Презентация для беседы в группе девочек на тему "Смольный институт благородных девиц"
презентация к уроку

Слайд 1

Слайд 2

Традиции женского образования уходят корнями в царствование Екатерины Великой. В1764 году специальным указом в Санкт-Петербурге создано «Воспитательное общество благородных девиц», которое позже стало называться «Смольный институт благородных девиц». Цель этого учебного заведения, как говорилось в указе, «…дать государству образованных женщин, хороших матерей, полезных членов семьи и общества».

Слайд 3

В Смольный институт принимались исключительно дочери знатных потомственных дворян и высших чиновников. Учились здесь и «иноземки», но отношение к ним не было обычным. Например, хотя эти особы и носили обычные форменные платья и ходили на обычные уроки, им предоставлялись особые помещения для жилья и собственная кухня, а на праздники они выезжали в императорскую семью. Для поступления необходимо было сдать экзамены - немного из французского, еще меньше из русского, плюс наличие определенного религиозного воспитания.

Слайд 4

Вся система образования была направлена на то, чтобы сформировать в девочках почтение к старшим, чувство благодарности, доброжелательности, опрятность, трудолюбие и другие добродетели. Повседневная жизнь тут отличалась простотой и однообразием, строгим порядком и дисциплиной. Внешний вид смолянок отличался простотой и скромностью: одевались и причесывались строго по форме.

Слайд 5

Ученицы обязаны были носить особые форменные платья определенного цвета: в младшем возрасте (6-9 лет) – кофейного, во втором (9-12 лет) – темно-синего, в третьем (12-15 лет) – голубого и в старшем возрасте (15-18 лет)-белого. В будни это было строгое платье, в воскресенье и по праздникам нарядное шелковое.

Слайд 6

Учебный год был расчитан на 12 лет. Все эти годы девочки безвыездно жили в институте, видясь с родными только в короткие часы официальных встреч под бдительным надзором классных дам. Вся переписка строго контролировалась классными дамами, которые читали письма перед отправкой и после получения.

Слайд 7

Преподавание было поручено двадцати четырем учительницам-иностранкам, ибо русских учителей недоставало. Соответственно и учение шло на иностранных языках. Только Закон Божий преподавал священник, а русской грамоте учили монахини. Кроме общеобразовательных предметов нужно было научиться всему, что должны уметь добродетельные матери: шитью, вязанию, танцам, музыке, светскому обхождению.

Слайд 8

Начиная с двух старших классов, девушки упражнялись в навыках светского обхождения. Для этих целей по праздникам и воскресеньям в институт приезжали именитые гости. Воспитанницы давали концерты, ставили спектакли, играли роль хозяек. Екатерина Великая лично участвовала в обучении девиц и часто посещала институт, разговаривала с девушками, вела переписку.

Слайд 9

Выпускницы, успешно завершившие курс обучения, получали награды трех степеней: первая степень - шифры и золотые медали, вторая степень – серебряные медали, третья степень – книги.

Слайд 10

Революция в России положила конец благородному воспитанию и до сих пор в России нет даже приблизительного аналога Смольного института. В октябре 1917 года Смольный институт выехал в Новочеркасск, где в феврале 1919 года состоялся последний выпуск.