Дорожная карта по работе со слабоуспевающими детьми по родному (татарскому) языку в 2021-2022 учебном году
учебно-методический материал (7 класс)

МБОУ «Бетькинская средняя общеобразовательная школа 

с углубленным  изучением отдельных предметов»

Тукаевский муниципальный район

Республики Татарстан

Дорожная карта по работе со слабоуспевающими детьми  

по родному (татарскому) языку в 2021-2022 учебном году

                       Составитель:  Шарапова Рамиля Мударисовна,

                  учитель татарского языка и литературы,  первая  категория

Рассмотрен на заседании МО учителей  гуманитарного цикла.

Протокол №1   от   26.08.2021 г.

Руководитель МО: _____   Р.М.Шарапова

                                              Пояснительная записка

      Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ, - это работа со слабоуспевающими учащимися.  

      Слабоуспевающими принято считать учащихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки, низкий уровень памяти или те, у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Не секрет, что количество таких учащихся в школах составляет примерно 10-15 %. Чтобы данная категория учащихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими учащимися всех служб образовательного учреждения. Основу такой работы может составлять Положение о деятельности педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися и их родителями.

     Основная проблема – это несоответствие структуры образовательного пространства массовой школы, традиционных форм образования особенностями личности каждого ребенка затруднения в обучении, связанные с состоянием здоровья:

- занятия спортом;

- какими либо видами художественного творчества;

- неблагоприятной обстановкой в семье.

     На фоне школьных неудач, постоянного неуспеха познавательная потребность очень скоро исчезает, порой безвозвратно, а учебная мотивация так и не возникает. Поэтому совершенно необходима специальная «поддерживающая» работа, помогающая детям, испытывающим трудности в обучении, успешно осваивать учебный материал, получая постоянное положение от учителя. Необходимы дополнительные упражнения, в которые заключена продуманная система помощи ребенку, заключающая в серии «подсказок», в основе которых лежит последовательность операций, необходимых для успешного обучения. Кроме того, этим детям необходимо большее количество на отработку навыка.

Цель и задачи программы

- ликвидация пробелов у учащихся в обучении по татарскому языку;

- создание условий для успешного индивидуального развития ребенка

План работы со слабоуспевающими  учащимися

                                   БАЗА ДАННЫХ СЛАБОУСПЕВАЮЩИХ ДЕТЕЙ

 на 2021/2022уч. год