Классный час с психологом "Драконовы ключи"
материал

Классный час «Драконовы ключи»

Цель: развитие адаптивных способностей обучающихся, коррекция тревожности.

Задачи: гармонизация внутреннего мира; развитие творческих способностей, воображения; развитие восприятия, устойчивости внимания, памяти, межполушарного взаимодействия, мелкой моторики; формирование позитивной «Я-концепции», эмоционально-волевой саморегуляции; развитие коммуникативных навыков и навыков самовыражения.

Материалы и оборудование: магнитофон с записями спокойной музыки; распечатанные на каждого ученика шаблоны матрицы-раскраски арт-терапевтической методики Ракамболя «Драконовы ключи» с изображением дракона; цветные карандаши, восковые мелки и фломастеры; мягкая игрушка, магнитная доска с магнитами.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I.Вводная часть. Создание благоприятного эмоционального фона.

Включается спокойная музыка, которая звучит фоном.

Упражнение «Игрушка»

Инструкция. Ребята, я предлагаю вам, передавая игрушку по кругу, поздороваться и сказать, какая сказка у вас самая любимая.

А какие вы знаете сказки, где среди сказочных героев есть дракон? (дети перечисляют)

Как вы думаете, а драконы злые или добрые?

II. Основная часть. Ребята послушайте легенду о драконах.(презентация)

Когда-то, давным-давно, драконы населяли нашу планету. На Севере, где повсюду лежит снег, жили снежные драконы. На Юге, где тепло и жарко, обитали огненные драконы. На Западе - лесные и водяные, а на Востоке - горные и самые мудрые драконы.

Сначала люди сражались с драконами, но постепенно их приручили, и они стали лучшими защитниками, поскольку ни одно животное на земле не могло сравниться с мощью, силой и умом человека.

Сегодня драконы живут рядом с нами в сказках, мультфильмах и кино. А на Востоке, в Китае, люди до сих пор поклоняются этим животным, которые для них священны. Дракон у них - символ мужества, силы, отваги и мудрости.

Арт-терапевтическое упражнение «Драконовы ключи».

Инструкция. Сегодня каждый из вас получит волшебную раскраску с драконом и сделает этого дракона живым. Это будет ваш защитник, ваш талисман. Для этого нужно его раскрасить. Но, чтобы волшебство осуществилось, раскрашивать драконов следует молча, во время выполнения задания запрещается разговаривать. (Дети выполняют задание)

Ребята, придумайте имя своему дракону и небольшой рассказ о нём.

 Где живет дракон?

Чем питается?

Много ли у него друзей?

 Есть ли у него враги?

 Каким он станет когда вырастит?

III. Заключительная часть. Рефлексия.

Понравилось вам занятие?

Что нового вы узнали?