Доклад
презентация к уроку на тему

Слайд 1

« Индивидуализация образовательного процесса в условиях сельской школы»

Слайд 2

организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся; позволяет создать оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей каждого ученика; осуществляется в условиях коллективной учебной работы в рамках общих задач и содержания обучения посредством индивидуальных и групповых заданий. (Современный словарь по педагогике /Сост. Рапацевич Е.С. – Мн., Современное слово, 2001. - С. 263-264.) Индивидуализация обучения

Слайд 3

Субъект – учитель (анализ + подбор условий и способов работы) Объект - ученик/класс ЭФФЕКТИВНОСТЬ процесса обучения класса Индивидуальный подход в обучении

Слайд 4

Субъект – учитель (анализ индивидуальных особенностей и запросов + подбор индивидуальной программы освоения + разработка индивидуальной траектории развития) Субъект – ученик ЭФФЕКТИВНОСТЬ процесса обучения через ПРОГРЕСС ученика Индивидуализация процесса обучения

Слайд 5

это «школа без параллельных классов с небольшим контингентом учащихся (до 100 человек), организуемая в небольших населённых пунктах для осуществления всеобщего обязательного обучения» . Малокомплектная школа

Слайд 6

отсутствие соревновательности на уроках, ограниченное число ориентиров для сравнения и оценки своих реальных успехов в учебной деятельности; трудности в развитии коммуникативных умений; психологическая незащищенность ребенка, постоянное давление учителей на ученика, ожидание того, что его обязательно спросят; ограниченные возможности для выбора предметов, занятий, педагогов, общения и т.д.; однообразие обстановки, контактов, форм взаимодействия. Проблемы сельских школ

Слайд 7

за последние годы значительно укрепилась материально-техническая база сельской школы; более тесные связи школы и социума, педагогов и родителей; непосредственная близость обучающихся к природе, возможность активного, тесного взаимодействия с окружающим социумом; значительные возможности для интеграции средств учебной и внеучебной деятельности; стабильность коллектива учителей и обучающихся, сохранение традиций в школе; повседневный общественный контроль над деятельностью школы. Благоприятные условия

Слайд 8

«должна эффективно выполнять запросы всех участников образовательного процесса, государства и общества в целом: формировать социально зрелую личность, которая способна к самореализации в современном информационном обществе; воспитывать достойных граждан России; давать возможность и учащимся, и педагогам мыслить, созидать, чувствовать, творить (не подавлять личность в человеке!)». Современная школа

Слайд 9

№ п / п Учебные предметы 10 класс 2015-2016 уч . год 11 класс 2016-2017 уч . год Компонент образовательного учреждения 7 7 1. «Основы деловой стилистики» 1 2. «Глобальные проблемы человечества» 1 3. «Колесо здоровья» 1 4. «Здоровье и спорт» 1 5. « Методы решения задач по физике» 1 1 6. «Основы разработки Web - cайта » 1 1 7. «Жизнь в микромире» 1 8. «Журналистика и русский язык» 1 9. «Политическая география» 1 10 « ГТО - путь к успеху» 1 11 «Использование методов проектов для развития творческих способностей учащихся на уроках математики» 1 1 Учебный план МКОУ Орловлогской СОШ 10 класс на 2015-2016 учебный год, 11 класс на 2016-2017 учебный год химико-биологического профиля

Слайд 10

Успешные практики применения технологии индивидуализации на учебных занятиях (по всем предметным курсам) Банк методических средств по использованию индивидуализации на занятиях внеурочной деятельности Разработка методического обеспечения обучения по индивидуализации в условиях ФГОС. Практическая направленность

Слайд 11

«Школа- это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать её в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее!» Анри Барбюс (французский писатель)

Слайд 12

Благодарим за внимание