План работы с детьми по формированию творческих способностей дошкольников
учебно-методический материал

Период

Содержание работы

Цель

Результат

Август Сентябрь

Проведение наблюдения и выявление уровня овладения детьми различных видов художественно-эстетической направленности

Выявление уровня овладения детьми различных видов художественно-эстетической направленности на начало года

Мониторинг

Заполнение таблицы наблюдения за детьми

Упражнять в лепке из солёного теста

Закрепить умение работать с тестом, развивать  цветовосприятие, творчество, мелкую моторику рук

Выставка «Лепим весело»

Игровая деятельность: Дидактическая игра «Составь узор по образцу».

Развивать творческое воображение, мелкую моторику;

Дидактическая игра «Составь узор по образцу».

Октябрь

Техника пластилинография.

Развивать мелкую моторику рук, творческое воображение

Выставка картин «Листопад»

Конкурс для детей и их родителей «Поделки из овощей и фруктов: «Осенние фантазии»

Развитие у детей логического мышления, творческого воображения, мелкой моторики

Оформление выставки «Осенние фантазии»

Совместная игровая деятельность: Дидактическая игра «Собери радугу».

Закрепить знания детей спектра цветов, развивать память, творческое воображение

Дидактическая игра «Собери радугу».

Картотека нетрадиционных техник рисования

Закреплять знания детей  нетрадиционных техник рисования

Оформление картотеки нетрадиционных техник рисования

Ноябрь

Совместная творческая деятельность педагога и детей. Рассматривание иллюстраций, фотографии, рисунков на тему «Цветы» и беседа «Как можно изобразить цветы нетрадиционными методами?»

Развитие у детей логического мышления, творческого воображения, закрепление умения применять для создания продуктов деятельности нетрадиционных техник.

Рассматривание иллюстраций, разработка плана беседы

Техника «Оригами».

Развивать чувство композиции, цвета; активизировать словарь по лексической теме; развивать мелкую моторику пальцев рук

Изготовление поделки «Зайчик»

Игровая деятельность: Дидактическая игра «Составь узор».

Развивать творческое воображение, мелкую моторику;

Дидактическая игра «Составь узор».

Декабрь

Игровая деятельность: Дидактическая игра «Наряжаем ёлочку».

Формировать умение располагать шарики по всей поверхности ёлки, закреплять основные цвета спектра

Дидактическая игра «Наряжаем ёлочку».

Рассматривание презентации на тему «Снежные узоры на окне»

Развитие у детей логического мышления, творческого воображения, закрепление знаний нетрадиционных техник рисования.

Оформление презентации

Совместный праздник с родителями «Новый год». Изготовление поделок для оформления группы.

Развитие у детей логического мышления, творческого воображения, развитие мелкой моторики

Совместный праздник «Новый год». Оформление предметно- развивающейся среды группы к празднику

Январь

Игровая деятельность: Дидактическая игра «Дорисуй предмет»

Закрепить знания детей спектра цветов, развивать память, творческое воображение

Дидактическая игра «Дорисуй предмет»

Картотека творческих игр на развитие воображения по изобразительной деятельности

Развитие у детей логического мышления, творческого воображения,

Составление картотеки творческих игр на развитие воображения по изобразительной деятельности

Конкурс поделок детей и родителей «Новогодние игрушки на ёлку».

Развитие у детей логического мышления, творческого воображения, умения работать сообща

Оформление выставки Новогодние игрушки на ёлку»

Февраль

Игровая деятельность: Дидактическая игра «Какого цвета предмет?»

Закрепить знания детей спектра цветов, развивать память, творческое воображение

Дидактическая игра «Какого цвета предмет?»

Совместная деятельность педагога и детей. Изготовление подарков для пап с использованием бросового материала

Закреплять умение работать с нетрадиционным материалом, активизировать словарь по лексической теме; развивать мелкую моторику;

Изготовление подарков для пап

Март

Совместная творческая деятельность педагога и детей. Изготовление открыток для мамы и бабушки с использованием нетрадиционных техник аппликации.

Закрепить навык отрывания и сминания небольших кусочков бумаги;

Изготовление открыток для мамы и бабушки

Совместная игровая деятельность: Дидактическая игра «Дорисуй бабочку».

Закреплять основные цвета, развивать чувство цвета;

Дидактическая игра «Дорисуй бабочку».

Апрель

Коллективная работа. Совместная творческая деятельность педагога и детей. Оформление стенгазеты «День космонавтики»

Закрепить умение работать в коллективе. Формировать социально-коммуникативные навыки

Презентация стенгазеты «День космонавтики»

Просмотр презентации «Народное декоративно-прикладное творчество»

Прививать любовь к Родине, формировать умение видеть прекрасное

Оформление презентации

Май

Проведение наблюдения и выявление уровня овладения детьми различных видов художественно-эстетической направленности.

Выявление уровня овладения детьми различных видов художественно-эстетической направленности на конец года

Мониторинг Заполнение таблицы наблюдения за детьми

Оформление фотоальбома «Мы молодцы!»

Создание благоприятного эмоционального фона детей, психологического комфорта

Презентация фотоальбома «Мы молодцы!»

Июнь

Оформление альбома с творческими работами детей «Вот как мы можем!»

Создание благоприятного  эмоционального фона детей, психологического комфорта

Презентация альбома с творческими работами детей «Вот как мы можем!»

Рисование во время прогулки песком на деревянных планшетах

Создание благоприятного эмоционального фона детей, творческого воображения

Рисунки на деревянных планшетах

Июль

Игровая деятельность: Дидактическая игра «Дорисуй-ка».

Развивать творческое воображение, мелкую моторику;

Дидактическая игра «Дорисуй-ка».

Рисование на асфальте мелками

Развивать творческое воображение, мелкую моторику;

Рисунки на асфальте

Август

Беседа с детьми о различных направлениях художественно-эстетической деятельности

Выявление уровня овладения знаниями о разных направлениях художественно-эстетической деятельностина конец года

Составление плана –конспекта беседы Выводы по знаниям детей о художественно-эстетическом развитии.