Детско-взрослый проект «Веселая азбука».
проект

Детско-взрослый проект «Веселая азбука».

Авторы: дети и родители старшей группы компенсирующей направленности.

Координаторы: воспитатели группы, учитель-логопед.

Масштаб проекта: 5 месяцев.

1-й этап (май 2019 г.): изготовление букв, размещение их на участке, мини-презентация изготовленной буквы от  детей и их родителей.

2-й этап (июнь 2019 г): обучающее развлечение с приглашением детей старших групп общеразвивающей направленности «Веселая азбука» на прогулке, заучивание букв.  

3-й этап (август, сентябрь, октябрь 2019 г.): заучивание букв, игры с буквами.

Актуальность проекта:

• «Я хочу научиться читать»! - интересы детей к изучению букв русского алфавита
• «А можно сделать «пушистую» букву»? -  интересы детей к изготовлению букв из различного материала
• «Я так мечтаю потрогать «свою» букву! Моя буква будет самая твердая…» - оптимизация запоминания букв через включение зрительного и тактильного анализаторов.

Участники проекта: дети и родители старшей группы компенсирующей направленности, воспитатели старшей группы компенсирующей направленности, учитель-логопед.

Цель проекта. Изучение детьми букв русского алфавита для подготовки к обучению чтению; обогащение и активизация словарного запаса по теме «Прилагательные». Развитие фонематического восприятия.

Задачи проекта.

1. В игровой форме познакомить ребенка с буквами русского алфавита.
2. Активизировать процесс запоминания букв через включение тактильного и зрительного анализаторов.
3. Расширять знания  родителей о приемах и методах закрепления с ребенком знаний букв русского алфавита.
4. Развивать у ребенка память, мышление, речь.
5. Укреплять дружеские детско–родительские взаимоотношения  в процессе совместной трудовой деятельности.
6. Разнообразить и украсить веранду для прогулок на участке детского сада.

Тип проекта: детско–взрослый, творческий, образовательный, дизайнерский.

Гипотеза. При тесном взаимодействии «ребенок-родители-педагоги» дети, имеющие особые образовательные потребности, выучат буквы русского алфавита, быстро научатся читать.

Ожидаемые результаты.

- Знание детьми всех букв русского алфавита, умение читать.

- Укрепление дружеских взаимоотношений внутри семьи и среди сверстников.

-Развитие у детей памяти, внимания,  творческой фантазии, речи, обогащение словарного запаса прилагательными.

- Развитие дизайнерского мастерства у детей и их родителей.

Оборудование : панели ДСП, электрический лобзик, различный бросовый материал, а именно: ореховая скорлупа мех, пенопласт (потолочная плитка), фасоль, гречка, пуговицы, пластмасса (детали от мозаики), бисер, крупные бусы, наждачная бумага, резина, спички или зубочистки, мелкие монеты, разноцветные камни для аквариума, верёвка или шнур, плюш или велюр, дерево (кора), губка металлическая для посуды, коврик с колючками (для порога), к, ковролин, паетки, скрепки, пробка, тесьма, кожа, шайбочки железные, фольга, детали от лего-конструктора, камни речные, лента-липучка для застёгивания обуви и другое, видеоматериал с презентацией «Веселой азбуки», фотоматериал.

План реализации проекта.

1. Организационно – подготовительный этап.

2. Основной этап. Содержательно – практический.

3. Заключительный этап. Контрольно – оценочный.

Приложение к проекту

       «Веселая азбука».

       - Презентация с фотоматериалом.

       - Сборник игр с буквами.