Открытое занятие
рабочая программа

Открытое занятие

Открытое занятие по хореографии, в  объединение «Фантазия».

Ф.И.О. педагога Айрапетян С.С..

Группа 1 года обучения. Возраст обучающихся: 5-7 лет.                        

Кол-во человек на занятии: 10

Тема занятия: «Рисунок танца».

Цель:  обучить детей двигаться  в шеренге, змейкой, по кругу, умению выполнять перестроения диагональ, линия и изменять направление движения.

Задачи:

 Образовательные: 

- изучить простые рисунки танца для использования их в концертных номерах

- формировать выразительность и пластику движений

Воспитательные:

-воспитывать коммуникативные навыки, навыки общения и работы в коллективе

Развивающие:

-развитие музыкального слуха и чувства ритма.

-развивать творческие способности, развивать физические умения.

Место проведения занятия: МБДОУ детский сад №2 «Берёзка».

Время  проведения: 14.03.2024 г., в  9.30 (согласно календарному учебному плану).

Ход занятия:

Оборудование: магнитофон, коврики для упражнений.

Наглядный материал:  конструкция цветка.

Ф.И.О. должность: Айрапетян Сусан Суриковна педагог дополнительного образования.

Ход открытого занятия

                               Самоанализ открытого  занятия

Дата занятия;14.03.2024

Педагог: Айрапетян Сусан Суриковна.

1. Общие сведения о занятии:

Занятие проводились в объединение «Фантазия», в группе 1-ого года обучения. Тема занятия выбрана в соответствии  календарно - тематическим планом. Возраст обучающихся 5-7 лет.

         Оснащённость занятия:

Дидактические обеспечение занятия: Музыкальное сопровождение.

2. Тема занятия:

Тема занятия «Рисунок танца».

3. Цель занятия:

Обучить детей двигаться  в шеренге, змейкой, по кругу, умению выполнять перестроения диагональ, линия и изменять направление

Для достижения цели в ходе занятия были реализованы следующие задачи:

  Образовательные: 

     - изучить простые рисунки танца для использования их в концертных   номерах

    - формировать выразительность и пластику движений

Воспитательные:

      -воспитывать коммуникативные навыки, навыки общения и работы в коллективе

Развивающие:

      -развитие музыкального слуха и чувства ритма.

      -развивать творческие способности, развивать физические умения.

4. Содержание занятия:

Содержание занятия соответствовало целям и задачам занятия:

       - развивались творческие воображение,

       - проявили себя через импровизацию.

Актуализировалась значение рисунка танца при создании художественного образа в хореографии.  Занятие способствовали развитию росту и развитию опорно  – двигательного аппарата. Формировались навыки пластичности. Воспитывались  навыки общения и работы в коллективе.

 Тема рисунка танца и его воспроизведение на сценической площадке  повышает исполнительский, технический, музыкальный, ритмический навык, ориентирует исполнителей по пространству, что позволяет развить творческий потенциал.

    5.Тип занятия:

   Тип занятия комбинированный. Проводилось занятия в форме беседы с практической деятельностью. На занятие закрепились танцевальные упражнение.

 6. Структура занятия:

    Структура занятия включала в себя основные этапы: организационный, подготовительный, практический, заключительный.

7. Методы обучения:

    Методы обучения соответствовало целям и задачам. Занятия была интересен  детям. Проходило в игровой форме. И такая форма занятия способствует в дальнейшей коллективной творческой деятельности.

8.  Система работы педагога:

     Все этапы открытого урока воспринимались эмоционально. Структура занятия между собой были связанны. Занятие  проходил в атмосфере доброжелательности, заинтересованности, проходил в творческой атмосфере, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности. 

9. Система работы обучающихся:

           Все дети на протяжении всего занятия были активны,  с интересом показали свои умения. Быстро, умело, и заинтересовано выполняли практическое задание. Практическое задание было выполнено всеми. Все дети справились с заданием, что говорит о благоприятной и комфортной атмосфере во время занятия.

        Отношение детей к занятию – заинтересованное, так как наши занятия всегда проходят хоть  с маленькими, но интересными импровизами. В коллективе всегда поддерживается дружеская обстановка.

  10.Общие результаты занятия:

      -план занятия выполнен;

     -цели занятия достигнуты;

     -четко распределены и выдержаны временные рамки.