Конспект занятия " Русская народная сказка " Репка ". Раскрасим репку"
план-конспект

Цели: познакомить с содержанием сказки "Репка "; учить рассматривать рисунки-иллюстрации, правильно держать кисточки, обмакивать её в краску, раскрашивать внутри контура, узнавать и правильно называть жёлтый цвет, совершенствовать умение понимать вопросы и отвечать на них; Материалы и оборудование: иллюстрации к сказке " Репка " , кисточки, краски, стакан с водой, листы бумаги с нарисованной репкой, салфетки. 1. Организационный момент. Воспитатель. Наступила осень. Пришла пора собирать урожай. Вот и герои сказки, которую я вам сейчас расскажу, тоже собрались в огороде. 2. Основная часть. Рассказывание сказки. Воспитатель. А началась эта история весной. ( Рассказывает сказку " Репка " , затем предлагает детям рассмотреть иллюстрации к сказке и просит ответить на вопросы. ) Что нарисовано на картинке? Какая выросла Репка? Кто захотел вытянуть репку? Кто ему помог? Все так обрадовались, что смогли вырастить такую большую репку и вытянуть её из земли, что стали веселиться, танцевать. 3. Раскрашивание. Воспитатель. Берём нашу кисточку в руку. Показывает детям, как правильно надо держать кисточку: чуть выше железного наконечника. Дети берут кисточку, воспитатель направляет их действия. Воспитатель. Вот теперь у нас всё подготовлено, можно раскрашивать рисунок. Возьмём кисточку в руку и окунем её в стаканчик с водой. Теперь на мокрую кисть наберём краску, обмакнув её всем ворсом в баночку с краской. Проводя внутри рисунка линии, можно раскрасить репку в жёлтый цвет. Дети приступают к раскрашиванию. Физкультминутка Воспитатель. Пока наши рисунки высыхают, мы отдохнём. Потягуни-потягушки От носочков до макушечки Мы потянемся-потянемся, Маленькими не останемся! Вот уже растём, растём, растём. 4. Рефлексия. Посмотрите, сколько репок у нас выросло на огороде! Какого они цвета? Все репки жёлтые, спелые. Дети помогают воспитателю собрать, вымыть и убрать на место кисточки.