Маршрут профессионального развития педагога
материал на тему

Муципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Газимуро-Заводская средняя общеобразовательная школа

УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                                                Директор школы

                                                                                                                                                 ______ /Г.Ф. Уварова /

                                                                                                                                            01.09.2017 г.

Индивидуальный маршрут профессионального развития

учителя русского языка и литературы

Резановой Любови Сергеевны

на 2017-2018 учебный год

Газимурский Завод, 2017

Цели и задачи профессионального развития

          Цель: повышение уровня профессиональной, правовой, информационно-коммуникационной компетенциями, а также компетенцией, направленной на повышение качества образования и получение продуктивных результатов в работе со всеми субъектами образовательного процесса.

Задачи

• Построение образовательного процесса в соответствие с ФГОС.

• Формирование компетентностей: общепедагогической, правовой, информационно-коммуникационной, компетентности направленной на повышение качества образования; компетентности способствующей получению продуктивных результатов в работе со всеми субъектами образовательного процесса.

• Формирование системы знаний теоретико-методологических основ и нормативно-правового обеспечения организации образовательного процесса в образовательном учреждении.
• Формирование системы знаний о способах решения проблем, связанных с перестройкой образовательного процесса в ОО, ознакомление с основными моделями и формами организации образовательного процесса.
• Формирование способности к самостоятельной разработке и реализации основных образовательных программ общего образования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей его развития.
• Формирование готовности самостоятельно осуществлять организацию и методическое обеспечение образовательного процесса в общеобразовательном учреждении.
• Организация воспитательно-образовательной работы с использованием современных образовательных технологий.
• Использование современных форм взаимодействия с семьей в целях осуществления полноценного развития ребенка.

Методы профессионального развития

• Изучение нормативной базы, научной и методической литературы.
• Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию ФГОС НОО, ООО, СОО.
• Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.
• Участие в методической работе ОО.
• Обучение на курсах в системе повышения квалификации, в том числе и  с использованием дистанционных форм.
• Работа в составе творческих групп и профессиональных команд.
• Диссеминация педагогического опыта в профессиональных сообществах.

               Планируемые результаты профессионального роста

• Знать нормативную базу введения ФГОС НОО, ООО, СОО в образовательную практику, новые технологии, обеспечивающих реализацию ФГОС, современные педагогические технологии продуктивного обучения, модульную систему обучения, пути реализации развивающего обучения.
• Уметь  использовать игровые методики, ИКТ, цифровые образовательные ресурсы в образовательном процессе; находить информацию и применять ее в педагогической деятельности; планировать и осуществлять самоконтроль, вступать в профессионально-педагогическую беседу, дискуссию.
• Владеть  методами проектирования и моделирования образовательного процесса, современными образовательными технологиями для формирования предпосылок универсальных учебных действий; технологиями и контрольно-оценочными методами педагогической диагностики.
• Обладать профессиональными компетенциями, помогающими выстраивать свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональным стандартом педагога.

Перспективы развития профессиональной деятельности на 2017-2020 годы

• Построение образовательного процесса в соответствие с ФГОС НОО, ООО, СОО.
• Формирование информационно-коммуникационной компетентности.
• Использование новых форм организации образовательного процесса.
• Формирование готовности самостоятельно осуществлять организацию и методическое обеспечение образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении.
• Использование современных форм взаимодействия с семьей в целях осуществления полноценного развития ребенка.
• Организация воспитательно-образовательной работы с использованием современных образовательных технологий.
• Продолжить работу в соответствие с индивидуальным маршрутом развития профессиональной компетентности;

• Повышать социальную активность родителей и детей во взаимодействии с социальными партнерами.

• Обобщить положительный опыт работы по теме самообразования «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования».

• Представить опыт работы по теме самообразования на муниципальном, региональном и федеральном уровнях посредством участия в конкурсах профессионального мастерства.  

Индивидуальный маршрут развития профессиональной компетентности