Современные подходы в организации работы детского школьного общественного движения
статья

Современные подходы в организации работы детского школьного общественного движения

Стратегической целью развития современной России, четко обозначенной в программных заявлениях Президентов Российской Федерации В.В. Путина и Д.А. Медведева, является формирование в России эффективного правового государства и полноценного гражданского общества.  

        Одной из концептуальных основ успешного достижения этой цели выступает высокий уровень политической и правовой культуры граждан, определяющий способность к осознанной этно-государственной самоидентификации, наличию активной гражданской позиции, желанию быть сопричастным к судьбе своей страны.

Наиболее явственно это желание или нежелание проявляется в периоды свободного демократического волеизъявления населения, определяющие дальнейшее развитие государства – в периоды выборов.

Степень значения голоса каждого россиянина, пришедшего или, увы, не пришедшего, на выборы, настолько велика, что с полным основанием можно говорить о приоритете формирования «культуры избирателя» во всем комплексе развития политико-правовой культуры гражданина.  

К сожалению, этот важнейший процесс осложняется наличием ряда объективных проблем, приводящих к развитию в России правового нигилизма, абсентеизма, политической индифферентности.

При этом обеспокоенность вызывают причины их генезиса, утвердившиеся на ментальном уровне за долгие годы фактического пренебрежения мнением населения на протяжении практически всего XX века: неверие в возможность влиять на судьбы государства, отсутствие доверия избирательной системе, размежевание понятий «личные» и «государственные» интересы, апатия, обесценивание патриотизма.

Исправление ситуации на ментальном уровне – процесс долгий и сложный и начинаться он должен с недопущения усугубления ситуации в сознании подрастающих поколений.

Возможным вариантом положительного решения этой проблемы, оптимально вписывающимся в принципы федеральных государственных образовательных стандартов и формирования эффективно работающей системы школьного ученического самоуправления, является реализация совместного проекта общеобразовательной организации и Центральной избирательной комиссии субъекта Российской Федерации «Школа избирательного права».  

Миссия проекта «Школа избирательного права» – через стимулирование познавательно-творческой активности ребенка к формированию активного, свободомыслящего гражданина.  

Цель проекта – создание эффективной функционирующей модели транспарентности («прозрачности») избирательного процесса, через знание и понимание – к доверию и участию.

Задачи проекта:

• актуализировать работу школьных детских организаций, содействовать формированию и развитию гражданственности и патриотизма;
• способствовать успешной разносторонней социализации детей и подростков, повысить уровень политико-правовой и электоральной культуры, стимулировать активность школьного ученического самоуправления;
• в процессе привлечения социальных партнёров к жизни школы создать условия полноценной интеграции подрастающего поколения в политико-правовую систему страны;
• в максимально доступной форме познакомить учащихся разных возрастов с принципами и основами избирательного права и процесса в Российской Федерации;
• продемонстрировать пошаговое осуществление всех этапов организации выборов или референдума, регистрации кандидатов, обработки результатов, подведения итогов;
• используя принципы деятельностного подхода, заложить основы понимания принципов демократического правового государства, избирательной системы и функционирования органов государственной власти России;
• оказать влияние на реализацию ФГОС основного общего образования и создание единой образовательной среды;
• подготовить потенциальный кадровый резерв волонтеров, сотрудников избирательных комиссий разного уровня, общественных наблюдателей, агитаторов и других участников избирательного процесса;
• привлечь интерес населения к участию в политической жизни страны, повысить уровень взаимодействия населения и органов управления.

Реализация проекта может включать в себя несколько модулей:

Стационарные кабинеты избирательного права и процесса.

Показательные учебные классы, в которых воспроизводятся модели избирательных участков (включая избирательные кабинки, урны для голосования, столы участковой избирательной комиссии,  демонстрационную модель электронного голосования и аналог ГИС «Выборы»).

Кабинеты предназначены для наглядного ознакомления учащихся с разными этапами голосования, регистрации, подведения итогов.

Кроме того, классы могут быть переоборудованы в мини-залы заседаний органов законодательной власти, что позволит проводить занятия по изучению не только избирательного права и процесса, но и процесса законотворчества в Российской Федерации, ознакомления с основами и функциями органов государственного управления страны.

Дискуссионные площадки.

        Общеобразовательная организация в рамках проекта на базе школьного ученического самоуправления и детских общественных организаций формирует открытый школьный Клуб волонтеров – Клуб будущих избирателей, среди задач которого – максимальное расширение охвата учащихся основами правовых знаний, вовлечение их в систему дискуссий, тематических образовательных мероприятий, конкурсов.

        Реализуя принцип «дети учат  детей», используя ресурсы кабинетов избирательного права и процесса, площадки будут способствовать росту заинтересованности, внимания и доверия к изучаемому материалу со стороны сверстников.

        Участие в деятельности дискуссионных площадок представителей избирательных комиссий, органов государственной и муниципальной власти, позволит упростить проведение «Дня Открытых дверей», «Дня молодого избирателя» и других массовых мероприятий, ориентированных на целевую аудиторию.  

Методический ресурсный центр.

Работа базовой школы привлечет к себе внимание всех структур, работающих в контексте избирательного права и процесса. Привлекая большое количество учащихся, базовая школа станет и центром методической работы преподавателей обществознания, истории, права общеобразовательных организаций, организаций среднего профессионального и высшего профессионального образования. Предоставляя свои ресурсы для проведения открытых уроков, презентаций, мастер-классов, школа начнет генерировать методические разработки и технологии, способствующие успешному усвоению основ права, активизации форм работы с детьми, развитию политико-правовой избирательной культуры.         

Мобильный кабинет.        

        В целях расширения функций базовой школы, планируется создание мобильной версии кабинета из легких конструкций, которые позволили бы развернуть демонстрационную модель избирательного участка в любом учебном заведении. При этом сам процесс демонстрации осуществляют школьники-члены Клуба будущего избирателя, а подготовленные ими интерактивные и постановочные презентационные материалы могут иметь самое широкое применение и распространение.

Предполагаемый календарный план мероприятий работы

базовой школы