Интеллектуальное направление в воспитательной системе школы
статья на тему

Интеллектуальное направление в воспитательной системе

МАОУ «СОШ  № 153 с углубленным изучением иностранных языков»                    города Перми.

В марте 2018 года нашей школе исполнилось двадцать лет. Несмотря на свой,  достаточно молодой возраст, школа занимает достойное место среди других школ района и города.

Одним из приоритетных направлений в учебно – воспитательном процессе школы  является развитие интеллектуального потенциала учащихся.

 Работа ведется двумя путями: через урочную и внеурочную деятельность. Внеурочная деятельность организована в рамках НОУ «Шаг в будущее», успешно работающее уже   пятнадцать лет. Разработана концепция НОУ, главными идеями которой являются:

     1. Сохранение устойчивых культурных и нравственных приоритетов, поддержание авторитета образования, науки, социального престижа знаний.

     2.   Деятельность НОУ связана не просто с удовлетворением потребностей учащихся в дополнительном образовании, а с возможностью комплексно охватить каждого учащегося  в соответствии с его талантами и желаниями. Только при таком условии можно адекватно отслеживать и корректировать личностный рост учащихся, направленность интересов и будущий профессиональный выбор.

В рамках школьного научного общества дается возможность каждому ученику совершенствовать свои знания в выбранной предметной области, приобретать умения и навыки в научно – исследовательской деятельности.  Наши ученики осознают значимость развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром. Принимая участие в работе научного общества, ребята ощущают себя вдумчивыми, внимательными читателями, аналитиками, новаторами, авторами своих «научных трудов».  А еще они хорошо понимают важность своего участия и в олимпиадах, и в НПК, и в различных интеллектуальных конкурсах, потому что хотят побеждать, потому что испытывают гордость за свою школу. Ни с этого ли и начинается патриотизм?  Учителя в свою очередь повышают свой профессиональный уровень, методическую компетентность, педагогическое мастерство.

В работе научного общества заняты учителя, учащиеся 2 – 11 классов, выпускники школы – студенты вузов. Деятельность НОУ осуществляется по нескольким направлениям:

1. подготовка к предметным олимпиадам школьного, муниципального, регионального, всероссийского уровня;
2. подготовка к НПК школьного, муниципального, регионального уровня;
3. подготовка к дистанционным эвристическим олимпиадам «Эйдос», «Третье тысячелетие»;
4. подготовка к участию в краевых и всероссийских конкурсах исследовательских работ;
5. организация и проведение интеллектуального марафона.

По каждому из этих направлений разработаны положения,  в которых определены основные задачи, функции, права участников, организация управления. Созданы и работают предметные секции. Особый интерес испытывают ученики нашей школы к участию в НПК – одной из особых форм учебно – исследовательской деятельности учащихся. Потому что НПК – это итог той большой научной работы, которая связана с решением учащимися творческих, исследовательских задач.  Для качественной подготовки учащихся к НПК ведется курс «Индивидуальная исследовательская деятельность учащихся». Работа над научным рефератом – это прекрасное содружество ученика и учителя, где учитель не только научный руководитель, но и друг, и партнер.  В настоящее время разрабатывается проект создания сборника лучших исследовательских работ учащихся.

  С каждым годом растет число школьников желающих принимать участие в дистанционных эвристических олимпиадах, потому что количество участников не ограничено. Как правило, в такой олимпиаде принимают участие дети с разным уровнем знаний, ведь это прекрасная возможность проверить себя в различных областях наук и реализовать свои  творческие способности, сделать новые открытия. В первый год наши ребята принимали участие как можно в большем количестве дистанционных олимпиад.  Анализируя работу в этом направлении, мы выявили  те олимпиады, которые вызывали особый интерес у наших учеников. Это позволило нам планировать участие в дистанционных олимпиадах и организовывать целенаправленную подготовку к ним.

  Ежегодно в школе проводится, ставший уже традиционным, интеллектуальный марафон.

Проходит это мероприятие в первые дни школьных каникул после каждой четверти.  В осенние каникулы марафон посвящен естественнонаучным дисциплинам (окружающий мир, природоведение, география, химия, физика), в зимние каникулы – гуманитарным дисциплинам (русский язык, литературное чтение, литература, история, МХК), а  в весенние каникулы ребята соревнуются в знаниях по математике. В  интеллектуальном марафоне принимают участие школьники 2 – 11 классов. Учитывается командное и личное первенство. Ребята решают тесты повышенного уровня сложности и занимаются проектной деятельностью. Победители награждаются грамотами и призами. Организуют, проводят и анализируют результаты интеллектуального марафона  учащиеся 9 – 11 классов, представители школьного самоуправления. Выполняя функции учителя, старшеклассники понимают важность и ответственность возложенных  на них обязанностей. Организаторами школьного интеллектуального марафона разрабатывается проект создания сборника самых интересных детских проектов за все время существования марафона.

     Участие  и победа учащихся в олимпиадах, научно – практических конференциях, интеллектуальных конкурсах должны оцениваться по  достоинству. Каждый год подводятся  итоги деятельности школьного  научного общества на торжественной церемонии вручения ученических премий за победы в олимпиадах, научно – практических конференциях,  интеллектуальных конкурсах  «Ученая сова».  Все победители распределяются по номинациям:

1. «Юное дарование»;
2. «Дебют»;
3. «Профи»;
4. «Честь и достоинство»;
5. «Звездный час».

Участники главной номинации «Звездный час» - победители региональных, краевых уровней  получают главный приз – статуэтку «Ученая сова» и солидное денежное вознаграждение. Не остаются без заслуженных наград и почестей учителя и родители.

Церемония «Ученая сова» - попытка сказать слова благодарности и признания друг другу так, чтобы это не выглядело ни искусственно, ни формально – буднично.  И каждый год по завершению праздника мы видим довольные лица наших учеников,  счастливые слезы в глазах  родителей и гордость за своих детей, и чуть – чуть усталые глаза учителей.  Завершая церемонию, мы каждый раз произносим заветные слова:

Выше,

          Дальше,

                        Вперед,

                                      Через тернии к звездам!

 И все понимают, что будет следующий учебный год, и будет интереснейшая, трудная работа в школьном научном обществе «Шаг в будущее» и обязательно будут победы, потому что без них нельзя, за ними – Школа!