Методическая разработка занятия "Игрушка кукла-сувенир"
методическая разработка

Методическая разработка занятия

педагога дополнительного образования

МКОУ ДОД «Центр детского творчества

Первомайского района Республики Крым»

Терещенко Елены Агвановны,

руководителя кружка мягкой игрушки «Пчёлки»

Тема занятия: «Игрушка кукла-сувенир»

руководитель:  Терещенко  Елена  Агвановна

пгт Первомайское

Цели занятия:

учебная:  расширить знания детей о сувенирной кукле,  кругозор в области истории куклы.

развивающая: обучить детей умело и экономно использовать лекала и аккуратно резать ткань, соединять детали игрушки.

воспитательная: вызвать у ребят интерес к народному творчеству, пробудить желание самим создавать различные игрушки.

Тип занятия: «Комбинированное» (теоретическая и практическая работа).

Оборудование и материалы:

а) для руководителя:

- куклы-сувениры (из глины, дерева, солёного теста, ткани);

- лоскутки ткани;

- нитки;

- ножницы;

-  бисер;

- игольница;

- иглы.

   б) для учащихся:

- заготовки для изготовления куклы (вырезанные кружочки из ткани);

- заготовка головы;

- нитки;

- иглы;

- бисер;

- ножницы.

Ход занятия:

П Л А Н

        Вступительное слово руководителя.

Руководитель: Ребята, мы сегодня с Вами будем создавать игрушку-сувенир из уже заготовленных вами деталей. Сначала я хочу узнать у вас, что вы знаете об игрушках-сувенирах, из чего они создаются (дети отвечают и демонстрируют игрушки из глины, дерева и т.д.).

- Для чего создаются игрушки-сувениры? (дети отвечают). Правильно, для украшения интерьера.

Руководитель:  Украшая интерьер, игрушки выполняют либо декоративную, либо декоративно-утилитарную функции. К последним, например, можно отнести настенные игрушки с карманом для хранения щёток, расчёсок; игрушки-сумки; напольные игрушки-коврики, игрушки-подушки и др. Украшая современный интерьер, такие игрушки вносят в него особое разнообразие, теплоту, а неожиданные решения образов, внесение элементов этнографии даёт им право называться сувенирами. Перед тем как приступить к работе вспомним технику безопасности при работе с колюще-режущими предметами.

(Беседа-инструктаж по безопасности жизнедеятельности при работе с колюще-режущими предметами).

Руководитель: А сейчас мы приступим к практической работе нашего занятия, начнём шить игрушку-куклу-сувенир. Каждый из вас на прошлом занятии сделал заготовки для своей игрушки, приступим к работе.

(Дети выполняют практическую часть занятия, руководитель помогает учащимся).

Нанижите на длинную суровую нить бусинку и разноцветные кружки ткани, чтобы получилась нога, так же изготовьте другую ногу. Вденьте обе нити в одну иглу и продолжайте нанизывать кружки - уже для изготовления туловища ещё  одну бусинку, нити разъедините и на каждую нанижите кружки для одной  другой руки. Обе руки закончите бусинкой. Теперь изготовленную голову аккуратно прикрепите к туловищу.

        Приступим к оформлению головы (закрепление  глаз, носа и ротика).

Руководитель: Сшейте присобранный воротник, наденьте остроконечный колпак из трикотажа.

Подведение итогов:

1. Проведение мини-выставки работ учащихся.
2. Анализ работы победителя.
3. Разбор допущенных учащимися ошибок.

Литература:

1. Соколова Ю.П., Сидорович Ю.А. Мягкая игрушка. – СПб.: Регата, Издательский Дом «Литера», 2000.-208с. («Академия увлечений»).

2. Молотобарова О.С. Кружок изготовления игрушек-сувениров: Пособие для руководителей кружков. - М.: Просвещение,1983.-176с., ил.

Выкройка-эскиз  куклы-сувенира

                                 -  эскиз ног,  рук

                       16 деталей для изготовления ног;

                       12 деталей для изготовления рук.

                        - эскиз туловища

                         5 деталей

                              - эскиз головы

                                1 деталь из трикотажа

Нитки для соединения деталей игрушки № 10, бисер для изготовления глаз, носа, рта, синтепон для набивания головы.