Классный час
классный час

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение школа-интернат

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Павлово- Посадского городского округа Московской области

Классный час на тему:

«Все профессии важны»

                                                                Подготовила:

                                                           Новикова Екатерина Михайловна   

                                                                     учитель начальных классов

Сентябрь 2024

Цель — познакомить учащихся с разнообразием профессий.

Задачи:

- научить детей правильно называть профессии и соотносить их с реальными людьми

- формировать умение различать профессии

- воспитывать основы нравственного поведения, норм этики.

- работать над формированием словарного запаса и развитием речи учащихся.

Оснащение: ноутбук, диск с фильмом, кроссворд, заготовки открыток и цветов из цветной бумаги, клей карандаш.

Ход занятия.

1.     Организационный момент.

Учитель: - Сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным  в жизни каждого человека. Но сначала заполним кроссворд.

Задания:

1.     Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты?  (Повар)

2.     Кто снимается в кино или выступает на сцене?  (Артист)

3.     Кто строит жилье? (Строитель)

4.     Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу.   (Шофер)

5.     Кто нас одевает в красивые платья,

Кто шьет нам наряды,

Чтоб было приятно?   (Швея)

6.     Кто дарит нам сказки,

Рассказы и басни,

Кто мир для читателя

Делает прекрасней?  (Писатель)

7.     Кто рано встает и коров выгоняет,

Чтоб вечером мы напились молока?  (Пастух)

8.     Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать.  (Учитель)

9.     Кто знает дороги отлично воздушные

И нас перевозит туда, куда нужно?   (Летчик)

Учитель: - Какое ключевое слово в этом кроссворде? (Профессия)

  Разговор у нас пойдет о профессиях. А что же такое профессия?

  (видео фрагмент с распространенными профессиями)

Учитель: - Ребята вы увидели много профессий, некоторые вам знакомы, т.к. ваши родители тоже имеют определённую профессию. Кто хочет рассказать, кем работает его мама или папа?

   Давайте поиграем в интересную игру  «Угадай профессию»

    Попытаемся угадать, о каких профессиях  идет речь?

*Московское время 10 часов 15 минут.

*Открой рот и скажи «А-а-а».

*Ваша сдача 10 рублей.

*Тема сегодняшнего урока «Глагол».

*Кому добавки?

*Ловись рыбка большая и маленькая.

*Какой зуб у вас болит?

*Для работы мне понадобятся альбом и краски.

  - Молодцы! Вы правильно угадали все профессии.

Учитель:- Как вы думаете, легко ли выбрать профессию по душе?

Сейчас мы прочитаем стихотворение В.В. Маяковского «Кем быть»   и попытаемся ответить на этот вопрос.

Учитель читает стихотворение «Кем быть» В. Маяковского

Беседа по вопросам: - Кем хотел быть герой стихотворения? Почему он никак не мог выбрать себе дело по душе? (Ему все  нравилось)

Учитель: - Несмотря на то, что все профессии кажутся привлекательными, каждый человек выбирает себе дело по душе. И его профессия  не только для себя, но и для окружающих, так как влияет на жизнь и настроение любого гражданина.

Кто из вас хочет есть горький и соленый хлеб?

 Кто хочет  носить  некрасивую одежду? А дырявые башмаки?

Кто хочет, чтобы автобус, едущий по дороге, подбрасывал на    ухабах?

Кто хочет жить в красивом и прочном доме?

ВЫВОД: Хорошая и любимая работа приносит людям радость.

Я вам предлагаю отгадать загадки.   Постарайтесь правильно определить, кто, чем занимается. Нужную профессию назовите.

Зубы лечит:

Хирург, терапевт, стоматолог.

Детей учит:

Воспитатель, библиотекарь, учитель.

Книги пишет:

Писатель, читатель, поэт.

Дом строит:

Врач, плотник, бухгалтер.

Хлеб печет:

Актер, лесник, пекарь.

Снег метет:

Летчик, дворник, кассир.

Платье шьет:

Портной, шофер, кондитер.

Корову доит:

Пастух, телятник, доярка.

Игрушки продает:

Директор, продавец, парикмахер.

Учитель: - А сейчас поиграем! Игра называется «Вдруг».

(Учитель задает вопросы, а учащиеся должны ответить)

Что будет, если вдруг исчезнет такая профессия, как шофер?

Как дворник?

Как продавец?

Как пекарь?

Как учитель?

    - Следующая игра – «Доскажи пословицу о труде»

Делу время, а…………..(потехе час).

Кончил дело - ………….(гуляй смело).

Маленькое дело лучше большого ……….(безделья).

Меньше говори, а …………(делай).

Красна птица пением, а человек ……….(умением).

Дело мастера …………..(боится).

Учитель: -  Все профессии важны. Главное, что  бы человек любил свое дело  и с радостью выполнял работу.

Дорогие ребята, если Вам было интересно, то наклейте красные цветочки в свою открытку добра, если Вам не понравилось, то желтые.

Ближайший путь к мечте – это кропотливый труд. Мы уже в 3 классе  и мы многое умеем. На уроках занимательного труда мы делаем поделки, лепим из пластилина, на уроках ИЗО рисуем узоры. Вот «Цветочная открытка». Мне  бы хотелось, чтобы вы унесли с нашего классного часа частичку нашего с Вами  труда.