Обучение творческой письменной речи
презентация к уроку

Слайд 1

Обучение иноязычной творческой письменной речи учащихся средней общеобразовательной школы

Слайд 2

Творческая письменная речь – особая деятельность, которая характеризуется наличием новых идей, новых образов, нового подхода к рассмотрению проблемы, с одной стороны, и наличием точных экспрессивных слов, разнообразных синтаксических конструкций и стилистических средств эмоционального воздействия, с другой. М. К. Алтухова

Слайд 3

Рост требований, предъявляемых к обучению письменной речи сегодня в школе, большой потенциал творческой письменной речи для повышения уровня владения иноязычной речью, отсутствие разработанных в достаточном количестве систем упражнений для обучения творческой письменной речи определяют актуальность данного опыта. Изучением проблемы обучения творческой письменной речи занимались многие отечественные ученые: А. А. Алтухова, И. Л. Бим, Н. Д. Гальскова, Н. И. Жинкин, И. А. Зимняя, К. А. Лазаренко, А. Р. Лурия, Т. В. Медведева, Е. И. Пассов, В своих работах они исследовали лингвистические и психологические особенности письменной речевой деятельности. Целью данного опыта явилось изучение особенностей обучения письму и творческой письменной речи на занятиях по иностранному языку.

Слайд 4

Личностно-деятельностный подход предусматривает обучение, основанное на закономерностях процесса порождения письменной речи и учете психолингвистических особенностей письменной речи, учитывает интересы и желания учащихся, их индивидуально-психологические особенности, предусматривает речевую направленность.

Слайд 5

Система упражнений в творческой письменной речи 1) Подготовительные упражнения а) лексико-грамматические упражнения б) упражнения в развитии навыков творческой письменной речи в) упражнения направленные на развитие творческих способностей

Слайд 6

2) Условно-речевые упражнения а) языковые игры б) упражнения с опорой на текст - трансформационные - имитационные - подстановочные - комбинированные

Слайд 7

3) Речевые упражнения а) упражнения в написании поздравительных открыток, писем личного характера в) упражнения в написании различных видов сочинений - сочинения-описания - сочинения-рассуждения - эссе

Слайд 8

Уровень успеваемости учащихся 9 класса в написании творческих письменных работ на предэкспериментальном срезе

Слайд 9

Уровень успеваемости учащихся 9 класса в написании творческих письменных работ в послеэкспериментальном срезе

Слайд 10

Уровень успеваемости учащихся 10 класса в написании творческих письменных работ на предэкспериментальном срезе

Слайд 11

Уровень успеваемости учащихся 10 класса в написании творческих письменных работ на послеэкспериментальном срезе

Слайд 12

В ходе опыта доказано, что: – при развитии творческих способностей улучшается качество письменной речи; – процесс обучения иноязычной творческой письменной речи на основе личностно-деятельностного подхода является более эффективным, чем традиционный; – использование на уроке иностранного языка творческих письменных упражнений развивает коммуникативность и креативность учащихся.