«Техничекое творчество в системе дополнительного образования».
материал

ТЕМА: «Техничекое творчество в системе дополнительного образования»

Современная система дополнительного образования открывает ребенку дополнительные возможности для получения качественного образования. В настоящее время дополнительное образование, являясь неотъемлемой частью системы образования, помогает обеспечить разностороннее развитие личности обучающегося, попробовать свои силы в различных направлениях и выбрать то, что будет ей интересно и также связано с выбором будущей профессии.

В системе дополнительного образования выделяется шесть направлений:

1. Художественное
2. Техническое
3. Туристско-Краеведческое
4. Естественнонаучное,
5. Физкультурно-Спортивное
6. Социально-Педагогическое

Техническое творчество – является одним из важнейших направлений работы с детьми в сфере дополнительного образования, которое позволяет наиболее полно реализовать комплексное решение проблем обучения, воспитания и развития личности.

     ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО – это деятельность учащихся, результатом которой является технический объект, обладающий признаками полезности и субъективной (для учащихся) новизны. Техническое творчество развивает интерес к технике и явлениям природы, способствует формированию мотивов к учёбе и выбору профессии, приобретению практических умений, развитию творческих способностей.

Техническое направление включает в себя следующие группы дополнительных образовательных программ: 

1.Техническое конструирование, моделирование и макетирование (лего-конструирование, робототехника, авиа, судо,  автомоделирование).

2.Производственные технологии (радиоэлектроника, технический дизайн, эргономика).

3.Мультимедиа и IT-технологии (технологии киноискусства, фототехнологии, программирование и WEB- дизайн).

      Развитие технических и креативных возможностей, формирование логического мышления, умение анализировать и конструировать всему этому содействует обучение по программам технической направленности.

Задача дополнительного образования – развивать техническое творчество в образовательном пространстве.

Показателем эффективности реализации образовательных программ и технологий обучения в системе технического творчества является активность участия школьников в работе творческих объединений, научно-практических конференциях, форумах, а также международных, всероссийских, городских и окружных смотрах, конкурсах, олимпиадах и соревнованиях технической направленности.

Конечно, есть проблемы  в развитии технического творчества, это:      1.Недостаточное количество современных образовательных программ, востребованных подростками                                                                                            2. Отсутствие в большинстве учреждений программ модельного творчества                                                                                     3. Отсутствие притока молодых кадров в техническое творчество                               4. Низкая сохранность контингента в объединениях                                                       5. Отсутствие единой системы в организации и проведении конкурсов технической направленности.

Но есть и плюсы, по статистическим данным мы видим, что в основном реализуются программы по мультипликации, робототехнике, также есть лего-конструирование, авиамоделирование. Мультимедиа и IT-технологии также начинают зарождаться. Конечно, же хочется, чтобы в районе также начало развиваться судомоделирование и   автомоделирование.

Для того чтобы был приток молодых кадров в техническое творчество Областной центр развития творчества детей и юношества запускает образовательный проект «Школа профессионального мастерства педагогов дополнительного образования технической направленности».

В рамках занятий Школы будут проводиться: теоретические занятия (технологии и методики разработки дополнительных общеразвивающих программ технической направленности в соответствии с нормативными требованиями), практические занятия по авиа, судо, автомоделированию, начальному техническому моделированию в формате мастер-классов и семинаров –практикумов, учебные соревнования по авиа, авто и судомоделированию.

Участие могут принимать педагоги дополнительного образования, методисты, заместители директора по УВР, классные руководители.

Подводя итог, можно сказать, что техническое творчество помогает учащимся приобрести глубокие и прочные знания в области технических наук, ценные практические умения и навыки; воспитывает трудолюбие, дисциплинированность, культуру труда, умение работать в коллективе. Занимаясь техническим творчеством, учащиеся могут практически применять и использовать полученные знания в различных областях техники, что в будущем облегчит им сознательный выбор профессии и последующее овладение специальностью.