Эссе
материал

Эссе.

Химия – Любовь моя…

Но сердце отдаю детям!

Я думаю, что есть профессии, которым уготована вечность. Учитель оставляет после себя невидимый, на первый взгляд, след, но как же он важен. Великие педагоги не сотворили пирамид, дворцов или плотин, но их мысли изменили мир. Мы не знаем фамилий учителей, обучающих Эйнштейна физике, Менделеева-химии, Тимирязева - биологии. Но, я уверена, что в достижениях этих учеников есть и их заслуга. Современное образовательное пространство все время меняется: трансформируются старые и возникают новые вопросы от ответов на которые зависят все дальнейшие решения. И главным ресурсом остается УЧИТЕЛЬ. Именно от его профессионализма, нравственных ценностей, интеллекта, мобильности, всего того, что можно назвать культурой педагога зависит многое.

Мое педагогическое кредо можно выразить словами обращенными к ученикам: «Верь в себя, и все получится». Именно они вселяют уверенность в детские души, помогают им поверить в собственные силы и способности. Специфика нашей работы такова, что успех зависит не только от знания предмета и методов работы, но и от личности самого учителя, его культуры, доброты, обаяния, искренности и терпения. Главное все рационально взвесить.

Настоящий учитель – тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить обратное восхождение. Это человек постоянно находящийся в поиске, мыслящий, выявляющий проблемы и находящий пути их решений, достигающий результата и искренне радующийся этому.

Я убеждена, что путь от сердца к сердцу, от души к душе можно проложить только на основе искренности, взаимопонимания и взаимодоверия. Примечательная черта работы учителя в том, что нельзя сразу ощутить ее результатов, лишь время показывает как нашу, так и наши просчеты и ошибки.

Профессия учителя дисциплинирует, учит терпению и терпимости, заставляет всегда быть в форме, даже если на душе «кошки скребут». Надо быть интересным рассказчиком, внимательным слушателем, мудрым советчиком, неплохим актером, энергичным, красивым, целеустремленным, неутомимым человеком.

Я не склонна преувеличивать роль школы в воспитании учеников: СЕМЬЯ все же первична, но нельзя забывать и о том, что процесс воспитания происходит и в школе, и в первую очередь на личном примере учителя и воспитателей. Конечно же, учитель – живой человек, и имеет право на слабости и ошибки, но мы постоянно должны помнить о том, что мы всегда на виду, за нами наблюдают тысячи внимательных детских глаз и с нас больше спрос.

Люди будущего – это дети. Быть с ними, а не среди них – значит, приоткрыть дверцу в это самое будущее. Поэтому спешу поделиться со своими учениками всем, что знаю и умею, что волнует меня, стремлюсь узнать, что волнует их. А далее можно уже вместе идти дорогой открытий. Сотворчество познания и добрых дел с учениками – вот что радует меня в моей профессии. Поэтому учителю не бывает скучно жить.