Үзбелем күтәрү  темасы буенча докладлар белән чыгыш ясау.

даими

даими

даими

ел саен

 даими

 

Мәгълүмати-технологик

технологияләр

1.ИКТ өйрәнү һәм аларны эш процессына кертү.

2.Интернеттан педагогика, психология буенча мәгълүмат туплау.

даими

даими

Сәламәтлекне саклау

1. Сәламәтлекне саклау технологияләрен белем бирү процессына кертү.

даими

                                                                        Үзбелем буенча эшләүнең төп этаплары

этаплар

эшнең эчтәлеге

вакыты

гамәли эшчәнлек

Диагностик

Булган тәҗрибә һәм проблема буенча әдәбиятны өйрәнү

2016-2020

1.Тәрбиячеәрнең квалификация күтәрү курсларын үтү.

2.Тәрбиячеләр метод берләшмәсе утырышында чыгыш ясау.

3.Методик әдәбиятка язылу.

4.Бирелгән тема буенча әдәбиятны өйрәнү.

Прогностик

1.Теманың максатларын һәм бурычларын билгеләү.

2. Проблеманы чишүгә юнәлтелгән чаралар системасын булдыру

2016-2020

1. Тәрбиячеләр метод берләшмәсе утырышында чыгыш ясау.

Практик эшчәнлек

1.Эш тәҗрибәсен кертү.

2.Методик комплексны формалаштыру.

3.Эшне төзәтү.

2016-2020

1. . Тәрбиячеләр метод берләшмәсе утырышында чыгыш ясау.

2.Мәктәп күләмендә чаралар уздыру.

3. Бәйгеләрдә,конференцияләрдә катнашу.

Гомумиләштерү

1.Нәтиҗәләр чыгару.

2016-2020

1.Районкүләм һәм региональ бәйгеләрдә,конференцияләрдә уңышлы чыгыш ясау.

2. Укучыларга ярдәм күрсәтү.

Гамәлгә кертү

Эш тәҗрибәсе белән уртаклашу

2016-2020

1.Шәхси сайтта үзбелем темалары буенча эш нәтиҗәләрен бастыру.

 



Предварительный просмотр:

Үзлектән белем күтәрү планы

Тәрбияче : Фаттахова Рания Васил кызы.

Татарстан Республикасы Актаныш районының Сәләтле балалар өчен гуманитар гимназия –интернаты.

Тема: Киләчәк өчен һәрьяклап үсеш алган, белемле, рухи һәм физик яктан сәламәт булган балалар тәрбияләү.

 Тема өстендә эш кайчан башланган: 01.09.2016

Кайчан тәмамлау күздә тотыла: 31.05.2020

    Максатлар:  

  1. Тирән һәм күпкырлы белемгә ия булу, шул белемне иҗади куллану.
  2. Яңа педагогик технологияләрне тирәнтен өйрәнү, укыту-тәрбия процессына актив кертү.
  3. Яңа технологияләр кулланып, фәнни тикшеренүләр, педагогик тәҗрибәләр алып бару.
  4. Мәгълүмати технологияне камилләштерү.
  5. Методик һәм педагогик әдәбиятны өзлексез уку, өйрәнү.
  6. Һөнәри шәхси сыйфатларны һәм үстерү, профессиональлекне арттыру.
  7. Халык педагогикасын өйрәнүне дәвам итү, белем һәм тәрбия бирүдә татар халык традицияләренә, милли үзенчәлекләргә нигезләнү.
  8. Тәрбия эшчәнлеген бала үсешенең мөһим дәрәҗәсен искә алып оештыру.
  9. Интеллектуаль һәм физиологик үзенчәлекләрен алып исәпкә, укучыга индивидуаль якын килү.
  10. Укучының үсешен тәэмин итү, табигый көчен гамәлгә ашыру.
  11. Шәхси үзенчәлекләрен һәм шәхси сәләтен искә алып, укучыда гомуми уку күнекмәләре формалаштыруга һәм сөйләм телен үстерүгә аеруча нык игътибар итү.
  12. Укучыларда халкыбызның күркәм гореф-гадәтләрен, гүзәл сыйфатларын тәрбияләүне дәвам итү.
  13. Укучыларга экологик, патриотик тәрбия бирү.
  14. Гомуми профессиональ культураны һәм үстерү.
  15. Яңа заман шартларына яраклы, көндәшлеккә сәләтле шәхес тәрбияләү.

   

                                                          Үз өстеңдә эшләү юнәлешләре:  

Төп юнәлешләр

Чаралар

Эшләү вакыты

Һөнәри

1. Интернет челтәре, нәшрият аша яңа технологияләр белән танышу.

  2. Тәрбиячеләр өчен оештырылган курсларда квалификация  күтәрү.

 

                  даими

Психологик-педагогик

1.Үз белемнәреңне классик һәм заманча психология һәм педагогика өлкәсендә камилләштерү.

2.Укыту-тәрбия эшендә яңа технологияләрне куллану, тәҗрибәле укытучыларның, тәрбиячеләрнең дәресләрендә, тәрбияви чараларда булу, тәҗрибә уртаклашу

  даими

даими

Методик

1.Сәләтле балалар белән эшне оештыру һәм фәнни-гамәли конференцияләрдә,иҗади эшләр бәйгеләрендә катнашу.

2.Интернет аша республика һәм үз мәктәбеңнең иң яхшы тәрбиячеләрнең эш тәҗрибәсен өйрәнү.

3.Хезмәттәшләрнең  эш тәҗрибәсе белән уртаклашуда катнашу.

4.Һөнәри эшчәнлеккә үзанализ үткәрү.

5.Үзбелем күтәрү  темасы буенча докладлар белән чыгыш ясау.

даими

даими

даими

ел саен

 даими

 

Мәгълүмати-технологик

технологияләр

1.ИКТ өйрәнү һәм аларны эш процессына кертү.

2.Интернеттан педагогика, психология буенча мәгълүмат туплау.

даими

даими

Сәламәтлекне саклау

1. Сәламәтлекне саклау технологияләрен белем бирү процессына кертү.

даими

                                                                        Үзбелем буенча эшләүнең төп этаплары

этаплар

эшнең эчтәлеге

вакыты

гамәли эшчәнлек

Диагностик

Булган тәҗрибә һәм проблема буенча әдәбиятны өйрәнү

2016-2020

1.Тәрбиячеәрнең квалификация күтәрү курсларын үтү.

2.Тәрбиячеләр метод берләшмәсе утырышында чыгыш ясау.

3.Методик әдәбиятка язылу.

4.Бирелгән тема буенча әдәбиятны өйрәнү.

Прогностик

1.Теманың максатларын һәм бурычларын билгеләү.

2. Проблеманы чишүгә юнәлтелгән чаралар системасын булдыру

2016-2020

1. Тәрбиячеләр метод берләшмәсе утырышында чыгыш ясау.

Практик эшчәнлек

1.Эш тәҗрибәсен кертү.

2.Методик комплексны формалаштыру.

3.Эшне төзәтү.

2016-2020

1. . Тәрбиячеләр метод берләшмәсе утырышында чыгыш ясау.

2.Мәктәп күләмендә чаралар уздыру.

3. Бәйгеләрдә,конференцияләрдә катнашу.

Гомумиләштерү

1.Нәтиҗәләр чыгару.

2016-2020

1.Районкүләм һәм региональ бәйгеләрдә,конференцияләрдә уңышлы чыгыш ясау.

2. Укучыларга ярдәм күрсәтү.

Гамәлгә кертү

Эш тәҗрибәсе белән уртаклашу

2016-2020

1.Шәхси сайтта үзбелем темалары буенча эш нәтиҗәләрен бастыру.

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпнең 10нчы сыйныфы өчен тематик план

Дәреслек: Татар теле: рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпнең 10нчы сыйныфы өчен дәреслек ( рус телендә сөйләшүче балалар өчен)/Р.З.Хәйдәрова, Р.Л.Малафеева. – Казан: Мәгариф, 2009.Соңгы ...

Бизнес-план производства постельного белья

Проект учащихся  по ОПДШ....

Әтнә районы Күәм урта гомуми белем бирү мәктәбенең 2014-2015 нче уку елына тәрбия планы

Әтнә районы Күәм урта гомуми белем бирү мәктәбенең 2014-2015 нче уку елына тәрбия планы...

Словесная план - карта "Стирка белья"

Цель: Дать  учащимся знания об основных этапах трудовых бытовых процессов, последовательности составляющих их операций, действий; формирование общетрудовых  интеллектуальных умений: умение о...

Беседа: План - карта "Стирка белья"

Цель:- дать детям знания об основных этапах трудовых, бытовых процессов, последовательности составляющих их операций, действий;- формировать знания детей, правильность выполнения необходимых действий ...

Чистай муниципаль районы 1 нче гомуми белем бирү мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы Хайруллина Ләйсән Альберт кызының 5 нче сыйныфның рус төркемендә үткәрелгән дәрес планы. Тема : Без әнигә булышабыз.”

тип урока: новая темаПродолжительность занятия: 1урока (45 минут).Цели:  развивать у школьников умение излагать мысли,  развивать навыки; развивать познавательного интереса, творческой актив...

Хайбуллин А.Т. Шәхси белем күтәрү планы

Укытучының киләсе 5 елда үткәреләчәк эш планы...