Программа внеурочной деятельности "Читаем. Решаем. Живем."
рабочая программа (5 класс)
Программа разработана на основании Основной образовательной программы основного общего образования МКОУ "Ключинская СШ"
Основной целью программы является развитие функциональной грамотности учащихся как индикатора качества и эффективности образования, равенства доступа к образованию; создание условий для полноценного интеллектуального, физического, эстетического развития учащихся, их успешной адаптации в образовательной и социальной среде.
Данная программа позволяет решить следующие задачи:
1. Формировать умение оценивать содержание прочитанного с позиции норм морали и общечеловеческих ценностей.
2. Формировать умение находить и извлекать информацию о естественнонаучных явлениях в различном контексте.
3. Дать учащимся конкретные представления о взаимосвязях математики, других наук и практики, являющихся движущими силами самой математики и позволяющими математике воздействовать на другие науки и практики.
4. Дать возможность учащимся воспринимать математику как важную часть системы наук, культуры и общественной практики, понимать суть математизации наук и практики.
5. Формировать мотивацию и познавательный интерес учащихся.
Рабочая программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 programma_vneurochnoy_deyatelnosti.docx | 24.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Ключинская средняя школа»
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Название: «Читаем. Решаем. Живем.»
Класс: 5
Сроки реализации: 2021 – 2023 г.г.
Составитель: Евсеева Светлана Михайловна, учитель математики, 1 кв. категория
Планируемые результаты изучения курса
Ученик научится:
- понимать особенности десятичной системы счисления; использовать понятия, связанные с делимостью натуральных чисел;
- выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений, применять калькулятор;
- использовать понятия и умения, связанные с пропорциональностью величин, процентами в ходе решения математических задач и задач из смежных предметов, выполнять несложные практические расчёты;
- распознавать на чертежах, рисунках, моделях и в окружающем мире плоские и пространственные геометрические фигуры и их элементы;
- строить углы, определять их градусную меру;
- определять по линейным размерам развёртки фигуры линейные размеры самой фигуры и наоборот;
- использовать простейшие способы представления и анализа статистических данных;
Ученик получит возможность:
2) углубить и развить представления о натуральных числах и свойствах делимости;
3) научиться использовать приёмы, рационализирующие вычисления, приобрести привычку контролировать вычисления, выбирая подходящий для ситуации способ.
4) развить представление о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел; о роли вычислений в человеческой практике;
5) развить и углубить знания о десятичной записи действительных чисел (периодические и непериодические дроби).
6) углубить и развить представления о пространственных геометрических фигурах.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Применение чисел и действий над ними. Счет и десятичная система счисления. Сюжетные задачи, решаемые с конца. Задачи на переливание (задача Пуассона) и взвешивание. Логические задачи: задачи о «мудрецах», о лжецах и тех, кто всегда говорит правду. Первые шаги в геометрии. Простейшие геометрические фигуры. Наглядная геометрия. Задачи на разрезание и перекраивание. Разбиение объекта на части и составление модели. Размеры объектов окружающего мира (от элементарных частиц до Вселенной) длительность процессов окружающего мира. Числа и единицы измерения: время, деньги, масса, температура, расстояние. Логические задачи, решаемые с помощью таблиц. Комбинаторные задачи. Представление данных в виде таблиц, диаграмм, графиков.
Тематическое планирование
№ п/п | Название тематического раздела | Количество часов, отводимых на освоение тематического раздела |
5 класс | ||
1 | Числа и действия над ними | 3 |
2 | Сюжетные задачи | 2 |
3 | Задачи на переливание | 3 |
4 | Логические задачи | 2 |
5 | Простейшие геометрические фигуры | 3 |
6 | Размеры объектов окружающего мира | 2 |
7 | Числа и единицы измерения | 3 |
8 | Логические задачи, решаемые с помощью таблиц | 3 |
9 | Геометрические задачи на построение и на изучение свойств фигур | 3 |
10 | Вычисление расстояний на местности в стандартных ситуациях | 2 |
11 | Графы и их применение в решении задач | 3 |
12 | Комбинаторные задачи | 4 |
13 | Проведение аттестации | 1 |
Итого | 34 | |