Индивидуальный план профессионального развития педагога на 2019-2021 гг.
материал

Вопросы,по которымизучается

литература

Литература,нормативно -правовыедокументы

Задачи использования литературных

источников

Сроки

Форма

отчетности

Где, кем икогда

Заслушиваетсяотчет овыполненииработы

Нормативно-правовая база

Приказ № 4133от 17.05.2012

год МинобрнаукиРоссии «Об утверждениифедерального

государственногообразовательногостандарта среднего(полного) общего

образования»ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации»

Изучение совокупности

требований, обязательных при реализации основной

образовательной программы основного

общего образования

В течение года

Обсуждение на заседаниях ППС

Выступление на ППС

учителей естественнонаучного цикла, выступление на педагогических советах школы.

Общая Методология,

принципы,концептуальные основы,функции иструктура

государственных

образовательныхстандартовобщегообразованиявторогопоколения

Фундаментальноеядро содержания

общего образования: проект / подред. В. В. Козлова,А. М. Кондакова.—М : Просвещение,2015. (Стандартывторого

поколения)

Изучениебазового

документа,необходимого

для создания рабочих

программ

август,

2018

Обсуждение на заседаниях ШМО

Задачи или содержание

деятельности

Сроки

Формапредставления

результатов работы

Где, кем и когдазаслушивается

отчет овыполненииработы

Использование инновационных педагогических технологии и передового педагогического опыта:

 -Разработка сценариев  уроков

-Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий для учащихся.

-Разработка комплекта контрольных работ, в том числе и электронных тестов.

В течение года

Презентации

Годовой отчет учителя

Применение на уроках  интернет - ресурсов

В течение года

Презентации

Составление собственных методических разработок в электронном варианте и использование их в преподавании  географии и биологии

В течение года

Презентации

Вести систематизированный учёт материала учебного кабинета

В течение года

Накопительные папки, электронный вид

Проведение срезов знаний с помощью тестирования, практических работ, педагогических наблюдений в преподавании географии и биологии.

В течение года

Применение:

1) тестирования различных уровней сложности с дифференцированным подходом;

4) нестандартных уроков;

5) учебно – исследовательской деятельности учащихся и создания проектов по предмету- география и биологии

В течение года

Внедрение полученных результатов в педагогическую практику

В течение года

Задачи или содержаниедеятельности

Сроки

Формапредставления

результатовработы

Где, кем и когдазаслушиваетсяотчет о

выполненииработы

Разработка уроков в соответствии

с требованием ФГОС

2-ое полугодие

Открытые уроки, выступление

Фестиваль открытых уроков.

ШМО учителей естественнонаучного цикла

Работа с одаренными детьми

В течение года

Участие в олимпиадах и конкурсах

Всероссийская олимпиада школьников, дистанционные олимпиады «Инфоурок», НИК «Шаг в будущее», НИК младших школьников «Открытие», региональный этап Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо».

Мероприятие

Выполняемые виды работ

(решаемые задачи)

Сроки

Форма представления

результатов работы

Посещение открытых уроков педагогов

школы

Анализ и обсуждение  открытых уроков

Февраль - март 2019

ППС учителей естественнонаучного цикла

Участие в работе Методического совета, педагогического совета

Анализ и обсуждение  открытых уроков

Март 2019г.

рейтинговая таблица, справка и приказ по итогам, грамоты

Темы курсов

Место прохождения

курсов

Сроки

Форма представления

результатов работы

Прохождение курсов повышения квалификации

дистанционно

В течение года

ППС учителей естественнонаучного цикла, забор гласности, рейтинговая таблица, приказ по итогам, грамоты

Прохождение дистанционных курсов, вебинаров

дистанционно

В течение года

ППС учителей естественнонаучного цикла