Профессиональная культура работника библиотеки.
статья
Формирование имиджа библиотеки
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Профессиональная культура работника библиотеки.
Формирование имиджа библиотеки зависит от следующих компонентов:
авторитетность и компетентность руководителей;
квалификация персонала,
культура общения в библиотеке;
дизайн библиотеки (внешний и внутренний);
культура рабочих мест сотрудников;
комфортность условий для пользователей;
качество информационных ресурсов;
реклама библиотеки;
документация (ее соответствие нормам современного делопроизводства);
наличие собственного фирменного стиля;
Внешнебиблиотечный имидж — это то, как библиотеку воспринимают ее посетители, местные власти.
Одна из главных задач по формированию имиджа библиотечной профессии - это создание притяжения (аттракции), создание приятного мнения о специалистах в данной области.
Рекламная деятельность библиотекаря.
На первое место выходит уровень профессиональной подготовки библиотекаря как специалиста с маркетинговым мышлением, заинтересованного в востребованности информации, собранной в фондах.
Маркетинговые исследования в деятельности библиотекаря
Современная библиотечная жизнь невозможна без таких понятий, как менеджмент, маркетинг, фандрайзинг.
Профессиональный рост как составная часть имиджа библиотекаря.
Потребность в постоянном обучении, повышении своей квалификации и как следствие - изменение пространства вокруг себя.
Внутрибиблиотечный имидж определяют нормы и ценности (миссия библиотеки), организация внутренних коммуникаций, история библиотеки, социально-психологический микроклимат коллектива.
Имидж читателя — важная составляющая внутрибиблиотечного имиджа. Он включает в себя читательскую направленность, интересы и потребности в чтении, подготовленность к процессу работы в библиотеке.
Служа другим - растешь и сам. Академик Д. Лихачев назвал библиотекаря ученым, который работает не над одной «своей» темой, а над многими «чужими» темами.
Библиотечное общение – это взаимодействие библиотекарей и пользователей, обусловленное информационными потребностями последних.
Коммуникационный процесс - это обмен информацией между двумя или более людьми. Основная цель этого процесса - обеспечение понимания информации, являющейся предметом обмена, понимание сообщений.
Таким образом, основными структурными компонентами общения являются:
- коммуникативная структура (состоит в обмене информацией между общающимися индивидами);
- интерактивная структура (заключается в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями);
- перцептивная структура (означает процесс восприятия друг друга партнёрами по общению и установления на этой основе взаимопонимания).
Проксемика определяет расположение собеседников и дистанцию между ними в момент общения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Профессиональная проба "Работник учреждения культуры - культорганизатор"
Одним из оптимальных способов организации профессионального самоопределения учащихся является организация социальных проб, они являются, своего рода, моделью конкретно...

Итоговая проектная работа по инвариантному блоку «Модернизация современной системы образования. Развитие профессиональных компетенций работников образования»
Проект к вариативному блоку....
Справка о совместной деятельности с работниками библиотеки
Справка о совместной деятельности с работниками библиотеки...
Положение о проведении XIV муниципального этапа Республиканского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»
Положение о проведении XIV муниципального этапа Республиканского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» разработано с целью...

СБОРНИК АНКЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «СЕМЬЯ, КНИГА, ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ И ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА» Диагностические материалы к теме профессиональной деятельности «Школьная библиотека как центр гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания: инте
СБОРНИК АНКЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «СЕМЬЯ, КНИГА, ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ И ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА»Диагностические материалы к теме профессиональной деятельности«Школьная библиотека как центр граж...

АНАЛИТИЧЕСКИЕ СПРАВКИ по результатам диагностики обучающихся и анкетирования родителей к теме профессиональной деятельности «Школьная библиотека как центр гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания: интеграция традиционных и инновационн
АНАЛИТИЧЕСКИЕ СПРАВКИ по результатам диагностики обучающихся и анкетирования родителей к теме профессиональной деятельности«Школьная библиотека как центр гражданско-патриотическогои ду...

ДИАГНОСТИКА И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ по теме профессиональной деятельности «Школьная библиотека как центр гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания: интеграция традиционных и инновационных форм работы»
ДИАГНОСТИКА И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ по теме профессиональной деятельности «Школьная библиотека как центр гражданско-патриотическогои духовно-нравственного воспитания: интеграция тради...