эссе
материал

                              Эссе « Я –учитель».

    Когда звенел последний школьный звонок,  для меня вопрос «Кем быть?» уже был решён. С детства родители и педагоги воспитывали во мне  уважение к профессии учителя. И я, не колеблясь, подала заявление в педагогический институт.

Однажды мне попалась на глаза фраза В. Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь». Всю свою педагогическую деятельность я вижу подтверждение этих слов.

 Вот уже 37 лет я – учитель. Много это или мало? Целая жизнь.  Сотни учеников, тысячи любопытных и пытливых  глаз, которые заглядывают в мою душу - душу человека, человека - учителя, и  ждут внимания, понимания, тактичности, справедливости  и, конечно же, знаний. В детстве я увлекалась гимнастикой, музыкой, изобразительным искусством, но не припомню, чтобы я серьезно думала о том, что буду учителем. Хотя профессия учителя мне казалась очень интересной. Как в старой доброй сказке - долго шла или коротко, но наступил тот момент, когда передо мной открылись школьные двери, в которые я вошла учителем.

Мне выпало счастье стать преподавателем самого интересного и увлекательного предмета – Кубановедение.

 Всего 3 года я  учитель кубановедения,  предмета крайне необходимого в сфере образования и воспитания наших детей. Именно в образовательном поле этого предмета есть возможность дать детям знания о нашем крае – его истории, географии, самобытной культуре. И конечно, о самом главном – о людях. Ведь наш край – это многонациональный народ, живущий в мире и согласии, уважающий традиции, обычаи других национальностей и религиозных конфессий. На мой взгляд, это образовательно-воспитывающий курс.

Дети часто спрашивают меня: «Вы сама казачка?», «Вы верующая?», «Вас крестили?» Я честно и с гордостью отвечаю: «Да!»  На каждом уроке говорится о силе веры и любви к Родине.

Кубановедение - учебная дисциплина, изучая которую, дети пропитываются духом патриотизма, на героических примерах своих соотечественников – боевых и трудовых подвигах, умении ценить вклад ее жителей в развитие и процветание Кубани, они учатся дорожить памятью об истории своего народа, сохранять традиции и обычаи. Моя задача, как педагога, научить ребят любить свою малую родину, сохранять ее культуру и традиции, и тогда нам не надо будет бояться за свое будущее, будущее Кубани и России!

 Я – вечный ученик, я знаю еще так мало, но передо мной стоят грандиозные задачи, и я хочу воплотить их в жизнь, а моя жизнь – это школа и внимательные, пытливые глаза моих учеников.  Я хочу, чтобы моим ученикам в жизни пригодились знания, которые я им передала. И спустя много лет, они помнили бы уроки доброты, чести и достоинства, труда и упорства, терпения и любви, простого человеческого общения. Пусть каждый из них найдет свою дорогу в жизни. Но главное, чтобы они выросли жизнелюбивыми, добрыми, внимательными, неунывающими людьми, порядочными и трудолюбивыми, любящими свою Родину, край, район, село, улицу и дом в котором они выросли. Они должны помнить о своих истоках и всегда гордиться теми, кто  защищал эту землю самой высокой ценой – жизнью.