Имидж классного руководителя
материал на тему

Имидж оказывает мощное психологическое воздействие на его целевую аудиторию и на учителя самого. Он несёт определённое сообщение о личности окружающим.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon imidzh_klassnogo_rukovoditelya.doc33 КБ

Предварительный просмотр:

Имидж классного руководителя.

Начнем с того, что такое имидж?

  • Имидж (от англ. «image» - образ, представление) – внешний образ, создаваемый субъектом с целью вызвать определенное впечатление, мнение, отношение окружающих.
  • Имидж (от англ. image - «образ», «изображение») — искусственный образ, формируемый в общественном или индивидуальном сознании средствами массовой коммуникации и психологического воздействия.

Имидж оказывает мощное психологическое воздействие на его целевую аудиторию и на учителя самого. Он несёт определённое сообщение о личности окружающим.

Имидж классного руководителя является ведущим компонентом имиджа образовательного учреждения. Перечислим основные составляющие имиджа классного руководителя:

  • визуальный образ: совокупность одежды, прически, макияжа, маникюра, аксессуаров, пластика.
  • вербальный образ: речь, тембр, высота голоса, словарный запас.
  • невербальный образ: манеры поведения, жесты, мимика, этикет.

Преподаватель с творческим подходом к своей профессиональной деятельности учитывает все нюансы своего образа: уверенную походку, выразительные жесты, умело подобранную одежду.

Внешний вид преподавателя, безусловно, может создать рабочее или нерабочее настроение на уроке, облегчая или затрудняя педагогическое общение, а также должен отличаться элегантностью, аккуратностью, чистотой и опрятностью, внушать уважение и вызывать доверие. . Идеальной формой одежды для учителя является такая, которая способствует сосредоточению внимания учеников не на изучении деталей одежды, а именно на усвоении материала. Такой одеждой может быть деловой костюм, который подчеркивает профессиональные, личные качества и официальность отношений с учениками. К деловому костюму относят пиджак с юбкой или брюками и блузку.

Существуют 5 основных « точек опоры» имиджа:

1.одежда

Помните

Красный цвет- возбуждает, способствует повышению активности,

но ученик при этом быстро устаёт.

Розовый- мягкий, нежный, чувственный.

Коричневый- символизирует силу, энергию, внушает доверенность

к учителю, успокаивает.

Синий- деловой, авторитетный.

Голубой- цвет отдыха, иногда воспринимается как скучный и

холодный.

Зелёный-цвет лидерства, вместе с жёлтым он возбуждает, с

синим- успокаивает.

Жёлтый- цвет радости и веселья, но если его много, то утомляет.

Кремовые и бежевые тона- самые безопасные и умиротворяющие.

Серый- навевает скуку.

Белый- цвет чистоты помыслов, однако вреден для психики.

2.причёска, макияж.

Следует отметить, что длина волос желательно короткая или

 средняя. Причём светлый цвет волос олицетворяет популярность,

 а тёмный подчёркивает солидность. Косметика малозаметная.

3.мимика, взгляд.

Советуем: с утра  «примерьте» доброжелательную улыбку и неснимайте её до самого вечера.

4. походка, жесты, поза.

5. манера общения.

Всегда помните, классный руководитель должен быть привлекательным,

открытым, вызывать симпатию. Он должен излучать уверенность и

твёрдость.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Обобщение опыта работы классного руководителя "Роль классного руководителя в профориентации учащихся в специальной (коррекционной) школы VIII вида"

В данной публикации представлен материал о деятельности классного руководителя коррекционной школы  VIII вида по профориентации учащихся....

Обобщение опыта работы классного руководителя "Работа классного руководителя с семьями учащихся с ОВЗ в условиях МСКОУ СКОШ VIII вида г. Арзамаса"

В данной статье обобщен опыт работы классного руководителя с семьями учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида....

Новые формы взаимодействия классного руководителя и субъектов образовательного процесса. (Система работы классного руководителя с родителями обучающихся).

Программа развития воспитания в системе образования России на 1999–2001 гг. (приказ Министерства образования Российской Федерации от 18.10.99 № 574) выделяет воспитание как важнейшую стратегичес...

презентация к педсовету по теме "Творчество классного руководителя или как добиться успеха и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя"

тема выступления на педсовете "Творчество классного руководителя или как добиться успеха и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя"«Воспитание – высшее из благ, но только ...

презентация к педсовету по теме "Творчество классного руководителя или как добиться успеха и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя"

тема выступления на педсовете "Творчество классного руководителя или как добиться успеха и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя"«Воспитание – высшее из благ, но только ...

Из опыта работы классного руководителя МБОУ Димитровская СОШ Дусталиевой Г.А. Современные воспитательные технологии в работе классного руководителя, на примере классного часа "Семья. Традиции семьи"

   Обобщение опыта работы классного руководителя 6 класса  - Дусталиевой Гульнары Акимгалиевны, в использовании современных педагогических технологий в воспитании школьников.Выст...

Педагогический совет для классных руководителей «Творчество классного руководителя или как добиться успеха и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя».

Педагогический совет для классных руководителей«Творчество классного руководителя или как добиться успеха и избежать неудач в воспитательной деятельности классного руководителя»....