Разработка классного часа в 5 м классе
классный час (5 класс)

Государственное казённое общеобразовательное учреждение Московской области "Чкаловская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Конспект внеклассного занятия

Тема: "Зимушка - зима"

Классы: 4«г» и 1«б»

                                                                                      Конспект подготовили:

                                                                                      Кольцова Г.В.

                                                                                      Каменская Т.А.

г.Щёлково

2019г.

Внеклассное мероприятие:  «Зимушка - зима» проводится с целью расширения кругозора детей; развития познавательной активности и индивидуальных способностей учащихся. Возбуждает у ученика стремление к новым знаниям, любопытность и пытливость узнавать новое. Позволяет активизировать обучающихся, развивает творческую инициативу и творческие способности младших школьников, даёт детям право выбора, развивает зрительную и слуховую память обучающихся, способствует активизации инициативы и творческого самовыражения школьников.

Цели и задачи:

- обобщить знания детей о зиме; рассказать о зиме в занимательной форме;

- развивать творческие способности учащихся;

- воспитывать чувства товарищества, уважения друг к другу;

- воспитывать любовь животным и бережное отношение к родной природе;

- развивать индивидуальные способности учащихся; интерес к чтению, к поиску нового.

Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые. Сегодня мы с вами собрались все вместе, чтобы провести наше занятие, посвященное прекрасному времени года- зиме. Мы будем отгадывать загадки, проведем презентацию ваших поделок на тему «Зимние нужности»,  узнаем что то новое о Новогодних игрушках и послушаем, как русские поэты писали о Зиме. Думаю, что будет интересно. Давайте начинать.

Зима. Поговорим о Зиме. Что интересного бывает в это время года? Чтобы ответить на этот вопрос и настроится на праздничное настроение давайте отгадаем загадки:

1.Зимние загадки:

1.Белым снегом всё одето -
Значит, наступает ...

2.Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это … (Не мишка, а белка) 

3.Этот зверь зимою спит,
Неуклюжий он на вид.
Любит ягоды и мёд.
А зовётся… (Не бегемот, а медведь)

4.Перед стартом у спортсмена
Очень важные деньки:
На лыжне проверить должен
Лыжник новые… (Не коньки, а лыжи) 

5.Сумеем без ошибки мы

Назвать все месяцы зимы.

Давай-ка первый называй:

Конечно, это месяц…(Не май, а декабрь)

6. Подобрать себе я смог пару варежек для …(Не ног, а рук) 

7. Во дворе трещит мороз — Шапку ты надень на … (Не на нос, а на голову) 

8. В небо прыгнет, как пружинка, 
И взорвется там... (фейерверк) 

9. На макушки и на ушки
Падают зимой… (снежинки) 

10. Вот она, красавица,
Вся переливается!
Принесли ее с мороза,
Это дерево — … (Не береза, а ёлка) 

11. У снежной бабы нос смешной,
Он длинный, яркий овощной!
Теперь подумать надо дружно,
Какой нам овощ выбрать нужно.
Кто догадался – молодец!
Конечно, это… (Не огурец, а морковка) 

12. Лыжня огибает деревья, пеньки, 
Несут, как на крыльях, нас наши…(Не коньки, а лыжи)

13. Пушистые хлопья летят с небосвода,
Земля в белоснежную шубу одета.
Кто скажет название времени года?
Конечно, оно называется… (Не лето, а зима) 

2.Так что же такое Зима?

-Это время года. Холодное или теплое?

-Назовите зимние месяцы?

-Назовите зимние праздники?

-Назовите зимние забавы?

-Назовите лесных животных и их повадки зимой?

-Молодцы!

 3.Физминутка

Про лыжи

Мы на лыжах в лес идем,            (Дети машут руками, словно  работают лыжными палками)
Мы взбираемся на холм.            
Палки нам идти помогут,
Будет нам легка дорога.
Вдруг поднялся сильный ветер,   (Вращение туловищем  вправо и влево)
Он деревья крутит, вертит                  
И среди ветвей шумит.
Снег летит, летит, летит.
По опушке зайчик скачет,             (Прыжки)
Словно белый мягкий мячик.
Раз прыжок и два прыжок –
Вот и скрылся наш дружок!
Хоть приятно здесь кататься,
Надо снова заниматься.

4.А теперь давайте проведем небольшую презентацию «Зимние нужности»

Кто подготовил свои поделки,  выходите) Расскажите о своей поделке по плану:

1. Имя, класс.
2. Название поделки.
3. Что использовали для ее изготовления?
4. С кем делали, как делали?
5. Для чего она нужна?

(Дети по очереди выходят к доске и рассказывают о своей поделке).

5.Какие ребята вы все молодцы! А теперь, давайте послушаем о нашем самом главном празднике- Новом годе, почему мы наряжаем елку, и что это за праздник…

(Рассказ о том, откуда появились елочные игрушки)

6.Какое же это волшебное время года- зима!!! Сколько много чудес и красоты! Наши русские поэты тоже любили зиму и частичку этой красоты донесли до нас в своих произведениях…

 Дети читают стихи о зиме:

6.1Александр Твардовский «Опять зима»

Кружась легко и неумело,
Снежинка села на стекло.
Шел ночью снег густой и белый -
От снега в комнате светло.
Чуть порошит пушок летучий,
И солнце зимнее встает.
Как каждый день, полней и лучше,
Полней и лучше новый год…
Зимние картинки
Щенка прогуливает тетя.
Щенок расстался с поводком.
И вот на бреющем полете
Летят вороны за щенком.
Сверкает снег…
Какая малость!
Печаль, куда же ты девалась?

6.2.Сергей Есенин «Береза»

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря, лениво

Обходя кругом,

Обсыпает ветки

Новым серебром.

6.3.«Поет зима- аукает» (отрывок)

Поет зима — аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

Седые облака.

И дремлют пташки нежные

Под эти вихри снежные

У мерзлого окна.

И снится им прекрасная,

В улыбках солнца ясная

Красавица весна.

6.4.Афанасий Фет «Чудная картина»

Чудная картина,

Как ты мне родна:

Белая равнина,

Полная луна,

Свет небес высоких,

И блестящий снег,

И саней далеких

Одинокий бег.

6.5.Александр Прокофьев «Зима»

По дороге по прямой 
Шла зима с морозами, 
Шла зима к себе домой – 
Снег стелила розовый. 
За зимою две метели 
Снег тот веяли, мели, 
Снег взвивали, как хотели, 
И кидали хрустали.

6.6.Александр Пушкин «Зимний вечер» (отрывок)

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

6.7.«Зимняя дорога» (отрывок)

Сквозь волнистые туманы
Пробирается луна,
На печальные поляны
Льет печально свет она.
По дороге зимней, скучной
Тройка борзая бежит,
Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит.

Какие вы все молодцы! Спасибо вам всем большое! Мы все прониклись красотой этого волшебного времени года!

7.Давайте подведем итог. Что же это за время года, зима?...

-Это время года. Холодное или теплое?

-Назовите зимние месяцы?

-Назовите зимние праздники?

-Назовите зимние забавы?

-Назовите лесных животных и их повадки зимой?

-Молодцы!

Спасибо всем большое за участие и спасибо нашим гостям за то, что

Поприсутствовали на нашем волшебном занятии «Зимушка- зима».