Сетевой образовательный проект «Открытый шахматный клуб «Петровская Ладья»
материал

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Петродворцового района Санкт-Петербурга

Сетевой образовательный проект

 «Открытый шахматный клуб «Петровская Ладья»

Разработчики:

Другов Павел Игоревич

   педагог дополнительного образования, методист

Санкт-Петербург

2019

Обоснование необходимости сетевого образовательного проекта  (актуальность проекта)

        Сетевой образовательный проект «Открытый шахматный клуб «Петровская Ладья» реализуется годах педагогами и методистами шахматного направления ГБУ ДО ДДТ Петродворцового района Санкт-Петербурга.

 Проект направлен на:

• Повышение интеллектуального уровня юных петербуржцев;
• Развитие и расширение региональных, межрегиональных и международных спортивных связей с детскими организациями, шахматными клубами и федерациями с целью проведения товарищеских матчей и соревнований, межкультурного обмена и взаимодействия;
• Помощь юному шахматисту в личной самоидентификации как гражданина Российской Федерации – патриота России посредством отстаивания спортивной чести клуба, учреждения, города, региона, страны, воспитание в юных шахматистах «командного духа», чувства коллектива;
• Эффективное взаимодействие с семьями воспитанников, стимулирование родителей к активному участию в жизни ребенка, в его достижениях в образовании, спорте, творческом саморазвитии.

         Данный проект был разработан и начал реализовываться в начале 90-х годов прошлого века. В 1990-1991 годах районные шахматные секции домов пионеров и школьников начали искать новые формы организации работы по развитию древней игры среди детей и подростков. Таким образом, в 1990-м году был придуман и организован открытый детский шахматный клуб «Петровская Ладья» Дома детского творчества Петродворцового района. Клуб был организационно основан на простых принципах – в члены клуба принимались юные шахматисты 8 лет и старше, была принята эмблема клуба, атрибутика, а с 2008 года – Устав клуба. В основу проекта клуба была положена его открытость, взаимодействие с социальными партнерами на региональном, межрегиональном и международном уровнях. Важнейшим этапом становления клуба стала организация международных шахматных фестивалей «Петровская Ладья» - первый фестиваль в Доме детского творчества прошел в 1992 году. С тех пор традиция проведения открытых международных фестивалей незыблемо соблюдается, и в августе 2016 года пройдет уже сотый фестиваль! Фестиваль играет важнейшую роль в реализации принципа открытости клуба – на его площадках завязывается взаимодействие с шахматными клубами и федерациями регионов России и зарубежных стран. Формат фестиваля уникален даже для такого города, как Санкт-Петербург – Положением о его проведении предусмотрены соревнования для всех категорий шахматистов, от начинающих шахматистов 8 лет и моложе (турнир С5) до взрослых любителей, тренеров и ветеранов (открытый рейтинговый турнир) и международных мастеров и гроссмейстеров (турниры с нормами международных званий). Таким образом, фестиваль «Петровская Ладья» помогает клубу и сформировавшемуся вокруг него образовательному пространству как находить социальных партнеров, так и организовывать с ними совместные программы, принимать делегации.

         Данный проект ориентирован как на честолюбивых и целеустремленных детей, так и на тех, кто не ставит спортивный успех во главу угла. Именно поэтому в авторской образовательной программе «Петровская Ладья» предусмотрено два модуля, два вектора обучения. Ведь главное – это социализация детей в условиях коллектива, воспитание патриотических чувств и ответственности за команду клуба, причем начинать воспитание патриота следует, по нашему мнению, не с глобальных примеров, а именно со своей «малой Родины» - школы, клуба, Дома творчества. Детское общественное объединение позволяет ввести в обиход обычной образовательной работы элементы детского самоуправления, мероприятия воспитательно-познавательного характера, привлечь к участию в различных проектах клуба разных социальных партнеров, в том числе органы государственной власти и местного самоуправления.

Кроме того, для тех воспитанников, чьи семьи ставят целью воспитание профессионального шахматиста, открыта возможность конкурсного поступления ребенка в отделение шахмат школы-интерната № 289 Красносельского района Санкт-Петербурга (поселок Можайский), в котором открытый шахматный клуб «Петровская Ладья» открыл свое отделение (секцию) в 2008 году. В рамках взаимодействия с данным социальным партнером 10-12 воспитанников отделения шахмат находятся на круглосуточном пребывании в школе-интернате и занимаются шахматами в «Петровской Ладье». Таким образом, решается проблема для талантливых детей из других регионов, которые хотят проходить обучение в открытом клубе.

Данный проект невозможно практически реализовать в рамках одного учебного учреждения. Для проведения открытого международного шахматного фестиваля необходимы участники – учащиеся школ и других учебных заведений, в том числе региональные, иностранные участники – и здесь опять не обойтись без наших социальных партнеров.

            В соответствии с современными требованиями пространство дополнительного образования детей включает сотрудничество учреждений не только сферы образования, но и других ведомств. Сетевой проект «Открытый шахматный клуб «Петровская Ладья» отвечает требованиям новых стандартов дополнительного образования, общего образования, положениям Концепции развития дополнительного образования детей, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России, Стратегии воспитания в Российской Федерации  на период до 2025 года.

Цель и задачи сетевого образовательного проекта

Цель и задачи взаимодействия

Целью взаимодействия является  создание условий для интеллектуального, духовно-нравственного развития и воспитания патриотически ориентированной, социально - активной личности ребенка посредством работы открытого шахматного клуба «Петровская Ладья» через межведомственное взаимодействие Дома детского творчества, школ Петродворцового и других районов, шахматных клубов и секций Санкт-Петербурга: Петродворцового, Красносельского, Адмиралтейского, Кировского, Центрального, Приморского, Кронштадтского, Курортного, Фрунзенского районов,  РОО «Спортивная федерация шахмат Санкт-Петербурга», Российской шахматной федерации, шахматной федерации Ярославской области, шахматной федерации Ленинградской области, шахматной федерации Республики Крым, Общероссийской общественной организации «Лига здоровья нации», Комитетов Правительства Санкт-Петербурга: по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями, по социальной политике, по физической культуре и спорту, Муниципального образования город Петергоф, ГМЗ «Петергоф».

Задачи

Образовательные

• Создать условия для достижения юными шахматистами, представляющими всех участников проекта, высоких спортивных результатов, спортивных разрядов и званий с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка;
• На основе договоров о межкультурном сотрудничестве познакомить участников проекта с историей и культурой городов, с организациями из которых осуществляется сетевое взаимодействие;
• Посредством образовательных мероприятий, проводимых вместе с социальными партнерами, научить воспитанников клуба современным шахматным технологиям и приемам;
• С помощью социальных партнеров детально изучить современное спортивное законодательство в области шахмат, организации, проведения и судейства шахматных соревнований.

Профессионально ориентированные

• Подготовить достойный спортивный резерв высокой шахматной квалификации Санкт-Петербурга с использованием ресурсов социальных партнеров;
• Воспитанникам клуба сдать профессиональный зачет и поэтапно получить звания «Юный судья» и «Спортивный судья 3 категории» по виду спорта «Шахматы».

        Развивающие

• Сформировать у воспитанников клуба коллективные навыки, ответственность за результат команды, целеустремленность, усидчивость;
• Сформировать у детей и родителей потребность в познании новых культур, на выездных соревнованиях - посещения музеев, выставок, дворцов и парков;
• Развивать креативные и спортивные качества, волю к победе, познавательные мотивации;
• Научить слушать и понимать представителей других городов, стран;
• Развивать эмоциональную сферу, умение управлять и формировать свое эмоциональное состояние.

Воспитательные

• Создать условия для социальной адаптации и творческой самореализации каждого воспитанника;
• Воспитывать Патриота России;
• Воспитывать у детей и родителей потребности в познании нового, открытии для себя новых городов, стран;
• Воспитывать внимательное, адекватное и педагогически выверенное отношение родителей к жизни, творчеству, спортивным успехам и неуспехам детей;
• Обеспечить эмоциональное благополучие всех участников проекта, их радостное мироощущение;
• Воспитывать культуру поведения, интеллигентность и манеры, присущие истинному петербуржцу.

Участники сетевого образовательного проекта

Организации, участвующие в реализации проекта

1. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Дома детского творчества Петродворцового района Санкт-Петербурга (далее ДДТ Петродворцового р-на)

1. Учреждения, в которых реализуется авторская общеобразовательная программа «Петровская Ладья», а также имеющие у себя секции открытого шахматного клуба «Петровская Ладья»:

Образовательные и спортивные учреждения

типовые партнеры: ГБОУ СОШ 319, 411, 412, 416, 421, 436, 529, ГБОУ «Школа здоровья»,  Гимназия 426 и Петергофская гимназия им. Александра II (далее школы Петродворцового района); ГБОУ ДОД ДЮЦ «Петергоф» (шахматная секция); ГБСКОУ «Школа-интернат «Красные Зори» Ленинградской области; Муниципальное казенное учреждение муниципального образования город Петергоф «Спортивно-оздоровительный центр» (МКУ МО г. Петергоф «СОЦ»); нетиповые партнеры - ГБОУ школа-интернат № 289 Красносельского района Санкт-Петербурга (пос. Можайский); Региональный гроссмейстерский центр Северо-Западному федеральному округу.

Различие в типовом и нетиповом партнерстве заключается в том, что при типовом партнерстве на базе учреждения-партнера организована шахматная секция (объединение) открытого клуба «Петровская Ладья», работающая по принципу объединения (кружка) дополнительного образования. При нетиповом партнерстве данная схема взаимодействия расширяется и дополняется. Так, в ГБОУ школе-интернате № 289 Красносельского района работает единственное в России отделение шахмат с круглосуточным пребыванием детей, в котором учатся и постоянно проживают сильнейшие шахматисты России, отобранные шахматным клубом «Петровская Ладья» путем селекции в различных регионах России, от Калининграда до Владивостока. Организованный совместно с Российской шахматной федерацией Региональный гроссмейстерский центр – совершенно новый образовательный продукт, созданный на основе социального межведомственного партнерства, проводящий сессии методом погружения в шахматное искусство.

1.2. Организации и учреждения, участвующие в мероприятиях открытого шахматного клуба «Петровская Ладья», с которыми клуб проводит совместные мероприятия и соревнования:

Государственный музей-заповедник «Петергоф» (ГМЗ «Петергоф»); ГБОУ ДОД Дома детского творчества Красносельского района (Шахматный центр имени А.А. Алехина), Адмиралтейского района (ДДТ «Измайловский»), Московского района (клуб имени Б.В. Спасского), МБУ Спортивно-культурный центр имени А.А. Алехина Муниципального образования город Пушкин, шахматный клуб «Поединок» ПМЦ «Юнта» Петродворцового района, ПМК «Нева» Приморского района; шахматный клуб «Северная Ладья» поселка Гостилицы Ломоносовского района Ленинградской области; Центр детско-юношеского технического творчества Санкт-Петербурга; ФКУ Колпинская воспитательная колония для несовершеннолетних; Шахматная федерации республики Крым; Шахматная федерация Ярославской области; Шахматная федерация Ленинградской области; шахматный клуб «Малетяхт» города Нарвы республики Эстония; шахматно-шашечный клуб города Даугавпилса республики Эстония; шахматный клуб города Унгены республики Молдова.

1.3.Организации, оказывающие содействие открытому шахматному клубу «Петровская Ладья»:

Комитеты Правительства Санкт-Петербурга:

по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями; по социальной политике; по физической культуре и спорту;

Муниципальное образование город Петергоф;

ГБУ «Центр спорта Петродворцового района Санкт-Петербурга»;

РОО «Спортивная федерация шахмат Санкт-Петербурга»;

ООО «Российская шахматная федерация»;

ООО «Лига здоровья нации».

Обоснование выбора организаций-партнеров

для решения поставленных задач

        Данный проект ориентирован на трехуровневое социальное партнерство Дома детского творчества (шахматного клуба «Петровская Ладья») и социальных партнеров трех уровней.  

        Открытый шахматный клуб «Петровская Ладья» работает со всеми школами Петродворцового района Санкт-Петербурга и имеет партнерские отношения с школами и образовательными учреждениями других районов города. Это – социальные партнеры первого уровня, на базах которых клуб осуществляет свою образовательную деятельность.

С социальными партнерами второго уровня шахматный клуб осуществляет совместные программы и проекты. Это учреждения и организации, находящиеся как в Санкт-Петербурге, так и за его пределами.

Социальные партнеры третьего уровня – партнеры-доноры, оказывающие клубу содействие в реализации его проектов и программ, грантодатели, спонсоры, меценаты.

Очевидно, что для решения поставленных задач необходимо сотрудничать со школами района и использовать приток талантливых детей из этих учреждений. Популяризация шахмат как массовой интеллектуальной игры позволяет производить селекцию способных и талантливых детей, развивать интеллект подрастающего поколения.

Проведение массовых шахматных мероприятий совместно с другими образовательными учреждениями, шахматными клубами и федерациями является годами выверенной традицией клуба. Фестиваль «Петровская Ладья» известен во всем мире, в августе 2016 года пройдет уже сотый фестиваль под таким названием в Петергофе. Потенциал нашего города Петергофа - одного из самых знаменитых загородных ансамблей в Европе, "столицы фонтанов", жемчужины исторического архитектурного искусства, резиденции императоров, - создает практически идеальные условия для развития шахматного туризма и возможности местным шахматистам соревноваться с юными шахматистами, представляющими другие регионы России и зарубежные страны, что не может позитивно не влиять на их спортивный уровень, мотивацию к игре, и, соответственно, давать высокие спортивные результаты. С этой точки зрение важно сотрудничество с музеями, расположенными во дворцах Государственного музея-заповедника «Петергоф». По договоренности с ГМЗ «Петергоф» нами используется для проведения шахматных соревнований Белый зал Большого петергофского дворца на 150 персон, проходил и турнир на открытом воздухе у Шахматной горы.

Немаловажно, что благодаря социальным партнерам юные воспитанники клуба «Петровская Ладья» получают первую в жизни официальную профессию – по достижении 14 лет «Юный судья по шахматам», по достижении 16 лет «Судья 3 категории по шахматам». Профессионально-ориентированный блок авторской образовательной программы «Петровская Ладья» (программа – победитель Всероссийского конкурса авторских программ 2015 года) предусматривает сдачу квалификационного зачета по данным специальностям, который принимает специальная профессиональная комиссия, созданная учреждением с привлечением социальных партнеров - представителей Региональной общественной организации «Спортивная федерация шахмат Санкт-Петербурга» и Комитета по физической культуре и спорту города. При успешной сдаче зачета юный шахматист получает официальное удостоверение Комитета по ФКиС и включается в реестр спортивных судей Санкт-Петербурга, что позволяет ему и до достижения совершеннолетия получать оплачиваемую работу по договорам подряда. В настоящее время в клубе официально оформлено 6 юных судей и 3 судьи 3 категории в возрасте до 18 лет.

Наконец, совместное – педагогом и учеником - написание грантов, участие в общественной жизни города и России создает условия для получения воспитанниками клуба навыков проектного менеджмента, развивает творчество, социальную импровизацию, неравнодушие. Любые проекты, предлагаемые к реализации для социальных партнеров-доноров, обсуждаются в клубе с юными шахматистами, проводятся специальные «мозговые инсайд-штурмы» по продуцированию новых интересных идей. Ряд проектов, реализованных открытым клубом, заслужили высокую оценку городских и федеральных организацией.

Например, юные талантливые шахматисты – выпускники и старшие воспитанники клуба, в том числе международные гроссмейстеры по шахматам, участвовали в 2015 году в благотворительной программе клуба «Петровская Ладья», поддержанной Комитетом по социальной политике, под названием «Шахматы – мост общения», предусматривавшей проведение шахматных турниров и открытие секций шахмат в детских домах, интернатах Санкт-Петербурга, Колпинской воспитательной колонии для несовершеннолетних. Благотворительность и социальная активность – необходимое условие для нравственного воспитания юного петербуржца, молодые успешные спортсмены, безусловно, должны не только «брать от жизни все», но и помогать своим сверстникам, оказавшимся в трудной ситуации. Это - лучшая профилактика социального инфантилизма и «звездной болезни» юных гроссмейстеров, которые имеют место иногда быть. Проведение шахматных соревнований и ведение шахматной секции в Колпинской воспитательной колонии для несовершеннолетних имеет существенное нравственное значение для воспитания подрастающего поколения, социализации старших школьников – сильнейших шахматистов клуба.

      Все наши социальные партнеры весьма положительно оценивают результаты сотрудничества в рамках открытого клуба «Петровская Ладья». Проект способствует расширению возможностей социально-педагогического сопровождения семьи, воспитанию семейной культуры на основе интеллекта. Немалую роль в реализации проекта играют родители – они участвуют в открытых соревнованиях, помогают детям в самоподготовке.

 Взаимодействие учреждений на основе межведомственного партнерства предполагает:

• нормативно-правовые основания;
• совместную коллективную деятельность по разработке и выполнению календарных планов;
•  взаимную поддержку, взаимное влияние организаций различных ведомств (спорта, молодежной политики, образования, культуры);  
• формирование единого социально-культурного пространства межведомственного взаимодействия.  

Перечень нормативной документации, обеспечивающей реализацию проекта

Формы правоотношений с учреждениями и организациями- социальными партнерами

Со школами и иными образовательными учреждениями, где шахматный клуб «Петровская Ладья» реализует авторскую общеобразовательную программу «Петровская Ладья», или имеет свои секции и представительства, ДДТ имеет договоры на учебный год о проведении занятий педагогами ДДТ на базе школ. Родители пишут заявления на имя директора ДДТ, что их ребенок хочет заниматься по авторской общеобразовательной модульной программе «Петровская Ладья», после чего ребенок зачисляется в клуб, объединение на базе начинает свою работу.

С социальными партнерами второго уровня, с которыми открытый шахматный клуб «Петровская Ладья» проводит совместные мероприятия, составляются Положения о каждом конкретном мероприятии, согласовать которое должен каждый партнер (в виде подписи руководителя и печати на титульном листе Положений), принимающий участие в его организации и проведении.

С Государственным музеем-заповедником «Петергоф» Дом детского творчества ежегодно заключает договоры, на каждое мероприятие пишется ходатайство с конкретными просьбами (на проведение конкретного мероприятия).

С социальными партнерами третьего уровня («донорами») взаимодействие осуществляется в рамках нормативной документации о выделении грантов, субсидий, целевых средств на обеспечение мероприятий открытого шахматного клуба «Петровская Ладья». Социальному партнеру предлагается заявка на конкретный проект открытого клуба «Петровская Ладья», и после одобрения данной заявки с социальным партнером заключается Договор реализации конкретного социального проекта.

Рабочий план реализации сетевого образовательного проекта

Этапы реализации проекта с кратким описанием ключевых мероприятий на 1 календарный год

I этап - Информационно-организационный (1 месяц)

Содержание деятельности:

• Проведение рекламной кампании по привлечению детей и подростков в возрасте 6-16 лет в открытые шахматные секции клуба «Петровская Ладья» на базах школ
• Консультации с социальными партнерами, в том числе ГМЗ «Петергоф» о календарном плане мероприятий на текущий год
• Утверждение согласованного календарного плана мероприятий открытого шахматного клуба «Петровская Ладья» на текущий год директором ДДТ
• Разработка программ мероприятий календарного плана вместе с педагогами, учащимися и их родителями
• Приглашение школьников и их родителей на организационное родительское собрание, составление списков обучающихся в модульных группах по авторской общеобразовательной программе «Петровская Ладья» открытого шахматного клуба «Петровская Ладья»
• Составление специального плана работы с особыми нетиповыми социальными партнерами второго уровня: школой-интернатом № 289, ГМЗ «Петергоф»
• Разработка и согласование с социальными партнерами Положений о мероприятиях и соревнованиях на календарный год, регламентов и сценариев их проведения

• Выбор и подготовка главных судей соревнований
• Выбор и подготовка залов для проведения мероприятий и соревнований
• Размещение информации о расписании работы и календарного плана мероприятий на информационно-коммуникационных ресурсах открытого клуба «Петровская Ладья» в сети Интернет, в периодической печати района
• Приглашение партнеров на мероприятия. Осуществление тематических рассылок

II этап - Практический (в течение учебного года)

Содержание деятельности:

1. Работа открытого шахматного клуба «Петровская Ладья» на согласованных утвержденных площадках социальных партнеров

• Работа по реализации авторской общеобразовательной модульной программы «Петровская Ладья»
• Проведение семинаров юных судей совместно с Региональной общественной организацией «Спортивная федерация шахмат Санкт-Петербурга»
• Проведение аттестации юных судей совместно с Комитетом по физической культуре и спорту СПб, выдача удостоверений установленного образца.

2)        Организация и проведение совместно с социальными партнерами открытых шахматных фестивалей «Петровская Ладья», иных мероприятий календарного плана

• Проведение зимнего открытого фестиваля «Петровская Ладья», 5-11 января: совместно с муниципальным образованием «Город Петергоф», муниципальным казенным учреждением «Спортивно-оздоровительный центр»
• Проведение весеннего открытого фестиваля «Петровская Ладья», 24-30 марта: совместно с Комитетом по физической культуре и спорту СПб
• Проведение летнего открытого фестиваля «Петровская Ладья», 01-10 августа: совместно с Общероссийской общественной организацией «Российская шахматная федерация»
• Проведение осеннего открытого фестиваля «Петровская Ладья», 01-08 ноября: совместно с Комитетом по физической культуре и спорту Санкт-Петербурга
• Проведение сессий Школ многократного чемпиона мира Анатолия Карпова в Петергофе (в апреле и июле): совместно с Общероссийской общественной организацией «Лига здоровья нации»
• Проведение детского оздоровительного лагеря «Крепкий Орешек»: июль, совместно с Учебно-оздоровительным центром «Академия» Санкт-Петербургского филиала РАНХиГС
• Проведение занятий Регионального гроссмейстерского центра: в феврале, апреле, июле, совместно с Общероссийской общественной организацией «Российская шахматная федерация».

3) Работа по реализации проектов, проводимых при поддержке социальных партнеров

• Изучение нормативной конкурсной документации, создание творческих групп из числа старших воспитанников, педагогов клуба и родителей
•  Подготовка заявок на участие в конкурсах грантов, субсидий, проектной деятельности
• Реализация поддержанных проектов: «Шахматы – мост общения» (при поддержке комитета по социальной политике Санкт-Петербурга): организация работы шахматных секций в детских домах и интернатах города, ФКУ Колпинская воспитательная колония для несовершеннолетних; иных проектов.

Нормативная документация: Положения о соревнованиях и мероприятиях, образцы договоров.

III этап: Аналитический (2 недели)

Цель: проанализировать эффективность взаимодействия с социальными партнерами.

Содержание деятельности:

• Провести анкетирование, опросы
• Сделать анализ анкетирования и опроса
• Получить отзывы (благодарности) от социальных партнеров
• Изучение опыта взаимодействия
• Определение эффективности использованных форм и направлений
• Систематизация форм и методов
• Оформление результата деятельности - возможность тиражирования.

Методы, использованные в работе над проектом:

Творческий, наглядный, практический, словесный.

Содержание

 (пример программы совместной деятельности с некоторыми из социальных партнеров)

Проведение шахматных мероприятий и соревнований

Условия реализации проекта

(кадровые, материальные, методические, информационные, нормативные; психолого-педагогические и др.)

Кадры:

•  методисты и педагоги дополнительного образования по шахматам ДДТ
• Педагоги, тренеры, спортивные работники иных образовательных учреждений
• спортивные работники организаций –социальных партнеров
• сотрудники отдела интерактивных программ ГМЗ «Петергоф»

Материальные условия:

• оплата аренды залов – за счет бюджета или партнеров-доноров
• призы и ценные подарки победителям – за счет турнирных взносов
• организация и проведение мероприятий и соревнований мероприятий – волонтерская деятельность юных судей, проходящих обучение по авторской модульной общеобразовательной программе «Петровская Ладья».

Методические условия: 

• Учебно-методический комплекс авторской модульной общеобразовательной программы «Петровская Ладья», а также разработанные Положения, регламенты и сценарии соревнований и мероприятий.

Информационные условия:

• местные средства массовой информации, освещающие данный проект
• официальный сайт ДДТ
• официальный сайт клуба «Петровская Ладья»
• официальная группа клуба «Петровская Ладья» в социальной сети «Вконтакте»
• устная реклама педагогов в школах и образовательных, спортивных учреждениях
• объявления во всех шахматных клубах и объединениях района и города.

Нормативные условия:

Договоры с социальными партнерами, соглашения, ходатайства, приглашения (см. выше в разделе «Перечень нормативной документации, обеспечивающей реализацию проекта»).

Психолого-педагогические условия:

• система обратной связи через анкетирование и другие виды опросов детей, родителей, социальных партнеров (см. следующий раздел «Механизм оценки результативности проекта»), которая помогает педагогам постоянно усовершенствовать общеобразовательную программу, чтобы школьникам было комфортно участвовать в проекте
•  применяются различные методики проведения мероприятий на развитие и отработку механизмов межличностной коммуникации, эмоциональное сближение детей, развитие самостоятельности и умения присоединяться к группе, развитие воображения, снятие психо-мышечного напряжения и другие игровые тренинги
• ведется индивидуальное сопровождение развития учащихся.

Прогнозируемые краткосрочные и долгосрочные результаты реализации сетевого образовательного проекта

Ожидаемые результаты по проекту:

• Расширение форм взаимодействия Дома детского творчества и образовательных учреждений Санкт-Петербурга, ГМЗ «Петергоф», органов государственной власти и местного самоуправления, общественных организаций, спортивных федераций с целью максимальной оптимизации работы открытого шахматного клуба «Петровская Ладья»
• Поддержка одаренных юных спортсменов, привлечение дополнительных возможностей и ресурсов для их поддержки в условиях открытого клуба; повышение спортивных результатов и достижений; развитие чувства командной ответственности, коллективизма
• Создание положительного эмоционального микроклимата в открытом шахматном клубе «Петровская Ладья», эффективного взаимодействия с воспитанниками и их родителями; использование потребности в социально значимой, благотворительной деятельности
• Приобретение старшими воспитанниками открытого шахматного клуба «Петровская Ладья» официальной профессии «Юный судья» (с 14 лет) и «Спортивный судья 3 категории» (с 16 лет).

Оценка эффективности реализации сетевого образовательного проекта

Механизм оценки результативности проекта

Оценка результатов проекта включает:

1. Анкетирование социальных партнеров-участников проекта;
2. Анализ отзывов участников проекта;
3. Экспертные заключения специалистов;
4. Анализ документов проекта с целью корректировки и развития межведомственного взаимодействия.

АНКЕТА ДЛЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПАРТНЕРОВ

Уважаемые коллеги!

Администрация Дома детского творчества благодарит Вас за сотрудничество в реализации сетевого образовательного проекта «Открытый шахматный клуб «Петровская Ладья». В целях совершенствования взаимодействия с социальными партнерами просим Вас ответить на вопросы анкеты. Заранее благодарим Вас за внимание и участие!

Какие формы сотрудничества Вам представляются наиболее целесообразными?

Что для Вас было обременительным в нашем сотрудничестве?

Какие новые формы сотрудничества Вы могли бы предложить?

Есть ли взаимовыгодные результаты?

Какие перспективы нашего сотрудничества Вы видите?

Мы будем весьма признательны за Ваши отзывы, предложения и пожелания о нашем совместном проекте в любой свободной форме.

Обработка результатов

 Результаты анкетирования заносятся в таблицу. Вот результаты января 2015 года

Результаты реализации проекта 

В сетевом образовательном проекте «Открытый шахматный клуб «Петровская Ладья» задействованы учащиеся шахматного клуба «Петровская Ладья» ДДТ и 10 школ Петродворцового района, 12 образовательных учреждений города, 1 муниципальное образование и 1 муниципальное казенное учреждение, 3 комитета Правительства Санкт-Петербурга, 2 Общероссийские общественные организации, 4 спортивные региональные федерации России, один государственный музей-заповедник, 4 зарубежных шахматных клуба и федерации. Список социальных партнеров открыт, постоянно дополняется и расширяется.

      В результате реализации данного проекта расширились   формы межведомственного взаимодействия ДДТ и социальных партнеров. С помощью использования ресурсов социальных партнеров за период 1992-2019 гг. было проведено 109 шахматных фестивалей «Петровская Ладья», в которых приняли участие десятки тысяч юных шахматистов, в результате фестивалей были выявлены сотни способных и десятки талантливых и одаренных юных шахматистов, лучшие из которых – Владимир Федосеев, Максим Чигаев уже внесли существенный вклад в успехи российских спортсменов на международных соревнованиях и Олимпиадах.

       Создано уникальное живое образовательное пространство – открытый шахматный клуб «Петровская Ладья», в котором есть шахматные программы для детей и подростков любого уровня и сложности. Клуб посредством шахмат и выверенной воспитательной работы помогает воспитать патриота Родины, интеллектуально развитого, нравственно цельного, профессионально ориентированного человека.

***

        Анкетирование наших социальных партнеров, в отличие от детского анкетирования, проходит, как правило, после года сотрудничества. В предварительном анкетировании нет смысла, ведь сам факт начала совместной работы говорит о том, что социальные партнеры увидели в этом целесообразность. А вот после начала реализации проекта стали проявляться некоторые детали. Интересно, что абсолютно все наши социальные партнеры положительно оценивают сотрудничество с открытым шахматным клубом «Петровская Ладья». А предложения о расширении сотрудничества выходят за рамки анкеты.        

        Дальнейшее развитие сетевого образовательного проекта

Перспективы развития межведомственного взаимодействия

        Исходя из всего вышеизложенного и из материалов приложений, задачи формирования морально-нравственных ценностей в среде детей, подростков и молодежи, воспитания патриотизма исключительно актуальны. Предложенный нашим проектом вариант формирования этих ценностей оказался весьма привлекательным. За годы его реализации все новые и новые социальные партнеры хотят сотрудничать с нами. Это и образовательные учреждения, как нашего Петродворцового района, так и городские. Это и спортивные клубы, учреждения и федерации.  

        Важно, что инициативы открытого шахматного клуба «Петровская Ладья» неоднократно поддерживались комитетами Правительства Санкт-Петербурга и Администрацией Президента России ввиду того, что в клубе создан грамотный педагогический коллектив, продуцирующий, воспринимающий и обрабатывающий интересные проектные идеи, а впоследствии, после оказания поддержки, могущий их реализовать на высочайшем уровне. Такие оценки проведенным клубом мероприятиям даны от социальных партнеров- «доноров» – органов государственной власти и местного самоуправления.

        Важное педагогическое значение имеет проект «Шахматы: мост общения», реализованный при поддержке социального партнера – Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга. Старшие воспитанники и выпускники клуба, когда проводили шахматные сеансы одновременной игры и занятия в детских домах, школах-интернатах Санкт-Петербурга и ФКУ Колпинская воспитательная колония для несовершеннолетних, получают важнейший социальный опыт сопереживания, эмпатии, ставят себя на место тех ребят, которые находятся в гораздо более трудной жизненной ситуации. Путем данного проекта ребятам прививается социальный активизм, понимание важности благотворительности и волонтерства. В детских домах, интернатах, ФКУ Колпинская ВК всегда рады шахматистам, подопечные ребята ждут нового мероприятия с нетерпением, поэтому данный проект мы намерены сделать постоянно действующим.

        Различные методические рекомендации и пособия, созданные творческим коллективом клуба «Петровская Ладья», используются в работе педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов и школьных спортивных клубов, спортивных тренеров и инструкторов, федераций других регионов, работников учреждений спорта, молодежной политики, культуры.             

О результатах и успехах клуба «Петровская Ладья» имеется немало публикаций в Интернете и прессе.

        Взаимодействие с социальными партнерами – творческий, постоянно генерирующий новые проекты и идеи процесс. До тех пор, пока, как ныне, в открытом шахматном клубе «Петровская Ладья» работают неравнодушные педагоги и занимаются разные, объединенные в коллектив, беззаветно преданные шахматам юные спортсмены, данный процесс будет поступательно развиваться в позитивном направлении.