План работы по самообразованию
материал

           «Утверждаю»

            Директор МОУ СОШ                        им.  И.С. Кошелева  с. Лермонтово

            ___________/Сорокина В.Н./

                                                                           Приказ №71 от 19.08.20

План работы по самообразованию

учителя математики и информатики Булаевой Т.Г.

 на 2020 – 2021 гг.

Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно–образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет совершенствование профессиональной компетентности. С целью повышения профессионального мастерства занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма

Цели самообразования:

• Изучение общепедагогических и психологических знаний с целью расширения и совершенствования методов обучения и воспитания.
• Углубление знаний в области математики и информатики.
• Овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики.
• Повышение общекультурного уровня.
• Обеспечение программирования своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла.

Основные идеи в работе:

• личностный подход к ученику;
• обучение и воспитание в деятельности;
• учение без принуждения, основанное на достижении радости познания, на подлинном интересе;
• дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся;
• сотрудничество педагога и учащихся;

Задачи:

• Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания математики и информатики с использованием ИКТ;
• Разработать и внедрить в практику образовательной деятельности программу по математике с применением ИКТ;
• Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;
• Изучить психологические и возрастные особенности школьников.
• Совершенствовать современные педагогические технологии в курсе изучения математики в соответствии с ФГОС ООО.

Основные направления самообразования:

• Профессиональное (предмет преподавания) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии),
• Психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей),
• Охрана здоровья,
• Психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские качества и др.),
• Эстетическое (гуманитарное),
• Социальное (участие в жизни социума района).

Источники самообразования:

специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет, медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Формы самообразования: 

Индивидуальная - через индивидуальный план, групповая - через участие в деятельности районного методического объединения учителей математики, а также через участие в жизни школы.

Ожидаемый результат самообразования:

• повышение качества преподавания предмета, участие в конкурсах;
• разработка, апробирование и рецензирование учебных рабочих программ, открытых уроков, сценариев внеклассных мероприятий с применением мультимедийных средств;
• разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;
• выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии на уроках математики и информатики;
• разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;
• доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях;
• повышение успеваемости обучающихся по математике;
• повышения мотивации к занятиям математики;
• научить детей работать с потоком информации, грамотно использовать полученный материал в творческих работах.

Планируемые результаты самореализации:

• разработка комплекта электронных уроков по математике и информатике;                  

      разработка пакета материала в электронном виде, в том числе:

• комплекта дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы);
• комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету);
• сборника предметных кроссвордов;
• пакета олимпиадного материала для подготовки учащегося;
• пакет сценариев уроков с применением мультимедийных средств;
• пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности (различные грамоты, анкеты, планы и т.д.);
• комплекта тематических классных часов, родительских собраний или внеклассных предметных мероприятий (познавательные игры, конкурсы, представления).

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и РМО, на методическом и педагогическом советах школы, участие в конкурсах и научно-практических конференциях, круглых столах и вебинарах, на странице личного сайта.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)

Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, индивидуальной темы по самообразованию я наметила основные направления работы по самообразованию.

Литература по теме:

• Журнал "Математика в школе" за 2010 - 2015 г: статьи по данной теме.
• Газете "Математика" приложение к 1 сентября за 2010 - 2020 г.
• Газета "Информатика" приложение к 1 сентября за 2010 - 2020 г.
• Выписывать методические материалы через Интернет.
• Сайты в Интернете: Единое образовательное окно доступа к образовательным ресурсам window.edu.ru, school.edu.ru, festival_1september
• Книги:

• "Мастерская учителя", сборник статей - общие методики. Изд. "5 за знания ", М. 2005 год;
• "Информатика и информационно - коммуникационные технологии: элективные курсы в предпрофильной подготовке", сборник планов и программ. Изд. "Просвещение", М. 2006 год.
• "Нестандартные формы внеклассной работы в 7-11 классах", изд. "Учитель - АСТ", Волгоград, 2006 год.        
• Информатика в средней школе. Н. Н. Ускова. Изд. "Владос", 2004 год.
• Тесты уровневые по математике 5-11 классы.
• Электронные носители и интерактивные курсы:
• Microsoft Excel 2010.
• Microsoft Word 2010.
• Microsoft Power Point 2010.

• Профильное обучение - элективные курсы по алгебре, геометрии и информатике.
• Математика 5-11 класс практикум.
• Электронный учебник по математике Виленкин 5-6 класса.
• Электронный учебник по информатике для 5-11 классов.