Программа профилактической работы с обучающимися, систематически пропускающими занятия в школе 2019 – 2020 учебный год
рабочая программа

Программа

профилактической работы

с обучающимися,

систематически пропускающими

занятия в школе

2019 – 2020 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

     Проблема помощи детям и подросткам с пропускающими или систематически не посещающими учебные занятия обозначена остро. Факторами, негативно влияющими на развитие и поведение детей и подростков, являются процессы, происходящие в обществе, состояние семьи и ее атмосфера, факторы риска, внутренние факторы личности ребенка.

     Наблюдение за различными группами подростков школьной социально-психологической службы за их поведением в коллективе, условиями проживания в семье, родительско-детскими отношениями позволили выделить следующие факторы «риска»:

· Отчужденность детей от семьи, школы и общества;

· Частные случаи раннего асоциального поведения;

· Неблагополучие в семье (в том числе недостаточная забота о ребенке со стороны родителей, конфликты в семье, жестокое обращение с ребенком);

· Экономическая и социальная обделенность;

· Педагогическая запущенность ребенка (плохая успеваемость, отсутствие интереса к обучению);

· Влияние дурной компании, окружения, социума.

      В образовательном учреждении остается стабильным число учащихся, пропускающих или систематически не посещающих учебные занятия – 1 – 2 обучаемых.  Данные обучаемые  требуют особого контроля у классных руководителей и школьной социально--педагогической службы, администрации.

ЦЕЛЬ : реализация прав граждан на получение среднего (полного) общего образования и профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, предотвращение роста количества детей и подростков, не занятых учебой, оказание помощи детям и подросткам, находящимся в социально опасном положении.

ЗАДАЧИ:

· Своевременное информирование обучающихся и их родителей о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

· Обеспечение условий для привлечения всех обучающихся к образовательному процессу.

· Совершенствование системы занятости обучающихся, состоящих на педагогическом контроле во внеурочное время;

· Оказание социальной и психологической помощи семьям, нуждающимся в социально-опасном положении.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

ПЕРВЫЙ ЭТАП (организационный) (первое полугодие 2019 – 2020 учебного года)

· Выявление обучающихся, склонных к пропускам уроков, асоциальным нормам поведения, отстающим в учебе;

· Определение причин отклонений в поведении и нравственном развитии, а также индивидуальных психологических особенностей личности у выявленных школьников.

· Составление банка данных обучающихся, склонных к пропускам учебных занятий.

ВТОРОЙ ЭТАП ( второе полугодие 2019 – 2020 учебного года)

· Составление и корректировка плана профилактической работы по предупреждению пропусков уроков

· Формирование системы индивидуальной работы с обучающимися, склонными к пропускам учебных занятий.

ТРЕТИЙ ЭТАП (4 четверть 2019 – 2020 учебного года)

· Мониторинг профилактической работы по предупреждению пропусков уроков.

· Создание банка методических рекомендаций для всех участников образовательного процесса.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Предотвращение фактов не обучения среди учащихся МБОУ СОШ № 2,
• уменьшение количества обучающихся МБОУ СОШ № 2, склонных к систематическому пропуску уроков без уважительной причины;
• Усиление и повышение эффективности работы по предупреждению фактов не обучения и пропуска уроков без уважительной причины обучающимися;
• Создание эффективной системы взаимодействия по вопросу предотвращения пропуска уроков без уважительной причины обучающимися между классными руководителями, родителями учащихся, службами сопровождения, администрацией школы и межведомственными организациями.

План

мероприятий по реализации программы профилактической работы с обучающимися, систематически пропускающими учебные занятия в

МБОУ СОШ № 2

Карасукского района

2019 – 2020 учебный год