Информационные технологии как возможность самообразования.
материал по теме
эссе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Информационные технологии как возможность самообразования.
Человек в XXI веке, который не будет уметь пользоваться ЭВМ, будет подобен человеку XX века, не умевшему ни читать, ни писать
Академик Глушков
Качественное обучение и воспитание в средней школе напрямую зависит от уровня подготовки самих педагогов. Известно, что этот уровень должен постоянно расти, и в этом случае эффективность различных курсов повышения квалификации, семинары, вебинары, мастер-классы и конференции очень важны в процессе самообразования учителя. Самообразование – потребность творческого и ответственного человека любой профессии, тем более для профессии с повышенной моральной и социальной ответственностью – это профессия учителя. Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности.
Cовременный педагог не может жить вне информационного пространства хотя бы потому, что его учащиеся почти постоянно там находятся. А значит, нужно быть как минимум «в тренде», а в идеале владеть ИКТ так, что бы воспитывать, удивлять и убеждать. Поэтому никогда не поздно учиться независимо от формы обучения. Сегодня уже невозможно себе представить образовательное пространство без современных информационных технологий и средств телекоммуникации, открывающих принципиально иные возможности образования, общения и обладающих серьезным педагогическим потенциалом. С появлением компьютерных сетей школьники и педагоги приобрели новую возможность оперативно получать информацию из любой точки земного шара и с легкостью делиться ей. Интернет – универсальный и самый дешевый источник педагогической, методической и научной информации. В Интернет - всемирной паутине WWW опубликовано несколько миллиардов документов, которые помогут не только разнообразить процесс обучения, но и сделать его интереснее. Одна из задач системы образования в современном обществе - обеспечить каждому человеку свободный и открытый доступ к образованию на протяжении всей его жизни, с учетом интересов, способностей и потребностей. Образование является самым важным сектором, который должен всегда находиться в центре внимания для повышения уровня человеческого развития.
Благодаря современным информационным и телекоммуникационным технологиям, таким как электронная почта, телеконференции или социальные сети, общение между участниками образовательного процесса может быть распределено в пространстве и во времени. Так, например, педагоги и обучаемые могут общаться между собой, находясь в разных странах, в удобное для них время, так же педагоги без труда могут общаться с родителями учеников и делиться своими наблюдениями. С изобретением компьютера, а так же после создания всемирной компьютерной сети Интернет многие стороны человеческой жизни качественно изменились. В настоящее время компьютерные технологии часто являются незаменимыми во время проведения занятий в школах а, так же при подготовке учителя к урокам. Теперь личностный рост педагога и его имидж напрямую зависит от всемирной сети. Можно совершенствовать свои навыки и знания, не выходя из дома. Необходимо отметить, что видов и, соответственно, методов использования информационных технологий много, и задача педагога состоит в том, чтобы освоить их, то есть не ограничиваться применением только мультимедиа, так сказать, а реализовывать потенциал всех форм. Современная школа не должна отставать от требований времени, а значит, современный учитель должен использовать компьютер в своей деятельности, т.к. главная задача школы - воспитать новое поколение грамотных, думающих, а также умеющих самостоятельно получать знания граждан.
Возможности применения ИКТ для самообразования – безграничны. Одной из таких возможностей – участие в работе сетевого профессионального сообщества, такие как «Методисты», «Английский язык в школе», «Учительский портал», «Прошколу.ру» и другие. Целями этих сетей являются: создание единого информационного пространства, доступного для каждого члена сообщества; организация формального и неформального общения на профессиональные темы; обмен опытом; распространение успешных педагогических практик; поддержка новых образовательных инициатив, обсуждение проблем. На вебинарах педагог получает полезную информацию, коллеги дают открытые уроки, делятся своим опытом. Социальные сети нужны для открытости образовательного процесса всем его участникам – обучающимся, родителям. Возможность сетей позволяет продолжить учебный процесс во внеаудиторное время, организовать обсуждение, консультацию, проектную деятельность.
Профессиональная сеть позволяет выстроить систему тьюторства, включающую в себя мастер-классы, мастерские, презентации опыта, экспертизу и рецензирование материалов коллег, авторские курсы повышения квалификации – все то, что часто нам не доступно в живом общении. Широкий охват преподавательской аудитории, совместные творческие проекты обеспечивает вхождения российских педагогов в международное сообщество новаторов в образовании, повышающих эффективность педагогических процессов на основе использования ИКТ.
Эти приложения помогут педагогу и в освоении дистанционных курсов для повышения квалификации. В настоящее время дистанционное обучение пользуется огромной популярностью во всем мире, что очень важно для педагога, так как он не отрывается от работы и ему, потом не придется догонять программу. Педагог работает дома, в удобное для себя время, выбирает именно нужный ему курс, минимизирует расходы на обучение, все это делает дистанционное обучение очень привлекательным.
В самообразовании самое главное – желание педагога и способность педагога творить, учиться, экспериментировать и делиться своими знаниями и опытом, приобретенными в процессе самообразования. На это не влияет ни современный компьютер, ни быстрый Интернет, самое главное – желание самого педагога.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья Чернушевича Н.Н., преподаватель дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности ГБОУ СПО «МУ № 9 ДЗМ» ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ из Научного сборника Института управления и информатики 2011.
Интернет и всеобщая компьютеризация населения, новые информационные технологии коренным образом изменили менталитет нового поколения студентов. Использование компьютеров сформировало особый, мозаичный...
Статья "Современные информационно-коммуникационные технологии и возможности школьного сайта в построении информационно-образовательной среды."
Школьный сайт выполняет функцию внутришкольного взаимодействия. Иными словами, организующееся пространство общения на сайте школы может служить показательным материалом для профессиональной деятельнос...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/10/picture-378539-1389373065.jpg)
Тема самообразования "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках технологии и изобразительного искусства с использованием новых информационных технологий"
Программа профессионального самообразования учителя технологии. План работы над темой...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/30/picture-839516-1477823600.jpg)
Информационные технологии как возможность самообразования
«Учитель живет до тех пор, пока учится, как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель"- гласит известное выражение.Становление педагога происходит не только во время базовой подготовки специа...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/01/picture-578194-1422793828.jpg)
Использование возможностей информационных технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Перспективным направлением развития коррекционного образования является использование возможностей информационных технологий, которые должны помочь педагогам сделать знакомую и уже надоевшую (ведь кор...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/02/picture-490597-1412248593.jpg)
Выступление на городском методическом объединении учителей технологии Практикум «Возможности использование информационно-коммуникационных технологий в учебной деятельности на уроках технологии»
Компьютерные технологии открыли новые возможности для создания самими преподавателями иллюстративного материала. Известно, что такие средства обучения, во многом облегчают обучающимся понимание и запо...
Информационные технологии как возможность самообразования
Образование детей – это лестница в светлое будущее. Сегодня, во время информационного и технического бума невозможно представить себе урок без применения современных технологий. Революция в инфо...