Создание комфортного психологического климата в т/о «Волшебная бусинка».
статья (5 класс)

Создание комфортного психологического климата в т/о «Волшебная бусинка».

Проблеме психологического состояния детей в последнее время уделяется много внимание. Сознательная жизнь каждого человека начинается именно в стенах школы,  в т/о, в спортивных секциях. Именно поэтому психологически комфортный климат в коллективе играет такую важную роль.

Комфортный психологический климат – это вся благоприятная атмосфера в коллективе, во время занятий и на переменах, в которую ученикам хочется возвращаться снова и снова, где отсутствуют конфликты и участникам коллектива приятно общаться между собой.

Для формирования комфортного психологического климата в коллективе специалисты рекомендуют следующие эффективные способы:

1. Использовать в работе с группой  специальных игр и упражнений, например: «Подарок», «Воссоединение», «Поиграем?», «Атомы», «Гусеница» и т.д.

2. Создавать специальные коллективные проекты, например «Расскажи о себе», «Правила нашей группы», а так же коллективные проекты, посвященные памятным датам или праздникам. Например «Идеальный новый год», , «Память», приуроченные к событиям в Великой отечественной войне и т.д.

3. Формировать традиции, например: поздравления с днем рождения, участи в мероприятиях, совместное посещение кино, выставок и т.д.

4. Заниматься формированием коммуникативной культуры, развивать навыки общения со сверстниками и педагогами, объяснять, чем плохо «панибратство» и зачем необходима «субординация».

И в завершение хочется отметить, что комфортный психологический климат зависит напрямую от психологического состояния педагога, не нужно нести на работу все свои внутренние переживания и конфликты и выплескивать их на учеников. И самое главное — это уметь доверять коллективу, отстаивать его интересы, не выносить на всеобщее обозрение внутренние конфликты и забыть о покровительственном тоне. Педагог — это наставник.