урок математики во 2 классе
план-конспект урока на тему

Математика 2 класс.

Учитель:  Паращенко В.Н.

Тема:  Обобщение. Числа от 0 до 16. Решение  примеров, задач. Сравнение  чисел, разложить на десятки и единицы.

Задачи:

1. Закрепить умение считать до 16, правильно поставить знак =, >, <.

Закрепить умение решать примеры, задачи. Совершенствовать умение построить отрезки.

2. Развивать внимание, память, речь.

3 . Совершенствовать технику  беглого счета. Прививать любовь к математике.

Ход: 1. Организация класса на урок.

— Посмотрите на гостей, улыбнитесь друг другу.

- Вы не забыли, что улыбка делает человека красивым.

2 Сообщение темы урока

- Сегодня необычный урок математики

- Мы все отправляемся в волшебный мир русской народной сказки

— «Гуси лебеди».

- а кто такие гуси, лебеди?

- птицы.

4-4= 0

6+4=10

10-5= 5

1+3= 4

Проверка.

- Если нет ошибок — красный жетон

- Если одна — желтый

- Если две - зеленый

Побежала девочка дальше.

Стоит яблоня.

- Яблоня, яблоня скажи куда гуси - лебеди полетели?

Выполни задание, скажу. Сколько в числах десятков и сколько единиц.

Поможем девочке? ’

10 — 1 дес. О ед.

11 — 1 дес. 1 ед. и т.д.

5 . Работа в тетрадях.

Число 13 декабря. Минута чистописания

В классе 16 показ на доске.

- Списывают с доски числа.

6. Работа по учебнику.

Бежит девочка дальше. Течет молочная река‚ кисельные берега.

- Куда гуси — лебеди полетели?

- Реши примеры, скажу.

Речка — матушка спрячь нас.

Сравните числа, помогу.

Давайте поможем им.

- Сравнивают числа.

11>1 16>5 1О=1О 14=14

13=13 13>10 5<15 4 < 10

11< 14 16>1 12=12 1=1

15 <16 0 <14 9 < 15 13<15

- Проверка у доски.

Река их укрыла под кисельным берегом.

9 Гуси — лебеди пролетели мимо.

Побежали дальше. Добежали до яблони.

Просят.

- Спрячь нас яблони.

- Решите задачу, скажу.

— Давайте, ребята поможем.

1.

Под яблоней лежало 10 яблок. С яблони упало 6 яблок. Сколько всего яблок.

Лежало — 10 я. О чем задача‘?

Упало — 6 я. О яблоках.

Всего - ? Что это?

10+6= 16 (я) Фрукты.

Ответ: 16 Яблок. Что известно в задаче‘?

Лежало 10 яблок, упало 6 яблок.

- Что неизвестно, что Нужно узнать‘?

Сколько всего яблок под яблоней?

Что бы узнать, что нужно сделать‘? (решить)

У доски решает ученик.

Яблоня заслонила их ветвями. Гуси - лебеди пролетели мимо.

9. Девочка побежала с братцем дальше, а гуси - лебеди за ними.

Добежали до печки.

- Печка - матушка, спрячь нас.

Постройте отрезки спрячу.

- Поможем ей и в этом.

- Как нужно строить отрезки?

Начинать измерение от О.

- Печь их спрятала.

Гуси — лебеди полетали и ни с чем улетели к бабе — яге. А девочка с братцем вернулись домой.

Итог урок: я хочу похвалить вас за активную помощь, за хорошее знание

изучаемого материала.

И так, как в сказке, у нашего урока хороший конец.

Кому сегодня помогли?

Что мы делали?

А теперь оцените свою работу.

- Красные яблоки - 5, желтые -— 4, зеленые —— 3.