Индивидуальный план развития и жизнеустройства воспитанника
материал

№ п.п.

Наименование мероприятия

Срок                      исполнения

Ответственный

1.

Создание благоприятных условий для установления доверительно – уважительного контакта в условиях учреждения круглосуточного пребывания, для личностного развития, расширения познавательной активности

Постоянно

Педагоги, специалисты

2.

Социально-правовая защищённость ребёнка: обеспечение и защита законных прав и интересов ребенка: наличие социальных выплат (алименты)

Постоянно

Руководитель, соц.педагоги

3.

Психологическая диагностика

Сентябрь

Педагог-психолог

4.

Системная работа с ребёнком в отреагировании агрессивного поведения и суицидальных мыслей.

Постоянно

Педагог-психолог

5.

Индивидуальная терапия по отработке психотравмирующего опыта с использованием различных техник

По плану

Педагог-психолог

6.

Психологическая работа по коррекции МЛО (индивидуальная и подгрупповая)

По плану

Педагог-психолог

7.

Обеспечение психологического и социально-педагогического патроната и контроля над реализацией мероприятий преемственности при подборе методов взаимодействия  школы с ребёнком.

По плану

Педагог-психолог

8.

Совместная супервизия с психологами ЧОЦСЗ «Семья»

Ноябрь-декабрь

Педагог-психолог

9.

Постоянный педагогический контроль над стабильностью нервной системы, поведенческой саморегуляции, занятостью вне занятий. Формирование дружеских отношений с детским коллективом

Ежедневно

Педагоги, специалисты

10.

Работа по формированию психологической готовности ребёнка к устройству в семью.

Два раза в неделю

Педагоги-психологи, социальные педагоги.

11.

Работа по мотивации ребёнка к жизни в замещающей семье: составление книги жизни, семейного альбома

Два раза в месяц

Педагоги-психологи.

12.

Работа по формированию адекватного восприятия образа будущей семьи и места ребёнка в ней: беседы, просмотр телепередач, чтение литературы

Два раза в месяц

Педагоги-психологи, социальные педагоги, логопед, воспитатели.

13.

Организация совместной работы с ребёнком и принимающей семьёй: совместные мероприятия и прогулки

По мере появления принимающей семьи

Социальные педагоги, воспитатели

14.

Подготовка ребёнка к расставанию с Центром: альбом на память, подарки и пожелания

Последняя неделя перед расставанием

Педагоги-психологи, социальные педагоги,  воспитатели.

15.

Переезд ребёнка в замещающую семью

По мере появления замещающей семьи

Социальный педагог

16.

Сопровождение замещающей семьи

По мере появления замещающей семьи

Педагоги-психологи, социальные педагоги,  воспитатели, юрист.

17.

Обеспечение 5-ти разового сбалансированного питания воспитанника в учреждении

Ежедневно

Диетсестра

18.

Обеспечение медицинской помощи воспитаннику.

По мере необходимости

Врач

19.

Обеспечение прохождения диспансеризационного медицинского обследования воспитанника

Март

Врач

20.

Выполнение рекомендаций узких специалистов

По плану

Врач

21.

Отслеживание учебного процесса воспитанника в МБОУ «СОШ № ***». Помощь в овладении АОП (академически освоенной программой)

По мере необходимости

И.о. заведующей стационарным отделением

22.

Помощь в овладении АОП. Обеспечение социально-педагогического патроната и контроля над реализацией индивидуальной программы реабилитации подростка с ОВЗ        

Ежедневно

Воспитатели

23.

Организация отдыха и оздоровления воспитанника в каникулярный период

По плану учреждения

Директор

24.

Обучение  ребенка по дополнительной образовательной общеразвивающей программе «Патриот», «Мое любимое хобби», «Горячие сердца»

Еженедельно

Воспитатели

25.

Ограничение свободного времяпровождения воспитанника за счет организации досуговой деятельности, занятие спортом

Постоянно

Педагоги, специалисты

26.

Участие воспитанника в мероприятиях на базе учреждения

По возможности

И.о. заведующей стационарным отделением