ЭССЕ " Я - учитель "
статья

                                                            ЭССЕ

«Я – УЧИТЕЛЬ»

Счастлив тот, кого судьба привела к тому,

к чему предназначила его природа.

Счастлив он сам и счастливо через него человечество.

А. Дистерверг

           На свете есть тысячи профессий. Все они нужные и интересные. Но человеку важно избрать наиболее соответствующую его природным способностям и наклонностям, то есть найти свое призвание. Считала, что среди множества различных профессий на земле эта профессия — самая интересная и привлекательная.  Учитель...

Я родилась в городе, где очень большое внимание уделяют развитию спортивных игр, особенно баскетболу. Это город Чулым Чулымского района.  Со второго класса занималась в ДЮСШ баскетболом, участвовала в классных, школьных, районных спортивных соревнованиях. С детства видела себя только учителем физкультуры, так как я из семьи педагогов. Моя бабушка, Мария Алексеевна, и тетя, Ирина Владимировна, - учителя биологии и химии. Бабушка давно на заслуженном отдыхе, но в своё время была победителем конкурса «Учитель года». А мама, Елена Владимировна, -  учитель физической культуры. Так что у меня не было долгих раздумий над тем, кем стать после школы. Конечно же, только учителем! В 2016 году, закончив 9 классов, решила поступить в «Куйбышевский педагогический колледж» на специальность «Физическая культура».  Сделав свой выбор и связав судьбу с педагогической деятельностью, поставила перед собой задачу заинтересовать учеников спортом, объяснить важность ежедневных занятий физической культурой для каждого школьника.

В сентябре 2021 года я начала работать по специальности в МБОУ СОШ №92 Барабинского района Новосибирской области. Как любой педагог, стремлюсь научить детей тому, что знаю сама. Сделать всё возможное, чтобы дети тянулись к знаниям и стремились к успехам. Я уверена, что каждый уважающий себя учитель физкультуры должен гордиться не только спортивными победами своих учеников, вышедших из школьных стен, но и умением сохранить здоровье людям, которых он вырастил. Виктор Гюго сказал: «Будущее в руках школьного учителя». Благодарный труд наставника оставляет в душе каждого глубокий след. Настоящий учитель всегда предан своему делу.

Урок – это основная форма работы учителя. Во время него не только передаются знания, но и формируется человеческая личность. Нельзя допускать, чтобы дети чувствовали себя слабыми, они могут свыкнуться с этой мыслью навсегда. Я работаю на полном доверии, стараюсь только направлять деятельность учащихся, давая какое – либо задание, а они уже сами работают над совершенствованием техники. В этом ли не радость, ведь они осознают, что добились этого сами.  Я стараюсь заложить в своих учеников такие важные качества, которые помогут им не только в спорте или учёбе, но и будущей взрослой жизни: упорство, целеустремлённость, выносливость, сила духа, вера в свои силы, командный дух, ответственность за результат своих действий, умение понимать другого, способность принимать поражение, делать выводы и снова стремиться к победе.

Моя работа уникальная, она мне очень нравится тем, что  каждый день неповторим и продуктивен по-своему. К подготовке каждого урока я подхожу  ответственно, ведь его цель - это не погоня за результатом, а кропотливая работа, направленная  на укрепление ребенка и  овладение им важными знаниями о своём здоровье и развитии.

За год работы в школе мне ни разу не пришлось пожалеть о своём выборе. Я люблю свою профессию, каждый урок совершенствую   новые приемы и методы обучения физической культуре, часто использую соревновательную деятельность, которая так нравится детям. В колледже нас учили, что задача учителя заключается в том, чтобы помочь каждому ребёнку раскрыть свои таланты, ведь есть закрытые и скромные дети, и поэтому моя задача бережно помочь им раскрыться, вселить в каждого уверенность в себе, преодолев страхи. Подводя для себя итог каждого рабочего дня и осмысливая его, я ощущаю удовлетворение и не могу представить себя в другой роли. Мне необходим этот ритм жизни, детский смех, тренировки, соревнования, дни, наполненные заботами и тревогами, радостью и сомнениями, вечным поиском.

Учитель не имеет право на ошибку в своей работе, потому что все ошибки и неверные шаги будут отражаться на детях, а ошибки учителя физкультуры могут отразиться на здоровье учеников! Я подхожу к работе ответственно, чтобы избежать ошибок в профессии. Для этого соблюдаю технику безопасности, на каждом уроке напоминаю о ней ученикам. Сама постоянно развиваюсь и совершенствуюсь, не останавливаюсь на достигнутом. Я люблю быть в самой гуще детей, жить их жизнью, их интересами. В этом заключается образ и смысл моей жизни. Думаю, что многим моим ученикам пригодится в дальнейшем умение преодолевать трудности, способность радоваться не только своим, но и чужим успехам, огорчаться, но не отчаиваться. Я считаю, что моё учительское счастье заключается в том, что дети идут навстречу мне, и я к каждому могу ребёнку найти ключик.