Программа развития Робототехники
рабочая программа

Оценка актуального состояния внутреннего потенциала ОО

Оценка перспектив развития ОО в рамках проекта

Сильная сторона

Слабая сторона

Благоприятные возможности

Риски

• Используется программа внеурочной деятельности в начальных классах «Клуб «Пиксель» робототехника.
• Используется программа ВУД в 5-11 классах «Робототехника и 3D –моделирование».

Организован и осуществляет свою деятельность РЦ по робототехнике «RoboFreinds».

Наблюдается нестабильная работа сети Internet.

Недостаточное обеспечение наборами для робототехники.

Недостаточная вовлеченность обучающихся по направлению

«3D моделирование».

Дополнительное образование по информационно-коммуникационным технологиям (организация кружков технической направленности курсов, профильных групп для профессиональной подготовки учащихся).

Организация досуга школьников (вовлечение учащихся в проектную деятельность с использованием средств робототехнического направления, участие в фестивалях по робототехнике).

Финансово-экономические риски связаны с сокращением в ходе реализации подпрограммы предусмотренных объемов бюджетных средств. Это потребует внесения изменений в подпрограмму, пересмотра целевых значений показателей и, возможно, отказ от реализации отдельных мероприятий. Сокращение финансирования подпрограммы негативным образом скажется на показателях подпрограммы, приведет к снижению результатов обучения.

Основными мерами управления рисками с целью минимизации их влияния на достижение целей подпрограммы выступают следующие:

• мониторинг;
• открытость и подотчетность;
• информационное сопровождение и общественные коммуникации.

Ограниченные финансовые возможности для повышения качества в области робототехники.

Недостаточная материально-техническая база учреждения по инновационному направлению: требуется приобретение дополнительных наборов для робототехники и комплектующих.

Наименование проекта

«Робототехника»

Анализ социокультурной ситуации

В условиях невысокой мотивации детей к познанию и научно-техническому творчеству, низкому престижу инженерных специальностей особую актуальность приобретает совершенствование дополнительных образовательных программ, создание особого развивающего пространства и форм для интеллектуального развития детей и молодежи, их подготовка по программам инженерной направленности.

Развитие данного направления очень актуально для нашего поселка и в целом, для Алданского района. Можно отметить недостаточное количество кружков технической направленности.

Проблематика проекта

1. Недостаточна мотивационная поддержка работы по внедрению дополнительных общеразвивающих программ для детей по робототехнике;
2. недостаточный уровень подготовки педагогов по образовательной робототехнике;
3. недостаточное количество научно-исследовательских работ учащихся по образовательной робототехнике, представляемых на НПК «Шаг в будущее» (районного и республиканского уровня);
4. недостаточно реализуется опыт включения детей, увлекающихся робототехникой, в систему социальных практик.

Основная идея проекта

Мотивацию детей к научно-техническому творчеству можно развить при помощи образовательной робототехники, т. к. робототехника на сегодняшний момент является одним из направлений, которое способно объединить в себе фактически все школьные предметы, реализовать и укрепить межпредметные связи в соответствии с ФГОС.

Цель проекта

Реализовать интегрированные программы по робототехнике, а также программ технического творчества   по направлению «робототехника».

Задачи проекта

• Организовать инновационную деятельность в   области робототехники и научно-технического творчества.
• Формировать гибкую систему непрерывного IT-образования, обеспечивающую текущие и перспективные потребности социально-экономического развития поселка, района, республики и Российской Федерации.
• Внедрить предмет «робототехники», как учебной дисциплины – для изучения программирования и создание роботов и других средств робототехники, основанных на них технических систем и комплексов различного назначения

Содержание образования

Концепция проекта направлена на развитие системы непрерывного образования в области робототехники и призвана повысить интерес учащихся к инженерным и техническим специальностям, стимулировать их продолжать образование в научно-технической сфере.

Этапы реализации проекта, цель и задачи каждого этапа

Дорожная карта реализации проекта

сроки

Ожидаемый результат

Нормативный документ (при наличии)

Задача №1.  Повышать уровень материально-технической базы через обеспечение образовательного учреждения средствами компьютерной техники, современными наборами образовательной робототехники.

Мероприятие №1. Улучшение материально-технической базы гимназии.

Мероприятие №2. Привлечение спонсорских средств через сетевое социальное взаимодействие с АО «Полюс Золото».

Задача №2 «Организовать систему методической поддержки учителей в области образовательной робототехники (повышение квалификации, переподготовка педагогических кадров, обучающие семинары»)

Мероприятие №1. Очное и дистанционное обучение (повышение квалификации) учителей через  прохождение курсов от Малой компьютерной  академии СВФУ г. Якутск)

Мероприятие №.2 Участие в очных  фестивалях робототехники республиканского и регионального уровня.

Задача №3 «Активно использовать  компоненты образовательной робототехнике для организации учебного процесса, научно- методической и экспериментальной работы»

Мероприятие №1.  Организация соревнований и выставок по образовательной робототехнике для ОУ Алданского района: Лего футбол для воспитанников ДОУ и обучающихся 1-4 классов, «Сумо» для обучающихся 5-9 классов, «Кольцевые гонки» для обучающихся 7-10 классов.

Мероприятие№2. Участие в очных,  дистанционных республиканских, всероссийских фестивалях и конкурсах образовательной робототехнике: «РобоФест», «РобоОтс», «Квант», «РоботоБУМ».

Предполагаемые результаты

• Увеличение количества обучающихся, охваченных техническим творчеством, в том числе, обучающихся, привлеченных из других муниципальных образовательных организаций;
• увеличение количества  выпускников, ориентированных на социально востребованные профессии в сфере науки, техники и производства

Критерии оценки предполагаемых результатов

1. Доля победителей интеллектуальных, творческих, олимпиад, игр-конкурсов, фестивалей и соревнований на районном, республиканском, российских уровнях по информатике и робототехнике.
2. Удельный вес численности обучающихся 3-11 классов, занимающихся робототехникой.
3. Качественное улучшение материально-технической базы по направлениям робототехники

Кадровое обеспечение проекта

Фефилова Н.А. – директор МБОУ «Гимназия п. Нижний Куранах».

Митрохина Т.Б. – заместитель директора по УВР.

Карабан И.А.- учитель информатики, руководитель МО учителей математического направления. Педагог дополнительного образования по робототехнике РЦ «RoboFreinds».

Бредихин В.В. – учитель информатики.

Наименование программы, основного мероприятия

Источники финансирования

Объем финансирования, тыс. руб.

«Информатизация образовательного процесса МБОУ  «Гимназия п. Н. Куранах»

Все

го

Плановый период

2013

2014

2015

2016

ВСЕГО:

3789666

706666

1035000

1020000

1028000

Бюджетные источники

3171666

659666

827000

840000

845000

Внебюджетные источники

618000

47000

208000

180000

183000

1. Задача №1 Повышать уровень материально-технической базы через обеспечение образовательного учреждения средствами компьютерной техники, современными электронными учебными материалами, а также средствами доступа к глобальным информационным ресурсам. 

Мероприятие №1. Улучшение материально-технической базы гимназии.

Бюджетные источники

2457666

605666

607000

620000

625000

Мероприятие №2. Улучшение Интернет-связи (увеличение скорости соединения).

Задача №2«Активно использовать ИКТ – технологии и ЦОРы (цифровые образовательные ресурсы) для организации учебного процесса, научно- методической и экспериментальной работы»

Мероприятие №1.  Организация дистанционного обучения для обучающихся 8-11 классов.

Внебюджетные источники

102000

22000

22000

28000

30000

Мероприятие№2. Участие в дистанционных республиканских, всероссийских играх-конкурсах.

Внебюджетные источники

66000

15000

16000

17000

18000

Мероприятие №3. Реализация республиканского экспериментального проекта «Горный класс».

Внебюджетные источники

410000

160000

125000

125000

Задача №3 «Организовать систему методической поддержки учителей в области ИКТ (повышение квалификации, переподготовка педагогических кадров, обучающие семинары»

Мероприятие №1. Проведение заседаний методических объединений, научно-методических совещаний, практических занятий по использованию различных средство ИКТ, компьютерного оборудования.

Мероприятие №2. Дистанционное обучение (повышение квалификации) учителей через  Интернет – университеты («Интуит», «Эйдос», «1 Сентября» и другие).

Внебюджетные источники

40000

10000

10000

10000

10000

Для решения задачи № 4 «Реализация  возможностей  дистанционного обучения НП «Телешкола» для  обучающихся отдаленных малокомплектных школ района и обучающихся гимназии»

Мероприятие №1. Курсовая подготовка учителей по ознакомлению с ресурсами «Телешколы»

Бюджетные источники

14000

14000

Мероприятие №2. Проведение дистанционных уроков согласно заявке от малокомплектных образовательных учреждений. Проведение уроков английского языка, информатики, обществознания  для обучающихся гимназии, используя ресурсы «Телешколы».

Бюджетные средства

135000

45000

45000

45000

Мероприятие №3. Проведение   обучающих видеоконференций для педагогов, обучающихся.

Мероприятие № 4. Использование на уроках химии, биологии, ОБЖ цифровой лаборатории.

Бюджетные средства

240000

80000

80000

80000

Мероприятие №5. Использование на занятиях внеурочной деятельности по информатике в 3 классах комплекта робототехники «ЛЕГО».

Бюджетные средства

150000

50000

50000

50000

Для решения задачи № 5.  «Апробировать и внедрить комплексную автоматизированную информационную систему «Сетевой город», «Телемост»

Мероприятие №1 Формирование банка данных комплексной автоматизированной информационной системы «Сетевой город».

Бюджетные источники

20000

20000

Мероприятие №2. Применение  в образовательном процессе  автоматизированной информационной системы «Сетевой город»,  организация видеоконференций «Телемост».

Бюджетные источники

155000

20000

45000

45000

45000