Здоровый образ жизни.
проект (6 класс) на тему

Проект школьной акции «Мы за ЗОЖ».

Социальная инициатива учащихся  1-6 классов МБОУ СОШ №9     с. Вольное

Введение:  здоровье – это состояние, при котором осуществляется полноценная реализация биологических, психических, социальных, экономических, духовных функций человека и общества, а также оптимальной трудоспособности и активности при максимальной продолжительности жизни, которые определяются уровнем освоенности общечеловеческих, государственных, региональных и национальных ценностей культуры.  Здоровьем нельзя пренебрегать. Но, к сожалению, на сегодняшний день проблема здорового образа жизни очень актуальна  не только среди взрослого населения, но и среди молодежи. На ухудшение здоровья влияют многие факторы, в том числе и неправильное отношение молодых людей  к своему здоровью. У учащихся и их родителей не сформировано ценностное отношение к своему здоровью, что объясняется недостаточной пропагандой знаний о здоровом образе жизни. Эта проблема обусловила следующую постановку цели и задач:

Цель акции: создание условий для привлечения внимания учащихся к острой социальной проблеме ухудшения здоровья

Задачи акции:

• Привлечения внимания учащихся к социально значимым проблемам и путям решения в сфере ЗОЖ;
• Представление новой, креативной формы осведомления учащихся
• Популяризация ЗОЖ (Здорового Образа Жизни)
• Поддержка инициатив учащих в проведение акции

Описание акции:

Сроки проведения:15 апреля -17 апреля

Акция проходит в 2 этапа:

1 этап – Школьный

Включает в себя:

1. Сбор рабочей группы (организаторов акции: учащиеся 6 класса )
2. Проведение акций (интерактивных станций) на переменах и после уроков  с 15апреля  по 17апреля.

Описание интерактивных станций:

1. Бревно исцеления – учащимся предоставляется бревно, гвозди, молоток и стикеры.  Ответственные за станцию просят написать на стикерах всевозможные   вредные привычки, которые имеют участники акции. После этого им выдаётся гвоздь и молоток. Их задача забить в бревно бумажку со своей написанной вредной привычкой и пообещать всем громко, что «Я больше так не буду!».
2. Танцуй для жизни – Организаторы акции предлагают ученикам разучить вместе с ними танцевальные движения разных направлений в аэробике под подвижную музыку
3. Пазл – участникам, необходимо собрать пазл и посмотреть  о какой вредной привычке идёт речь
4. Табурет – задача участников на этой станции заключается в том, чтобы встать на стул и прокричать громко клятву клятву «Я больше так не буду!».
5. Викторина – ученики пытаются ответить на всевозможные вопросы, касающихся здорового образа жизни и последствий вредных привычек
6. Минное поле – на пол наносится разметка «Минного поля», за каждым полем скрыто какое-то действие (либо участник  встаёт на поле  и  остаётся  «живым», либо  участник встаёт на так называемую мину и «повреждает» какую-нибудь из частей тела). Задача участника выработать правильную тактику и дойти до финиша «живым».
7. Помоги другу – Участникам  предлагается поискать у себя или у друзей неиспользованные сигареты и при организаторах акциях, в специальную урну сломать и выкинуть её.
8. Поле чудес – на барабане  лежат вырезанные  ладошки из бумаги, с написанными на них вредными привычками, участник крутит барабан, выбирает ладошку. Читает ее и объясняет присутствующим, к чему она может привести.  

2 этап –Практический

Включает в себя:

1. Сбор рабочей группы (организаторов акции)
2. Подготовка рабочих, необходимых материалов для реализации

Ожидаемые результаты:

1. Активное участие учащихся в пропаганде здорового образа жизни
2. Формирование негативного отношения к вредным привычкам
3.  Творческая самореализация учащихся