Программа ТО «Юный патриот».
рабочая программа по обж (10 класс) по теме

Рассмотрено.                                                                                                    Утверждаю.

На педсовете                                                                        Директор школы.            

Пр. №         от                                                                             В.М. Красникова.

МОУ  Маргаритовская СОШ  Азовского района

 Программа ТО  

«Юный патриот».

           Преподаватель – организатор ОБЖ

Красников С.В.

2011 – 2012 г

Пояснительная записка.

1. Введение.

Программа деятельности детского объединения «Юный патриот»( гражданского и патриотического воспитания учащихся )МОУ Маргаритовской СОШ Азовского района на 2004-2011 годы разработана в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы», утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 11 июля 2005 года № 422.

Программа определяет содержание и основные пути развития системы патриотического воспитания учащихся школы и направлена на дальнейшее формирование гражданского сознания учащихся как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного развития.

Программа представляет собой комплекс нормативно-правовых, организационных, и методических мероприятий, призванных обеспечить решение основных задач в области гражданского и патриотического воспитания.

Программа опирается на принципы функционирования демократического государства и гражданского общества, на формирование у подростков реальных понятий добра и зла, высокой себестоимости нравственных ценностей, обращение сознания школьников к высоким идеалам, которое имели место в отечественной истории, развитие у учащихся самостоятельных представлений о достойном общемировом значении и самоценности России.

2. Цели и задачи

Цель: Совершенствование системы патриотического воспитания, формирование личностных, нравственных и гражданских качеств подростков. Воспитание любви и уважения к своей Родине.

Задачи:

Повышение качества патриотического воспитания среди подростков

Вовлечение широких слоев учащихся в физкультурно-массовую, оборонно-спортивную и оздоровительную работу, общественно-полезный труд.

Воспитание чувства национального достоинства, уважения и гордости к истории и традициям своего народа через поисково-краеведческую работу, совместную деятельность лицеистов с советами ветеранов войны и труда.

Повышение престижа военной службы и формирование интереса к военным профессиям, развитие способностей, необходимых защитнику Отечества

Основные направления патриотического воспитания. 1. Историко-краеведческая работа

сбор материала и оформление школьного музея

создание уголка боевой славы

экскурсии и походы по изучению литературного наследия писателей Дона (Ст. Вёшенская, г. Таганрог, Новочеркасск и т.д.)

2. Воспитание учащихся на героическом примере нашей Родины

знаменательные даты и Дни Воинской Славы

вахты Памятника погибшим односельчанам

поисковая работа

организация встреч и шефской помощи Ветеранам ВОВ

1. вахты Памятника погибшим односельчанам
2. поисковая работа

1. организация встреч и шефской помощи Ветеранам ВОВ 3.Оборонно-спортивная и физкультурно-массовая работа

3. кружки, секции, клубы
4. работа по формированию здорового образа жизни
5. участие во всех спортивно-массовых мероприятиях

4. Благотворительная деятельность

6. благотворительные концерты
7. работа с детьми-инвалидами

•        организация и проведение акций, праздников «Журавлик дружбы», «Подарим радость», «Помоги ближнему», «Милосердие без границ»

ВИДЫ СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Организация игр «Зарница», «Орленок» в школе и участие в районных соревнованиях
2. Соревнования «Школа безопасности»
3. Конкурс «Безопасное колесо»
4. Соревнования допризывной молодёжи
5. Работа отрядов ЮИД
6. Работа отряда «Юный пограничник»
7. Работа отрядов милосердия
8. Участие в личностно-командном соревновании «Меткий стрелок»

3. Этапы реализации программы

I .Проектировочный (2004-2005 гг)

1. Технологический (2006-2008 гг)
2. Аналитико-коррекционный (2009-2010 гг) Анализ проектировочного этапа.

Реализация Программы осуществляется в соответствии с Программами МО РФ «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы» Основной целью этого этапа было создание в школе системы гражданского и патриотического воспитания.

8. создано детское объединение «Юный патриот»>руководитель которого реализует программу гражданского и патриотического воспитания учащихся
9. классные руководители включили в образовательный и воспитательный процессы мероприятия по реализации программы гражданского и патриотического воспитания через интеграцию урочной и внеурочной деятельности (содержание учебных программ, уроки, кружки, внеклассные и внешкольные мероприятия, коллективно-творческие дела);
10. осуществляется   взаимодействие   учащихся   школы   с общественными организациями, учреждениями дополнительного образования, учреждениями i культуры,     воинскими  частями,  ветеранами  ВОВ, воинами-афганцами, участниками Чеченской войны  и военным комиссариатом в гражданском и патриотическом воспитании учащихся;

1.  Совершенствование   системы    гражданского   и патриотического воспитания.

1. Изучение воспитательного потенциала содержания учебных дисциплин в области патриотического воспитания.
2. Развитие государственно-общественного управления образованием и воспитанием через работу Совета объединения , Совета отцов, Совета школы.
3. Повышение     квалификации     педагогов,     курирующих    гражданское     и I патриотическое воспитание школьников.
4. Расширение взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, детскими клубами и объединениями, военными училищами и воинскими частями (пограничной заставой в с. Порт-Катон , в/ч в с.Пешково и др.), учреждениями культуры (театры, кинотеатры, музеи).
5. Включение в воспитательный процесс поисковой и краеведческой работы, а также туристической деятельности.
6. Включение   в   воспитательный   процесс   инновационных   педагогических , технологий и методов (метод проектов, коллективно-творческое дело, социально-значимая деятельность).
7. Развитие системы ученического самоуправления.
8. Развитие традиций школы , формирование и сохранение уклада школьной

жизни.

9. Обогащение содержания образования за счёт усиления патриотической направленности в курсах социально-гуманитарных дисциплин..

2.     Воспитание гордости за Российское государство и его свершения.

10. Проведение уроков и классных часов, посвященных Российской символике, участие в конкурсе «Овеянные славой флаг наш и герб».
11. Знакомство с историей и традициями народов России, формирование этнической толерантности через проведение фестивалей Российских республик, фестивалей клубов Интернациональной дружбы.
12. Изучение истории и этнографии родного края на классных часах, посвященных Дню г. Азова и Ростова-на-Дону, Дню родной школы, элективных курсах по краеведению, на уроках истории, географии, литературы, химии.
13. Взаимодействие семьи, объединения и общества в развитии патриотизма, как стержневой духовной составляющей ценности личности выпускника школы.
14. Организация поисковой работы школьников в рамках деятельности школьного патриотического объединения «Юный патриот» по направлениям:

1. «Они сражались за Родину»;
2. « Летопись родного села»;
3. «Знаменитые люди с.Маргаритово»;
4. «Наши родители - выпускники школы»;

«Наши родители и выпускники школы на службе Отечеству» (участники ВОВ, военных действий в Афганистане, Чечне, горячих точках России и за рубежом

- «Ими гордится школа».

•           Участие в научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях:

- «Моя малая        Родина»,                

- «Отечество»,        

- «Интеллектуалы  ХХI  века»,

- конкурс исследовательских работ учащихся ,

- конкурс сочинений «Моя семья в истории моей страны», «О чем говорят фотографии», «И помнит мир спасенный».

- Всероссийского конкурс «Права человека глазами ребенка».

•        Участие в межведомственных, областных, городских акциях:

1. «Помоги ребенку»
2. «Подросток»
3. «Помоги пожилому человеку»
4. Декада инвалидов
5. «Самая прекрасная на свете - женщина с ребенком на руках»
6. Месячник правового воспитания «Мы и закон»
7. Месячник оборонно-массовой и спортивной работы
8. Декада Матери
9. «Долг. Честь. Родина»
10. «Дети России - солдатам войны»
11. Вахта Памяти

•        Интеграция урочной и внеурочной деятельности по теме: «Моё Отечество: Я - Россиянин!».

5.        Воспитание готовности к достойному и самоотверженному служению обществу и государству, к выполнению обязанностей по защите Отечества.

2. Взаимодействие с военными учреждениями по формированию готовности подростков к службе в Армии:

-проведение традиционных дней призывника на базе воинских частей, встречи с родителями-офицерами, участниками боевых действий, организация концертов для ветеранов ВОВ и участников локальных войн;

-участие в окружных и городских соревнованиях «А ну-ка, парни!», в военно-спортивной игре «Зарница»;

проведение  ежегодных  месячников  оборонно-массовой  и спортивной работы совместно с воинскими частями, родителями-офицерами, Советом отцов.

3. Организация соревнований    военно-прикладного направления «Юный стрелок», «Юный спасатель», «Туризм».
4. Проведение ежегодной Вахты Памяти, посвященной годовщине Великой Победы, участие в акции «Дети России - солдатам войны».
5. Совместная деятельность родителей и учащихся по гражданскому и патриотическому воспитанию школьников:

-проведение классных часов с использованием материалов школьного музея «Наши родители на службе Отечеству», «Профессия - офицер»;

-проведение торжественного расширенного заседания Совета отцов, посвященного Дню защитника Отечества;

Основные мероприятия (календарно – тематическое планирование) деятельности кружка

«Юный патриот»

Рассмотрено на педсовете.                                                           Утверждаю              

Протокол №                от                                                    Директор школы

                                                                          Красникова В.М.

МОУ Маргаритовская СОШ Азовского района

Программа

Детского объединения «Юный патриот»

      Преподаватель – организатор ОБЖ            

                        Красников С.В.  

                             2010 – 2011г

Пояснительная записка.

1 .ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:

Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правилам и свободам человека, ответственности перед собой и обществом, готовности защищать интересы России, возрождать ее славу своим трудом и талантом.

2. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

2.1. Вовлечь широкие слои учащихся молодежи в физкультурно-массовую, Оборонно-спортивную и оздоровительную, работу, общественно-полезный

труд-

1. Воспитать чувство национального достоинства, уважения и гордости к Истории своего народа.
2. Повышать престиж военной службы и формировать познавательный интерес к военным профессиям, развивать способности, необходимые защитнику Отечества.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ.

1. Учебная деятельность

а)        содержание учебных дисциплин

б)        введение нового предмета «Граждановедение»

1. Историко-краеведческая работа

а)        сбор материала и оформление музея

б)        создание уголка боевой славы

в)        экскурсии и походы по изучению литературного наследия писателей Дона
(Вешенская, Таганрог, Новочеркасск и т. д.)

1. Воспитание учащихся на героическом примере нашей Родины.

а)        знаменательные даты и дни воинской славы

б)        вахты у Памятника погибшим односельчанам

в)        поисковая работа

г)        организация встреч и шефской помощи Ветеранам ВОВ.

4.Оборонно-спортивная и физкультурно-массовая работа.

а)        кружки, секции, клубы.

б)        работа по формированию здорового образа жизни

в)        участие во всех спортивно-массовых мероприятиях

1. Природоохранная работа.

а)        работа объединения «Эколог»

б)        рейды по уборки территории возле памятников

в)        содержание школьного двора в чистоте и порядке

г)        посадка школьного сада, уход за деревьями

1. Добротворческая деятельность

а)        благотворительные концерты

б)        работа с детьми-инвалидами

в)        организация и проведение праздника «Подарим радость», «Помоги
ближнему», «Вахта памяти».

г)        создание отрядов милосердия

1. Работа с семьей.

а)        проведение праздника для мам «День матери»

б)        организация соревнования «Папа, мама, я-спортивная семья»

в)        проведение разнообразных мероприятий с участием родителей

г)        приобщение к труду, к самообслуживанию.

Виды деятельности

1. Организация игр «Зарница», «Орленок» в школе и участие в районных соревнованиях (по отдельным программам)
2. Соревнование «Школа безопасности» (программа прилагается)
3. Конкурс «Безопасное колесо» (положение прилагается)
4. Соревнование допризывной молодежи
5. Работа отрядов ЮИД
6. Работа отряда «Юный пограничник» (план прилагается)
7. Работа отрядов милосердия (по планам кл. руководителей)
8. Участие в личностно-командном соревновании «Меткий стрелок»
9. Организация в школе различных спортивных секций, кружков (по отдельным планам)

Календарно – тематическое

планирование