План занятий, диагностики и образец индивидуальной карты, чтобы помочь школьнику выбрать профессию
план-конспект

План занятий, диагностики и образец индивидуальной карты, чтобы помочь школьнику выбрать профессию

Важно
Скачайте «Атлас новых профессий» на atlas100.ru. Расскажите ученикам, какие профессии  будут актуальны в ближайшие 15–20 лет.

Спланируйте во втором полугодии психолого-педагогическое сопровождение школьников в выборе профессии. Цель: оказать помощь в профессиональном самоопределении.

Сопровождение школьников вы можете реализовать во внеурочное время. В плане предусмотрите три направления:

• информационное;
• диагностическое;
• консультационное.

Информационное направление

Мероприятия по этому направлению расширят кругозор школьников и углубят знания посредством интересующей их деятельности. Примените в работе программу занятий, которая будет способствовать принятию школьниками осознанного решения о выборе направления дальнейшего обучения и создавать условия для повышения готовности подростков к профессиональному самоопределению.

Тематический план программы занятий «Профессиональное самоопределение»

Также мероприятия в этом направлении организуют ваши коллеги: классные руководители. Основная задача – предоставить ученикам и родителям информацию о требованиях поступления в вуз или колледж. Ваши коллеги организуют тематические мероприятия, посетят с учениками Дни открытых дверей.

Диагностическое направление

В рамках этого направления вы можете провести диагностическое исследование профессиональных интересов и склонностей. Запланируйте диагностику в течение всего года. Используйте - Дифференциально-диагностический опросник (автор: Е.А. Климов)

Составьте справку-заключение по результатам тестирования. Укажите причину и план исследования, сроки проведения, применяемые методики. В конце пропишите результаты и рекомендации. На каждого ученика заведите профориентационную карту и внесите полученные результаты.

Консультационное направление

Проанализируйте с учениками и их родителями результаты диагностики и затруднений в выборе профессии. Также помогите им определить личностные ресурсы и качества, которые будут необходимы в определенной профессии. Используйте памятку «Семь шагов, которые помогут выбрать профессию».

На родительском собрании обсудите возможные перспективы профессионального самоопределения учащихся, проинформируйте о профориентационной работе, которая ведется в школе и конкретном классе. Примерные темы собраний: «Роль родителей в выборе профессии ребенка»; «Какие создать условия для школьника в выборе профессии».