Деловая игра "Молодые лидеры России"
методическая разработка (9, 10, 11 класс)

Ведущий:

(слайд 1)

(слайд 2)

(слайд 3)

(слайд 4)

(слайд 5)

(слайд 6)

(слайд 7)

(слайд 8)

(слайд 9)

(слайд 10)

(слайд 11)

(слайд 12)

(слайд  13)

(слайд 14)

(слайд 15)

(слайд  16)

(слайд 17)

Ребята! Наша игра  посвящена актуальнейшей сфере общественной жизни: "Выборы и предвыборные технологии". Пути лидерства неисповедимы. Еще вчера никому не известный человек может вдруг стать кандидатом N1 на пост главы государства. В чем загадка? Я предлагаю нашим участникам попробовать себя в сфере политики и принять участие в выборах "Молодого лидера России".

   Родившийся в России поэт, лауреат Нобелевской премии Иосиф Бродский прозорливо заметил: «Если свободный человек падает, он никого в этом не винит». Это справедливо и по отношению к гражданам демократических стран, которые должны взять на себя ответственность за судьбу общества, в котором им предстоит жить.

   Достигнув 18 летнего возраста, вы можете участвовать в выборах Президента России, депутатов Государственной Думы, губернатора, мэра, депутатов областной или городской Думы. Как воспользоваться этим конституционным правом? Для этого необходимо:

- знать о тех кандидатах или партиях, за которых вы собираетесь голосовать, об их предвыборных программах и принципах;

- знать саму процедуру голосования;

- серьезно, по взрослому думать о том, каким должен быть путь России (и в частности, нашего региона), в каком государстве вы хотите жить и кто своими действиями и усилиями воли способен лучше и как можно гуманнее сделать это. Бесспорно, к вам с годами придет опыт принятия подобных решений, но, чтобы справиться с этой задачей в первый раз, нужно подготовиться. Ведь это должен быть ваш собственный выбор, за который вы несете ответственность и за последствия которого не на кого обижаться. У нас сегодня в игре принимают участие 4 команды по шесть игроков (10-11 кл.). Я предлагаю лидерам команд выбрать эмблему команды (политической партии).

 (вручаются эмблемы  - "зеленые», "красные", «желтые», «синие»).

Итак, внимание «избиратели», у нас выявилось четыре политических партии (согласно полученным эмблемам) – ведущий называет их.

Я предлагаю командам выбрать лидера, которого им придется "раскрутить" в ходе игры. А пока мы с "избирателями" решим организационные вопросы.

Во-первых, я, как временно исполняющий обязанности лидера своим указом назначу  Центральную Избирательную комиссию (перечисляются члены комиссии, избирается председатель), прежде чем начать "Гонку лидеров я предлагаю избрать Центр Стратегических исследований, задача Центра публикация "рейтингов" кандидатов на основе опроса общественного мнения.  У вас, уважаемые избиратели, имеются карточки с цветами команд. С их помощью, по окончании избирательной компании вы проголосуете,  опустив в урну карточку команды и лидера, которого вы поддерживаете.

Итак, мы начинаем предвыборную  компанию.

Главная цель предвыборных "технологий" - формирование повышенного интереса избирателя к личности кандидата или политическому движению (или партии). Далеко не всегда симпатии "дорогих россиян" зависят от деловых качеств, трудовых достижений или предвыборной платформы кандидата.

В избирательных технологиях обычно присутствуют несколько составляющих:

- политическая реклама;

- теледебаты;                                                                   

- встречи с избирателями;

- массовые действия.                                                             

Давайте попробуем воплотить их в жизнь в нашей игре.  Итак, я объявляю  

Первый тур. Финансирование избирательной кампании.

Задание командам: Составьте список из 5 источников финансирования вашей избирательной кампании. Поясните, почему указанные вами организации, частные лица хотят поддержать вас на выборах.

Время на подготовку - 5 минут. Пока наши команды обсуждают задание давайте

вспомним о таком изобретении  выборов, как акция звезд эстрады "Голосуй, а то проиграешь". Мы решили восстановить этот шедевр избирательных технологий.  Итак, перед вами выступает (объявляется  номер художественной самодеятельности, который подготовили учащиеся школы)

Выступление команд поочереди.

Второй тур.  Предвыборные обещания.

Задание: Какие проблемы вы обещаете своим избирателям решить? Продумайте рекламную заставку и основной лозунг вашей кампании.

Время на подготовку - 10 минут.

Конкурс с «избирателями»  

 продолжить фразу “ Я буду голосовать на выборах, потому что …”

(примерные варианты ответов)

1. Живу в этой стране
2. Я гражданин своей страны
3. Имею на это право
4. Отношусь к этому с большой ответственностью
5. Мой голос может стать решающим
6. Мне предоставлено право выбора
7. Не хочу отличаться от других
8. Считаю это своими обязанностями
9. За нас это могут сделать пенсионеры, а их выбор не всегда совпадает с нашим
10. Хочу повлиять на экономические преобразования в стране
11. Хочу улучшить обстановку в своей стране
12. Мне не безразлично будущее своей страны
13. Подаю пример другим
14. Голосую за справедливость
15. Мы не знаем, что нас ждёт, но мы верим, что всё будет хорошо!

Выступление команд поочереди.

Третий тур.  Дополнительные голоса избирателей.

Задание: Подготовьте двухминутные сообщения по следующим темам:

1.Почему СМИ называют четвертой властью?

2. Как влияет уровень образованности человека на восприятие им политической рекламы?

 Продолжаем акцию звезд эстрады "Голосуй, а то проиграешь" перед вами выступает (объявляется  номер художественной самодеятельности, который подготовили учащиеся школы)

Выступление команд поочереди.

Четвертый тур. Кризис.

Задание: Политические конкуренты обвиняют вас и вашу партию в том, что ее избирательную кампанию финансируют криминальные структуры. Чтобы отвести обвинения напишите заметку в газету.

Время на подготовку - 5 минут.

 Продолжаем акцию звезд эстрады "Голосуй, а то проиграешь" перед вами выступает (объявляется  номер художественной самодеятельности, который подготовили учащиеся школы)

Выступление команд поочереди.

Пятый тур. Политика и мораль.

 Задание: Вы получили сообщение о том, что лидер соперничающей партии:

•    Страдает хроническим заболеванием

•    Деспотически ведет себя в семье

•    Злоупотребляет спиртным

Что, на ваш взгляд, необходимо сделать:

1.   Созвать пресс-конференцию и распространить полученную информацию

2.   Игнорировать эти сведения

3.   Шантажировать с их помощью своего соперника

Свой выбор поясните. Время на подготовку - 5 минут.  

Продолжаем акцию звезд эстрады "Голосуй, а то проиграешь" перед вами выступает (объявляется  номер художественной самодеятельности, который подготовили учащиеся школы)

Выступление команд поочереди.

Дорогие «избиратели» подошло время принять решение. Вы должны проголосовать за  лидера одной из партий. Для этого у вас имеются  карточки четырех цветов, которые соответствуют цвету эмблемы  партий. В нашем зале находится кабинки для тайного голосования, рядом стоит урна, в которую вы должны опустить только одну карточку. Обратите внимание на памятку избирателя.

Участники игры голосуют.

Конкурс с «избирателями»  

Конкурс слоганов «Все на выборы!» (пока ЦИК подсчитывает результаты)

 ЦИК подсчитывает результаты, составляет протокол, объявляет результаты голосования, лидеру,  выигравшему  на   выборах,    вручает «удостоверение».

В заключение нашей игры, мне бы хотелось пожелать вам активной жизненной позиции, ведь в будущем голос нашего региона и нашей страны состоит из наших с вами голосов, и чтобы выбор был правильным - его надо сделать!