Подготовка к сдаче норм ГТО
план-конспект

Демина Анастасия Алексеевна

Техника бзопасности

Карта освоения программы

Отчет дополнительного образования 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл tehnika_bezopasnosti_do_gto.docx24.84 КБ
Файл do_otchet.docx37.79 КБ
Файл tehnologicheskaya_karta_zanyatiya_pdo.docx13.41 КБ

Предварительный просмотр:

Приложение №3

Инструкции по правилам безопасности при выполнении физических

упражнений.

В спортивном зале:

  1. Обучающиеся должны заниматься в спортивной форме и обуви.
  2. Гимнастические снаряды должны быть хорошо укреплены и проверены перед занятиями .
  3. В случае поломки снаряда нужно прекратить на нём занятия и сообщить об этом тренеру.
  4. Занимающиеся должны соблюдать меры предосторожности при подвижных спортивных играх.
  5. При проведении эстафет, передач мяча занимающиеся не должны двигаться навстречу друг другу.
  6. Температурный режим и освещение в спортивном зале должно соответствовать установленным нормам.

Правила безопасности на учебно – тренировочных занятиях :

  1. Обучающиеся должны заниматься в спортивной форме, соответствующей погодным условиям.
  2. Тренер должен обеспечить правильную организацию занятий .
  3. Должно быть создано положительное взаимодействие между занимающимися , что обеспечит взаимопомощь и предупреждение травматизма.
  4. Тренер должен находиться в удобном для наблюдения и руководства занятиями на месте, он должен уметь предвидеть опасные для здоровья занимающихся ситуации .
  5. Тренер выбирает игры в соответствии с возрастными особенностями , подготовкой и состоянием занимающихся .
  6. Во время учебно–тренировочных занятий болельщики не должны находиться в спортивном зале, на площадке , когда идёт игра .
  7. Во время соревнований болельщики не должны находиться на спортивной площадке, когда идёт игра, не разрешается выбегать на поле , всячески мешать играющим .

8 . На занятиях должна быть укомплектована аптечка .

Правила безопасности на соревнованиях, спортивных праздниках, днях

здоровьях и спорта:

  1. Подготовка участников должна соответствовать характеру соревнований
  2. Инвентарь, не соответствующий нормативным требованиям, сразу же изымается из употребления .
  3. Соревнования должны обслуживать достаточное количество судей или привлечённых для этих целей лиц, знакомых с мерами безопасности .
  4. Место соревнований должно быть тщательно проверено и подготовлено к проведению мероприятия. Организаторы должны ликвидировать опасные для жизни детей предметы.
  5. Руководитель команды или ответственный за жизнь детей представитель должны обеспечить контроль за состоянием здоровья участников на соревнованиях, следить за дисциплиной. Если во время соревнований по какой
  • либо причине участник сходит с дистанции или получает травму, обязательно предупредить инструктора \ судью, медика и оказать первую доврачебную помощь.

Техника безопасности при занятиях на стадионе и в манеже Во время занятий бегом на улице соблюдать следующие правила техники безопасности:

  • техника безопасности при беге:
  1. Спортсмен должен внимательно следить за командами тренера и чётко их выполнять;
  2. Бежать по кругу можно только в одном направлении – против движения часовой стрелки;
  3. При групповом старте на короткие дистанции бежать необходимо только по своей дорожке;
  4. Во избежание столкновений исключить резко стопорящую остановку.
  • техника безопасности: прыжки и спортивные снаряды:
  1. Не выполнять прыжки на неровном, рыхлом грунте, не приземляться при прыжках на руки;
  2. При прыжках        в длину, прежде        чем выполнять разбег, следует проследить, чтобы яма приземления была свободна;
  3. При  прыжках в высоту        нужно соблюдать очерёдность разбега с правой и с левой стороны;
  4. На снарядах можно делать упражнения только при наличии подложенных матов;
  5. Обнаружив неисправность снаряда, надо немедленно прекратить упражнение.

Техника безопасности при занятиях на воде в бассейне

К занятиям в бассейне допускаются:

  • Дети и подростки, не имеющие медицинских противопоказаний для занятий в бассейне;
  • прошедшие инструктаж по технике безопасности.

При        нахождении        в        бассейне        учащиеся        обязаны        соблюдать        Правила поведения для учащихся.

Опасными факторами в бассейне являются:

  • физические (скользкие поверхности; острые кромки и сколы на поверхностях ванн и полах; шум; электрооборудование (сушилки, фены и т.п.); горячая вода в душевых; пониженные значения температуры воды и воздуха; возможность захлебнуться);
  • химические        (повышенная        концентрация        различных        химических веществ в воде и в воздухе).

Занимающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

Занимающимся запрещается без разрешения тренера-преподавателя, проводящего занятия в бассейне, подходить к имеющемуся в бассейне и во вспомогательных помещениях (раздевалки, душевые и т.п.) оборудованию и пользоваться им.

Запрещается        использовать        моющие        средства        в        стеклянной        упаковке        и зеркальца.

Занимающиеся,        допустившие        невыполнение        или        нарушение        настоящей инструкции, могут быть отстранены от занятий.

Требования безопасности перед началом занятий

Изучить содержание настоящей инструкции.

С разрешения тренера-преподавателя пройти в раздевалку, раздеться, не мешая соседям, аккуратно складывая свою одежду.

Вымыться в душе с мылом и мочалкой (без купального костюма). Надеть купальный костюм и шапочку.

Осторожно войти в помещение бассейна.

С        разрешения        тренера-преподавателя        войти        в        воду        по        специальным лестницам, спиной к воде.

Запрещается приступать к занятиям непосредственно после приема пищи или после больших физических нагрузок.

Требования безопасности во время занятий

Во время занятий занимающийся обязан:

  • соблюдать настоящую инструкцию;
  • неукоснительно        выполнять        все        указания        тренера-преподавателя, проводящего занятия;
  • при поточном выполнении упражнений в воде (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений;
  • выполнять        прыжки        с        тумбочек        только        с        разрешения        тренера- преподавателя, проводящего занятия;
  • использовать спортивный инвентарь (доски для плавания, мячи, калабашки и т.д.) только с разрешения и под руководством тренера- преподавателя, проводящего занятия.

Занимающимся запрещается:

  • выполнять любые действия без разрешения тренера-преподавателя, проводящего занятия;
  • хватать друг друга за руки, ноги, голову и другие части тела во избежание несчастных случаев и травм;
  • «топить» друг друга;
  • снимать шапочку для плавания;
  • бегать в помещении бассейна, в раздевалках;
  • прыгать в воду с бортиков и лестниц;
  • висеть на разделительных дорожках, подныривать под лестницы в бассейне;
  • нырять с тумбочек и плавать под водой без разрешения тренера- преподавателя, проводящего занятия.

вносить в помещение бассейна любые предметы без разрешения тренера-преподавателя, проводящего занятия.



Предварительный просмотр:

Информационная карта освоения учащимися образовательной программы.

Название программы   По ступеням к ГТО

Фамилия, Имя, Отчество педагога Демина Анастасия Алексеевна

Год обучения по программе     первый             Дата заполнения  1 полугодие       09.01.20                  2 полугодие      20.05.20

ФИ учащегося

Параметры результативности освоения программы

Освоение теории

Творческая деятельность

Эмоционально-ценностные отношения

Социально-значимая деятельность

Общая сумма баллов

Уровень результативности

1 пол.

2 пол.

1 пол.

2 пол.

1 пол.

2 пол.

1 пол.

2 пол.

1 пол.

2 пол.

1 пол.

2 пол.

1

Концовенко Мария

3

3

3

3

3

3

3

3

12

12

высокий

высокий

2

Ильюто Иван

3

3

3

3

3

3

3

3

12

12

высокий

высокий

3

Ящишен Михаил

3

2

2

2

3

3

2

2

10

9

средний

средний

4

Никулин Артемий

3

3

3

3

3

3

3

3

12

12

высокий

высокий

5

Попов Александр

3

3

3

3

3

3

3

3

12

12

высокий

высокий

6

Вергуль Семен

3

2

2

2

3

3

2

2

10

9

средний

средний

7

Петунина Мария

3

3

3

3

3

3

3

3

12

12

высокий

высокий

8

Маркушина Диана

3

3

3

3

3

3

3

3

12

12

высокий

высокий

9

Зенченко Анастасия

3

3

3

3

3

3

3

3

12

12

высокий

высокий

10

Левченко Анастасия

2

2

2

2

3

3

2

2

9

9

средний

средний

11

Медников Дмитрий

3

3

3

3

3

3

3

3

12

12

высокий

высокий

12

Хажакян Милена

2

2

2

2

3

3

2

2

9

9

средний

средний

13

Седых Анастасия

3

3

3

3

3

3

3

3

12

12

высокий

высокий

14

Киреева Ева

3

3

3

3

3

3

3

3

12

12

высокий

высокий

15

Пинижанинова Полина

2

2

2

2

2

3

2

2

8

9

средний

средний

16

Варлаков Матвей

2

2

2

2

2

2

2

2

8

8

средний

средний

1 балл (низкий уровень), 2 балла (средний уровень), 3 балла (высокий уровень)

Оценка педагогом результативности в целом (оценивается по общей сумме баллов)

1-4 балла – программа в целом освоена на низком уровне;

5-10 баллов – программа в целом освоена на среднем уровне;

11-12 баллов – программа в целом освоена на высоком уровне

Информационная карта освоения учащимися образовательной программы.

Название программы      Азбука выживания

Фамилия, Имя, Отчество педагога       Демина Анастасия Алексеевна

Год обучения по программе     первый        Дата заполнения        1 полугодие         11.01.20                2 полугодие     23.05.20

ФИ учащегося

Параметры результативности освоения программы

Освоение теории

Творческая деятельность

Эмоционально-ценностные отношения

Социально-значимая деятельность

Общая сумма баллов

Уровень результативности

1 пол.

2 пол.

1 пол.

2 пол.

1 пол.

2 пол.

1 пол.

2 пол.

1 пол.

2 пол.

1 пол.

2 пол.

1

Алфиев Тунар

2

2

2

2

3

3

2

2

9

9

средний

средний

2

Бирюков Максим

-

3

-

3

-

3

-

2

-

11

высокий

высокий

3

Васильев Иван

2

2

2

3

3

3

2

2

9

10

средний

средний

4

Вахнин Даниил

3

3

3

3

3

3

3

2

12

11

высокий

высокий

5

Гармонщикова Лада

3

-

3

-

3

-

2

-

11

-

высокий

-

6

Ершова Алиса

3

2

3

2

3

3

2

2

11

9

высокий

средний

7

Загайнова Карина

3

3

3

3

3

3

3

2

12

11

высокий

высокий

8

Збродова Анна

3

3

3

3

3

3

3

2

12

11

высокий

высокий

9

Карельский Михаил

3

3

3

2

3

3

2

2

11

10

высокий

средний

10

Копытов Иван

3

-

3

-

3

-

2

-

11

-

высокий

-

11

Лобанов Даниил

2

2

3

2

3

3

2

2

10

9

средний

средний

12

Малюшкин Никита

3

3

3

3

3

3

2

2

11

11

высокий

высокий

13

Мезенцева Татьяна

3

3

3

2

3

3

2

2

11

9

высокий

средний

14

Наймушина Полина

1

0

0

0

0

0

0

2

1

2

низкий

низкий

15

Шубина Ксения

3

3

3

3

3

3

3

2

12

11

высокий

высокий

16

Феоктистов Илья

2

-

2

-

2

-

2

-

8

-

средний

-

17

Рябошапка Богдан

-

2

-

2

-

2

-

2

-

8

-

средний

18

Присенко Михаил

2

2

2

2

3

3

3

2

10

9

средний

средний

1 балл (низкий уровень), 2 балла (средний уровень), 3 балла (высокий уровень)

Оценка педагогом результативности в целом (оценивается по общей сумме баллов)

1-4 балла – программа в целом освоена на низком уровне;

5-10 баллов – программа в целом освоена на среднем уровне;

11-12 баллов – программа в целом освоена на высоком уровне.

ПРОТОКОЛ

промежуточной аттестации обучающихся

за  первое  полугодие 2019-2020 учебного года

Объединение По ступеням к ГТО

Руководитель объединения  Демина Анастасия Алексеевна

Группа №_____                  Дата проведения  09.01.2020

Год обучения первый

Форма аттестации  Педагогическое наблюдение

Результаты промежуточной аттестации

№ п/п

ФИ учащегося

Общая сумма баллов

Уровень результативности

Примечание

1

Концовенко Мария

12

высокий

2

Ильюто Иван

12

высокий

3

Ящишен Михаил

10

средний

4

Никулин Артемий

12

высокий

5

Попов Александр

12

высокий

6

Вергуль Семен

10

средний

7

Петунина Мария

12

высокий

8

Маркушина Диана

12

высокий

9

Зенченко Анастасия

12

высокий

10

Левченко Анастасия

9

средний

11

Медников Дмитрий

12

высокий

12

Хажакян Милена

9

средний

13

Седых Анастасия

12

высокий

14

Киреева Ева

12

высокий

15

Пинижанинова Полина

8

средний

16

Варлаков Матвей

8

средний

По результатам промежуточной аттестации 16 обучающихся освоили содержание программы первого полугодия. По результатам промежуточной аттестации 16  обучающихся переведены на следующий год обучения.

Руководитель объединения ________________________(подпись)

ПРОТОКОЛ

промежуточной аттестации обучающихся

за второе полугодие 2019-2020 учебного года

Объединение По сутепням к ГТО

Руководитель объединения Демина Анастасия Алексеевна

Группа №_____                  Дата проведения 20.05.2020

Год обучения первый

Форма аттестации Педагогический контроль

Результаты промежуточной аттестации

№ п/п

ФИ учащегося

Общая сумма баллов

Уровень результативности

Примечание

1

Концовенко Мария

12

высокий

2

Ильюто Иван

12

высокий

3

Ящишен Михаил

9

средний

4

Никулин Артемий

12

высокий

5

Попов Александр

12

высокий

6

Вергуль Семен

9

средний

7

Петунина Мария

12

высокий

8

Маркушина Диана

12

высокий

9

Зенченко Анастасия

12

высокий

10

Варлаков Матвей

8

средний

11

Медников Дмитрий

12

высокий

12

Хажакян Милена

9

средний

13

Седых Анастасия

12

высокий

14

Киреева Ева

12

высокий

15

Пинижанинова Полина

9

средний

По результатам промежуточной аттестации 15 обучающихся освоили содержание программы второго полугодия. По результатам промежуточной аттестации 15 обучающихся переведены на следующий год обучения.

Руководитель объединения ________________________(подпись)

ПРОТОКОЛ

промежуточной аттестации обучающихся

за первое полугодие 2019-2020 учебного года

Объединение Азбука выживания

Руководитель объединения Демина Анастасия Алексеевна

Группа №_____                  Дата проведения 11.01.2020

Год обучения первый

Форма аттестации Педагогический контроль

Результаты промежуточной аттестации

№ п/п

ФИ учащегося

Общая сумма баллов

Уровень результативности

Примечание

1

Алфиев Тунар

9

средний

2

Васильев Иван

9

средний

3

Вахнин Даниил

12

высокий

4

Гармонщикова Лада

11

высокий

5

Ершова Алиса

11

высокий

6

Загайнова Карина

12

высокий

7

Збродова Анна

12

высокий

8

Карельский Михаил

11

высокий

9

Копытов Иван

11

высокий

10

Лобанов Даниил

10

средний

11

Малюшкин Никита

11

высокий

12

Мезенцева Татьяна

11

высокий

13

Наймушина Полина

1

низкий

14

Шубина Ксения

12

высокий

15

Феоктистов Илья

8

средний

16

Присенко Михаил

10

средний

По результатам промежуточной аттестации 16 обучающихся освоили содержание программы второго полугодия. По результатам промежуточной аттестации 16 обучающихся переведены на следующий год обучения.

Руководитель объединения ________________________(подпись)

ПРОТОКОЛ

промежуточной аттестации обучающихся

за второе полугодие 2019-2020 учебного года

Объединение Азбука выживания

Руководитель объединения Демина Анастасия Алексеевна

Группа №_____                  Дата проведения 23.05.2020

Год обучения первый

Форма аттестации Педагогический контроль

Результаты промежуточной аттестации

№ п/п

ФИ учащегося

Общая сумма баллов

Уровень результативности

Примечание

1

Алфиев Тунар

9

средний

2

Бирюков Максим

11

высокий

3

Васильев Иван

10

средний

4

Вахнин Даниил

11

высокий

5

Ершова Алиса

9

средний

6

Загайнова Карина

11

высокий

7

Збродова Анна

11

высокий

8

Карельский Михаил

10

средний

9

Лобанов Даниил

9

средний

10

Малюшкин Никита

11

высокий

11

Мезенцева Татьяна

9

средний

12

Наймушина Полина

2

низкий

13

Шубина Ксения

11

высокий

14

Рябошапка Богдан

8

средний

15

Присенко Михаил

9

средний

По результатам промежуточной аттестации 15 обучающихся освоили содержание программы второго полугодия. По результатам промежуточной аттестации 15 обучающихся переведены на следующий год обучения.

Руководитель объединения ________________________(подпись)



Предварительный просмотр:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ ПЕДАГОГА ДО

Педагог ДО

Демина Анастасия Алексеевна

Объединение

По ступеня к ГТО

Год обучения

1 год

Тема занятия

Наклон вперел из положения стоя на полу с прямыми ногами; Челночный без 3-10 м; Прыжок в длину с места толчком двух ног

Дата проведения

08.04.2020

Цель

Подготовка к сдаче к норматива «Наклон вперед  из положения стоя на полу с прямыми ногами»

Задачи

Обучающие

Развивающие

Воспитательные

Обучить технике наклона вперед с прямимы ногами стоя на полу

Формировать умеие выполнять челночвный бег 3-0 м и прыжок в длину с места толчком двух ног

Развитие мотивов учебной деятельности и формированиеличностного смысла учения

Форма проведения

Дистанционная

Перечень предоставляемых для обучающихся материалов, занятий, упражнений и т.д.

Ресурс: https://www.gto.ru раздел: что я должен уметь

https://www.youtube.com (мультфильм Спортания – зарядка для детей)

Способ определения результативности

Просмотреть видео материал, выполнить зарядку, сделать фото с выполнением норматива «Наклон вперед из положения стоя с прямимы ногами на полу».

Предполагаемый результат

Предметные

Метапредметные

Личностные

Научиться измерять индивидуальные показатели развития основных физических качеств; регулировать физическую нагрузку во время занятий;

Уметь контролировать, планировать и оценивать учебные действия в соответствие с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективный способ достижения результата

Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплекс ГТО. Методика подготовки к сдаче норм ГТО

ВВедение комплекса ГТО и рекомендации  подготовки к сдаче ГТО...

«Особенности подготовки к сдаче норм ГТО на уроках физкультуры через изучение раздела «Баскетбол» и проведение урока по теме «Обучение технике передач двумя руками от груди на месте и в движении»

В настоящее время неуклонно сокращается количество детей, отнесенных по состоянию здоровья к основной медицинской группе, а доля отнесенных к подготовительной и специальной медицинским группам увеличи...

Методические рекомендации «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРУГОВОЙ ТРЕНИРОВКИ В ПОДГОТОВКЕ К СДАЧЕ НОРМ ГТО ПОСРЕДСТВОМ БАСКЕТБОЛА»

В настоящее время баскетбол как вид спорта получил широкое распространение в России и мире. Увеличивается количество занимающихся ребят в общеобразовательных школах этим видом спорта. Этот вид спортив...

Самостоятельная подготовка к сдаче норм ГТО

В настоящее время динамика жизни современного человека вынуждает более ответственно относиться к своему физическому, психическому здоровью, также к его совершенствованию, так как здоровье человека явл...