"Весеннее настроение"
материал

Слайды

Содержание

Музыкально – ритмические движения

Слайд 1 – Весна.

Слайд 2 – Солнышко(анимация).

Слайд 3 – Солнышко с воробышками (анимация)

Слайд 4 – Весна

Слайд 5 – Подснежник

Видео « Подснежник»

П. И. Чайковский.

Видео «Гимнастика языка»

Фонограмма песни «Прекрасная планета»

Видео «Мы хотим чтоб птицы пели»

Фонограмма танца «Весна зажигай»

1 этап. Организационный  - «Солнечный парад»

Под весеннюю, веселую музыку дети входят в зал маршем

М.Р. Давайте поздороваемся пением, поет: «Здравствуйте ребята!»

Дети: «Здравствуйте»

М.Р. Сегодня мы поработаем над танцевальным движением  - подскоки, но сначало мы будем высоко поднимать ноги и идти вперед по кругу, пошли.

Звучит музыка, дети идут поднимая высоко колени.

МР. А сейчас мы добавим подскок и будем двигаться уже по кругу подскоками.

Звучит музыка, дети прыгают подскоками.

М.Р. Еще не у всех хорошо получается, но мы будем еще работать и учиться, предлагаю подскоками под музыку пройти на стульчики.

 2 этап. Мотивационный

М. Р. Предлагает детям отгадать загадку.

«Тает снежок, ожил лужок.

  День прибывает, когда это бывает?»

 Ответы детей.

М. Р. Подтверждает правильность ответов. Демонстрирует 1 слайд, обращает внимание на красоту весенней природы. 

М.Р: Весной ярко светит солнце, согревает нас своими теплыми лучами, улыбается и словно подмигивает нам.

 «Солнышко, солнышко.

  Ласковое солнышко,

  Посвети в окошко, улыбнись немножко».

М.Р (Обращает внимание  детей на 2 слайд)

Давайте поздороваемся  с солнышком – высоким и низким голосом.

3 этап. Усвоение новых и закрепление имеющихся знаний

 Приветствие - распевка: «Здравствуй, солнышко!»

«Здравствуй, небо» - высоким, низким голосом

М. Р. Ребята, давайте  спросим  «Солнце, солнце, ты где побывало?» «Солнце» отвечает голосовой фонограммой:

     Днем я весь мир повидало:

     Тепло раздавало детям,

     Всем цветам и птицам на свете,

     Я льды на горах растопило

     И поля водой напоило,

     Я пригрело маленького котенка,

     И большого смешного слоненка.

     Я речку позолотило и путникам посветило.

     А вас я превращаю в весенних птичек.

М. Р: Покружились, покружились в воробьишек превратились.

Разминка «Птички».

М. Р.  «Ожила вокруг природа

            Пробудилась ото сна,

            С голубого небосвода

            С солнцем к нам пришла весна».                                               Н. Чанчикова.

М. Р. А вы знаете, какой сейчас весенний месяц? Правильно, апрель

 Сергей Яковлевич Маршак рассказал  нам  об апреле в своем стихотворении. А я предлагаю вам озвучить его с помощью музыкальных инструментов.

 Дети играют на музыкальных инструментах, озвучивают стих – е.

      Апрель! Апрель! – треугольник

На дворе звенит капель – колокольчики.

По полям бегут ручьи, - по металлофонам.

На дорогах лужи –  тарелки.

Скоро выйдут муравьи – тихое шуршание

После зимней стужи - бубенчики

Пробирается медведь – трещотки, маракасы.

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь – свистулька

И расцвел подснежник – колокольчик.

Все знают, что с первого марта начинается весна.

          В лесу сугробы оседают,

          Текут ручьями меж осин,

          И на полянках вырастают

          Цветочки первые весны.

Вот и на нашей музыкальной полянке  вырос подснежник. Какой, ребята  на внешний вид цветок? Правильно, нежный, хрупкий, солнечный. Русский композитор П. И. Чайковский написал красивую музыку, которую так и назвал – «Подснежник». Давайте посмотрим  и послушаем музыкальное произведение «Подснежник».

  Слушание пьесы «Подснежник».

М. Р. Какая это музыка по настроению?

 Ответы детей

Правильно, музыка нежная, хрупкая, легкая, трепетная.

Музыкальными звуками композитор рассказывает о маленьком, хрупком цветочке. Он медленно расправляет лепестки. Качает головкой вправо, влево и кружится в танце.

М. Р. Предлагаю вам сделать сейчас гимнастику языка, чтобы бы подготовится к пению

«Гимнастика языка». 

М.Р. А сейчас мы споем знакомую распевочку и выстукивать будем ритм на кубиках

Распевка «Андрей – воробей»

М.Р. Мы с вами хорошо подготовили голосовой аппарат к пению а сейчас повторим знакомые  песни, но сначало проговорим текст песни.

Пение:

  Песня «Прекрасная планета».

  Песня «Мы хотим чтоб птицы пели»».

М. Р. А теперь свое радостное весеннее настроение передадим в  движении. Предлагаю исполнить веселый весенний танец. Танец «Весна зажигай».

4. этап. Рефлексия

М. Р. Я думаю каждого из вас коснулись теплые лучи весеннего солнышка, вы рады приходу весны? А чудесная музыка  П.И.Чайковского я думаю создала у вас весеннее настроение.

На этом наше занятие заканчивается, сейчас я с вами попрощаюсь. До свидание!