Конспект игры-викторины ""Юные патриоты"
план-конспект занятия (7 класс)

Интерактивная игра-викторина "Юные патриоты"

Цель: создать необходимую основу для развития чувств истинного патриота своей Родины, а именно: любви, гордости, и преданности Родине, способствовать формированию взглядов и убеждений, соответствующих патриотической личности.

Задачи:

• развивать познавательный интерес к изучению исторического прошлого, передать уважение к немеркнущему подвигу, стойкости, мужеству и беззаветной любви к своему Отечеству советского народа в годы Великой Отечественной войны,
• вспомнить известных людей, оставивших след в истории нашей Родины,
• систематизировать знания о важнейших событиях исторического прошлого страны и края,
• продолжить развитие мышления, внимания, навыков командной игры у воспитанников.
  

Материалы: мультимедийный проектор, презентация игры, раздаточный материал, карандаши, музыкальное сопровождение, фото великих сражений ВОВ, кубки, отрывок из кинофильма «Офицеры», стулья- скамейки.

Ход мероприятия:

Видеоролик из кинофильма «Офицеры»

Ведущий: Здравствуйте, ребята, уважаемые взрослые! Вы просмотрели фрагмент из кинофильма «Офицеры», так как наше мероприятие проходит в преддверии праздника Дня защитника Отечества. Сегодня мы проведем интерактивную игру-викторину «Юные патриоты». Патриот, что заключается в этом слове?  (ответы детей)

 Патриот- человек, преданный своему народу, любящий свое отечество, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей родины.

Я патриот. Я воздух русский,
Я землю русскую люблю.
Я верю, что нигде на свете
Второй такой не отыщу.
Н. Коган

Да, все мы – жители замечательной, богатой страны, у которой удивительно красивое имя-Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина.  А что это значит, любить свою Родину? В чём это выражается? (ответы детей)

- Знает историю своего края, своей страны;

- бережно относится к природе родного края;

- любит свою семью, свой народ;

- соблюдает правила и законы;

- знает и любит свой родной язык;

- знает и сохраняет традиции и культуру своего народа;

- гордится достижениями своей страны;

- трудится на благо своего народа, своей Родины;

- готов встать на защиту своей Родины;

- проявляет толерантность (с уважением относится к другим народам, их обычаям)

Истинный патриот любит своё Отечество не за то, что оно даёт ему какие-то блага привилегии, а потому что это его Родина, и он верен ей в самые тяжёлые минуты.

Предоставление команд, жюри. Состязаться будут две команды:  

Судить будет справедливое жюри: _______________________________________________

Ведущий: Команды готовы? Тогда начнем. Перед вами четыре категории, в каждой по пять ячеек с баллами. Каждая команда выбирает категорию и ячейку, отвечает на поставленный вопрос, время ограничено (1 мин). Если команда ответила верно, то ход переходит к команде противника.

Ведущий: Викторина закончилась. Пока жюри подводит итоги предлагаю вам, ребята, поиграть в игру «Переправа». Для этого необходимо переместиться в фойе. Суть задания, как можно быстрее переправиться на другую сторону воображаемой реки, при этом использовать «плот», т.  е листок бумаги

Звучит музыка военных лет.

Жюри подводит итоги.

Награждение команд. 

Ведущий: Я думаю, что любить свою страну надо такой, какая она есть, с достижениями и поражениями. Мы должны гордиться знаменитыми учеными, писателями, художниками. Мы первые, кто открыл дорогу в космос, достиг больших успехов в разных областях науки и техники. История нашей Родины рассказывает нам об отважных героях, которые не жалели сил своих для блага Отчизны, но сколько было других патриотов России - безвестных героев и мучеников. Именно благодаря им наша Родина всегда была и остается великой и могучей державой.

Главным богатством нашей страны является её народ, со своими традициями и чертами русского человека. «Хоть вы ещё совсем юные, но сегодня, я убедилась, что вы уже патриоты нашей великой Родины». Спасибо всем за активное участие и помощь в проведении конкурса «Юные патриоты».

Литература:

1. Методическое пособие для тех, кто работает с детьми. Калейдоскоп внеклассных мероприятий. Выпуск № 2 М.: Илекса. Народное образование. Ставрополь 2003.Составитель Хохлова С.В.
2. Методические рекомендации организаторам работы по патриотическому воспитанию детей. – М.: “Равнение на победу” Изд-во ЦГЛ 2004 Н.В.Мазыкина, А.А. Монахов.
3. Журналы “Основы Безопасности жизнедеятельности” 2003-2004г.