Аналитическая справка о результатах реализации программы по оказанию дополнительных платных образовательных услуг

в период с 1.03.2019г. по 31.03.2020г.

Руководитель группы: Котова Е.А., учитель-логопед

Наименование услуги: Проведение занятий по коррекции звукопроизношения у детей, не посещающих автономное учреждение.

Количественный состав группы: 1 ребенок –Аркадий Ч.

Название Программы – «Программа по коррекции звукопроизношения «Речевичок» для детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями, не посещающими ДОУ», индивидуальный план коррекции звукопроизношения.

Цель - обеспечение равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу через коррекцию звукопроизношения и развитие фонематических процессов.

Задачи:

1. Формирование артикуляционной моторики, выработка качественных, полноценных движений органов речедвигательного аппарата, умения синтезировать простые движения в сложные.
2. Формирование плавного продолжительного речевого выдоха.
3. Закрепление        навыков        четкого        произношения        имеющихся        звуков        и коррекция произношения нарушенных звуков.
4. Дифференциация        звуков        сходных        по        артикуляционно-акустическим признакам.

Срок реализации - 1 месяц.

Форма проведения услуги - индивидуальная

Расписание занятий

Качественный анализ предоставления дополнительной платной услуги (данные диагностики (середина периода и конец);

В результате проведенной коррекционной работы индивидуальный план коррекционной работы выполнен частично. Итогами реализации дополнительной образовательной платной услуги является то, что

• ребенок овладел необходимыми артикуляционными укладами;
• улучшилось речевое дыхание;
• научился  правильно  произносить        согласный сонорный звук [л] и автоматизировал его в самостоятельной речи;
• дифференцирует        шипящие        и        свистящие        звуки        на        слух        и        в произношении;
• поставлены и автоматизированы в словах звуки [р,рь].

Проблемы, возникшие перед педагогом в ходе реализации Программы (оказания услуги): начало занятий в апреле, незаконченность начатой работы по автоматизации звуков [р,рь] в самостоятельной речи по инициативе мамы (ребенок зачислен на логопункт в своем ДОУ)

Перспектива развития услуги в следующем году:

- по мере запроса родителей.

Индивидуальный план коррекционной работы

Ф.И. ребенка Аркадий Ч.

Возраст         6 лет

1. Развитие общей артикуляционной моторики, выработка качественных, полноценных движений органов речедвигательного аппарата.

2. Развитие артикуляционной моторики для постановки звуков Р,Рь.

3. Формирование плавного продолжительного речевого выдоха.

4. Закрепление навыков четкого произношения имеющихся звуков Л,Ль в самостоятельной речи.

5. Дифференциация сходных звуков С-Ш, З-Ж на слух и в самостоятельной речи.

6. Постановка и автоматизация звуков Р,Рь в слогах, словах, предложениях, пересказах текстов, заучивания стихов, скороговорок, чистоговорок, в связном высказывании