Комплексно-тематическое занятие для подготовительной группы "Пусть всегда будет мама!"
план-конспект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад компенсирующего вида №14 «Василек»

города Рубцовска Алтайского края

658213, г. Рубцовск, проспект Ленина, 29

 тел.: (38557) 9-87-52

e-mail: vasilek.dou@mail.ru

сайт: http://ds14.educrub.ru/

Тематическое  занятие

 «День матери»

для подготовительной группы

                                                                                    Подготовила:  Чаплина Н.В.,

                                                                                    музыкальный руководитель

Рубцовск, 2021

Цель занятия:

-повысить социальную значимость материнству;

- формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- учить умению отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;

- учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками;

Коррекционно-развивающие:

-развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность, эстетический вкус;

Коррекционно-воспитательные:

-воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.

Ход занятия:

Муз.руководитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада вас всех видеть такими красивыми и здоровыми. Скажите, с каким настроением вы пришли. (Весёлое, хорошее).

Сделаем  круг настроения

«Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!» (Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Ребята! Отгадайте загадку:

Кто пришёл ко мне с утра?

Кто сказал: "Вставать пора? "

Кашку кто успел сварить?

Чаю в чашку –кто налить,

Кто плохое все забыл?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех? (Ответы детей МАМА)

Муз.руководитель: Сегодня мы собрались здесь по очень важному случаю — празднованию Дня Матери. Этот праздник появился недавно, но уже прочно вошел в нашу жизнь потому, что мама — самый родной и любимый человек в нашей жизни, мама нам необходима как воздух, поэтому   порадовать ее нам хочется всегда.

Наша  страна отмечает замечательный праздник «День Матери» в  последнее воскресенье ноября. Люди поздравляют своих мам. И сегодня мы посвящаем наше занятие Дню мамы. Мы будем признаваться мам в любви!

Будем маму поздравлять, будем ей стихи читать!

Дети  читают стихи о маме.

1.Лучше мамочки моей,

Никого не знаю

Милым солнышком свою

Маму называю.

2.Мамочка, как бабочка,

Веселая, красивая.

Ласковая, добрая

И самая любимая.

3.Мамин труд я берегу,

Помогаю чем могу.

Нынче мама на обед

наготовила котлет

И сказала: «Слушай».

Выручай, покушай!"

Я поел немного.

Разве не подмога?

Все вместе:

Мама - это солнце! 

Мама - это свет! 

Мама - это счастье! 

Лучше  мамы  нет!  

4.Мамочка, мамуля

Я тебя люблю

Песенку веселую

Я тебе спою.

Песня «Зореньки краше» Исполнение песни,  дети садятся

Муз.руководитель: : Мама! Самое прекрасное слово на земле! О  маме можно сказать много красивых слов– ненаглядная, милая, любимая… Какая ваша мама мы узнаем в игре, а игра называется «Моя мама самая …»

1.Предлагаю поиграть в игру:

У меня есть волшебное сердечко, вы будете передавать друг другу сердечко, и у кого сердечко в руках тот говорит ласковое слово маме.

Игра "Моя мама самая...."

Дети: ласковая, милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, внимательная, чуткая, заботливая, очаровательная,  трудолюбивая, приветливая, неповторимая, терпеливая, сильная….

Муз.руководитель: Молодцы ребята! Вот сколько ласковых слов вы знаете, ребята, чаще говорите своим мамам ласковые слова и как сильно вы их любите.

1.Существует много поговорок и пословиц! Продолжите их:

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ О МАМЕ

Мама - это человек, который может заменить всех, но ее никто и никогда заменить не сможет!
При солнышке светло – при матери добро!

У ребенка болит пальчик, а у матери-сердце.

Родных много, а мама роднее всего.

Сердце матери лучше солнца греет.

На свете все найдешь,  кроме отца с матерью.

С матерью жить – горя не знать.

 О любви к маме говорят дела, а не слова.

С матерью жить - горя не знать.

Без матери родной и цветы не цветут.

Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете поговорки и пословицы!

 Воспитатель: А как вы помогаете маме?

Мама - это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое чуткое и любящее сердце, в котором горит огонь любви к своим детям.

 Ребята, я предлагаю посмотреть кукольный спектакль! А как он называется, вы поймете сами, дайте ему название.

Кукольный спектакль «Самая лучшая мама» ( название не говорить)

Жил-был маленький зайчонок по имени Ушастик. Каждое утро мама-зайчиха будила его рано-рано: – Ушастик, вставай. Солнышко уже проснулось, а ты еще спишь. – Ну, мам. Я спать хочу. – Вставай, лежебока! – А вот мама совенка никогда не заставляет его вставать так рано – То совы, а мы – зайцы! Вставай, мой хороший, завтракать пора. Зайчонок нехотя встал с постели и сел за стол. – А умываться, кто за тебя будет? – Не хочу умываться! Вот рыбы никогда не умываются, и я не буду. – То рыбы, а мы зайцы! – Что ты все заладила, зайцы да зайцы? Все звери спят, когда хотят, играют, с кем хотят, гуляют, где хотят,а ты: «То нельзя! Это нельзя!» Надоело! – Ну, маленький, не капризничай. Вот тебе морковка, гладкая да сладкая, покушай. После завтрака мама, наконец, сказала зайчонку: – Теперь ты можешь немного погулять и поиграть, только не задерживайся и не опоздай к обеду. Зайчонок шел по тропинке и думал: «И почему у всех мамы лучше, чем у меня? Пойду-ка я, поищу себе маму, которая не будет меня будить, заставлять умываться, работать и вообще ничего не будет запрещать!» Ушастик запрыгнул на пенёк и огляделся по сторонам. Внизу, в небольшом болотце весело плескались лягушки. – Эй, малыш, иди к нам! Зайчонок обрадовался, скатился с пригорка и плюхнулся в лужу, обрызгав всех с ног до головы. Но никто не стал его ругать, все только засмеялись и принялись кидаться друг в друга грязью. Зайчонку стало очень весело. Он целый день катался с лягушками с горки в болото, прыгал, кто выше, и квакал во все горло. Ему так понравилось, что он спросил лягушку: – А можно ты будешь моей мамой? – Конечно. Ты мне тоже сразу понравился. Но наступил вечер, теплое солнышко скрылось, и зайчонок почувствовал, что очень проголодался и промок до кончиков ушей. – Мама-лягушка, пожалуйста, вымой меня и вытри теплым полотенцем. А еще я хочу горячего чая и пирожок с капустой. – Мне некогда! Я попрыгала к подружкам, нам обязательно надо поквакать по душам. – А как же я? Но лягушка уже скрылась из виду. От обиды Ушастик расплакался и пошел прочь от болота. Не успел зайчонок далеко уйти, как увидел под высоким деревом огненно-рыжую лису с огромным пышным хвостом. Она показалась ему такой красивой,что он сразу же подумал: «Вот бы мне такую красивую маму, мне бы тогда все в лесу обзавидовались!» Лиса тоже заметила Ушастика и закричала: – А ну иди сюда! Окрик был таким грозным, что зайчонок испугался и медленно подошел к Лисе. – Ну, чего встал? Заняться нечем? Я тебе дело найду! Дрожащий Ушастик без разговоров взял метлу и принялся наводить порядок. – Когда я вернусь, чтобы нора была вычищена, посуда вымыта, цветы политы, белье постирано, обед приготовлен! Ты понял? – Да, мама! Как только лиса ушла, Ушастик подумал: «Не нужна мне такая мама!» Он поставил метлу и, пока лиса не вернулась, бросился бежать со всех ног. Долго зайчонок бежал по тропинке, не оглядываясь, а когда остановился, понял, что заблудился и оказался в глухой чаще. Ушастику стало очень страшно, он сел на пенек и заплакал. Вдруг его кто-то окликнул с ветки: – Ку-ку! Привет, малыш. – А ты кто? – Я кукушка. Ку-ку! Ку-ку! – А ты не могла бы стать моей мамой и взять меня к себе домой? – Почему бы и нет, иди за мной! Когда уже совсем стемнело, они вышли к избушке, сложенной из огромных бревен. – Вот мы и пришли, малыш! Ты заходи, располагайся, а я тут слетаю, принесу тебе на ужин спелой морковки! – А можно я с тобой? – Не бойся, я быстро. Туда и обратно! Ку-ку! А зайчонок вошел в дом. «Как странно, такая маленькая птичка, а живет в таком огромном доме. Наверное, у нее очень много детей». Но в доме никого не оказалось. Ушастик так устал, что забрался под теплое одеяло на печку и уснул. Вдруг зайчонок почувствовал, что кто-то стащил с него одеяло. Открыв глаза, он увидел огромную сердитую медведицу. – А где моя мама кукушка? – Нет здесь никакой мамы, а ты убирайся отсюда! – Ну, пожалуйста, там так темно и страшно, я остался один, я потерялся, и у меня совсем нет мамы. Пожалуйста, оставьте меня у себя, будьте моей мамой! – Ладно, оставайся. Но тогда перебери малину, а я пока посплю. Всю ночь Ушастик перебирал ягоды в огромной корзине и совсем устал. Но только он собрался прилечь, как медведица проснулась и заревела: – Эй ты, бездельник, принеси воды, да поторапливайся! Зайчонок взял огромное ведро и поплелся к колодцу. Когда он вернулся, медведица уже накрыла на стол. На завтрак медведица положила себе полную тарелку каши с медом и малиновым вареньем, а Ушастику дала облизать котелок. – Как же так, мама-медведица. Я всю ночь не спал, я перебрал всю малину, я сходил за водой. Тебе кашу с медом и вареньем, а мне остатки. Так нечестно! – Остатки сладки! Будь доволен тем, что дали! А после завтрака я пойду в гости, а ты дров наколи, избу подмети, крупу перебери. Приду, проверю. Медведица ушла, а зайчонок снова бросился бежать, куда глаза глядят. Бежал Ушастик, бежал и, наконец, выбежал на опушку. – Куда же я теперь пойду? Никому я не нужен, никто меня не любит. Никто меня не пожалеет…

Зайчонок и не заметил, как пришел прямо к своему родному дому. Он тихонько подошел к окошку, заглянул внутрь и увидел,что за столом сидит зайчиха и плачет: – Пропал мой единственный сыночек, пропал мой Ушастик. Съел его, наверное, серый волк. А мой Ушастик был такой добрый, такой послушный. Нет больше моего заиньки… сколько Ушастик н кричал, но мамам его не слышала. А вот, чтобы мама услышала , давайте поможем зайчонку, выполним несколько заданий и поможем встретиться зайчихе с сыном. Вот вам первое задание

1.Не для кого ни секрет, что у мамы много хлопот по дому. Ребята, вы же  всегда готовы прийти им на помощь. Думаю, вы легко справитесь со следующим заданием, нужно закончить стихотворение. (Ответы детей сопровождаются иллюстрациями).

        1. Я люблю трудиться, не люблю лениться.
           Сам умею ровно, гладко застилать свою …(Кроватку)
        2. Помогать я маме буду, с ней я вымою …(Посуду)
        3. Наши руки были в мыле, мы посуду сами мыли.
            Мы посуду мыли сами, помогали нашей…(Маме).

        4.  Дружно маме помогаем в тазике белье… (Стираем)
        5.  Мы цветы в саду сажаем, их из лейки поливаем:
             Астры, лилии, тюльпаны пусть растут для нашей…(Мамы).

        6.  Мы вместе все стараемся в квартире убираемся
            Мама, папа, брат и я – вот и вся моя …(Семья).

         - Молодцы, сразу видно, что помощники из вас просто отличные.

3.Муз.руководитель: 

Буду маме помогать,

Буду мы белье стирать!   Танец «Стирка»

2.Посолим капусту для мамы! Пальчиковая гимнастика 

Пальчиковая игра"Капуста"
Мы капусту рубим, рубим, 
(движения прямыми ладонями вверх-вниз)
Мы морковку трём, трём,
(потереть кулак одной руки о кулак другой)
Мы капусту солим, солим,
(пальцы сложить в щепотку,солим)
Мы капусту жмём, жмём,
(сжимать и разжимать кулаки)
А потом и в рот кладем. Ам!
(сложенные щепоткой пальцы правой и левой руки поочередно подносим ко рту)

3.Порадуте маму своими талантами!

 Инструменты в руки взяли,

С настроеньем заиграли!

Оркестр «Во саду ли, в огороде»

Ушастик:– Мама, я здесь, я живой! Я тебя очень-очень люблю! Ты самая лучшая мама на свете!

Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец! А вы, ребята, слушайтесь своих мам, любите их и постарайтесь не огорчать!

Муз.руководитель: А чем мы можем порадовать маму? (Ответы детей).

Предлагаю вам сделать такой же цветок, какой был у меня на занятии.

Подарок, сделанный своими руками, это самый ценный и дорогой подарок, а особенно для ваших мам.  Это поднимает настроение маме.  И покажет,  как сильно вы ее  любите.

Аппликация «Подарок маме».

Воспитатель: 

- Скажите, как называется цветок, который на открытке? (тюльпан)

- Из каких частей он состоит? (лепестки, стебель, листья)

Показываю, как складывать лепестки и листики цветочка. Далее дети самостоятельно делают тюльпан и наклеивают на цветной картон, я наблюдаю и помогаю.

(Негромко звучит музыка «Песенка мамонтенка»).

Рефлексия:

Муз.руководитель: Ребята, наше занятие подошло к концу.

Дети, покажите, какие открытки у вас получились.

Как вы думаете, понравится маме ваш подарок? (да)

О ком сегодня мы с вами говорили?

Что вам особенно запомнилось?

Что вам понравилось на занятии, что не понравилось? (Дети анализируют и отвечают).