Жизнь замечательных идей
статья

Слайд 1

«Жизнь замечательных идей» Идея – словно солнце луч, нисходит к нам пременно свыше и осеняет нас, и дышим мы вдохновением и вот тут родится творческая мысль, иль танец или озаренье нам позволяет заглянуть вперед хотябы на мгновенье, создать в сем мире красоту, спасет которая возможно, но надо очень осторожно…ценить луч солнца между туч. Деятельность педагога-хореографа связана с творчеством, требует нестандартного подхода и «схватить пегаса за крыло» удается не всегда, но этот момент и есть «момент истины», распознать его, претворить задуманное в жизнь – вот задача для профессионала… Наряду с творчеством немаловажную роль играет и воспитательный процесс научения детей понятиям и навыкам танца, дабы иметь возможность выразить и передать «идею».Своевременное и уместное включение нового – требует от педагога четкого понимания техники танца и методики его преподавания. И конечно – зрелищность. «Идею» воплощенную в хореографической постановке необходимо подчеркнуть красотой, креативностью сценических костюмов. Таким образом «идея» до воплощения проходит длинный путь и в конечном итоге, видя красивый танец мы должны понимать всю трудоемкость процесса. Росток нежнейший из зерна нас удивляет и волнует, и солнце, что его балует, и дождь питает и земля, все это кормит и растит Его – как все наши «идеи» взрастят труды, и наш сад зрителей и дивных муз, лучами солнца обогреет. Педагог доп. образования хореограф Бурш Е.В.