ИОП «Развитие профессиональной компетентности педагога в вопросе эстетике, красоты и стиля для развития воспитанников» на 2024-2029 гг.
материал

Разработчик:                                                                                      воспитатель

Тришина Татьяна Александровна

ФИО педагога

Тришина Татьяна Александровна

Занимаемая должность

воспитатель

Образование

Среднее специальное

Стаж педагогической работы

2,5 года

Квалификационная категория

-

Дата аттестации

-

Курсы повышения квалификации

-

Тема ИОП

«Развитие профессиональной компетентности педагога в вопросе  эстетике, красоты и стиля для  развития воспитанников»

Цель ИОП

Формирование у педагога гармоничной индивидуальности, способной к сопереживанию, умеющею видеть красоту искусства и жизни, эффективного использования личностных ресурсов, собственного потенциала для успешной самореализации.

Задачи ИОП

Изучить профессиональный образовательный стандарт и нормативно-правовую базу;

Разработать и частично апробировать комплекс

мероприятий по эстетическому воспитанию детей;

Изучить интернет – ресурсы, современную литературу по современной эстетике;

Повысить свой профессиональный уровень;

Осваивать и внедрять новые педагогические и информационные технологии, в повышении профессиональной компетенции педагога;

Проанализировать и оценить результатов своей деятельности.

Форма самообразования

Индивидуальная;

-участие в методических объединениях учреждения

-участие в вебинарах

-посещение занятий воспитателей детских домов

-изучение научно – методической и учебной литературы

-участие в педагогических советах учреждения

Групповая:

курсовая подготовка;

-участие в методических объединениях учреждения

-обмен мнениями с коллегами по вопросам самообразования

-участие в педагогических советах учреждения, района, края

Срок реализации ИОП

2024 – 2029 г. г.

Ожидаемый результат

Обобщение опыта по теме «Этикет красота и стиль для развития воспитанников»

Профессионально-качественное выполнение работы.

Переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения.

Повышение качества воспитательного процесса.

Форма отчета о ходе работы

Участие в конкурсах, семинарах, конференциях

Выступление на заседаниях методических объединений, педсоветах.

Тематические направления

Перечень мероприятий

Сроки реализации

Ожидаемый результат

Формы и способы предоставления результатов

Профессиональное

(Изучение особенностей и требований профстандартов и ФГОС, разработка рабочих программ, плановая аттестация, участие в конкурсах профмастерства)

1. Самостоятельное изучение литературных, интернет источников по теме «Эстетическое воспитание»
2. Изучение нормативно-правовой документации воспитателя детского дома (Федеральный уровень).
3. Курсы повышение квалификации

2024-2029

1. Разработка конспектов воспитательских занятий.2.
2. Предоставление личного опыта на педагогическом совете, семинаре.3.
3. Разработка рабочей программы.

Выступления и доклады на МО, РМО, семинарах, конференциях и т.д.

Проведение открытых занятий, мастер-классов.

Психолого-педагогическое

(анализ своей профдеятельности с учетом развития информационных технологий, изучение педагогической и психологической литературы)

1. Изучение психолого-педагогической литературы.
2. Совершенствовать свои знания в области возрастной и педагогической психологии.

2024-2029

Разработка диагностических карт, тестов, анкет совместно с педагогом-психологом.

Выступления и доклады на МО.

Участие в конкурсах, семинарах.

Методическое

(разработка личного методического комплекса и приемов, продумывание досуговых мероприятий, участие в олимпиадах, семинарах, конкурсах)

1. Совершенствовать формы работы с воспитанниками, поощрять их участие в творческих проектах, конкурсах, олимпиадах, игровых конкурсах как очного, так и заочного, дистанционного типа
2. Изучать опыт работы педагогов на тему «Эстетика»
3. Публикации в СМИ и сети «Интернет»
4. Проводить анализ и обобщение полеченных знаний.
5. Подготовка и проведение мероприятий на тему «Эстетика»
6. Принимать активное участие в работе МО на базе детского дома. В РМО.
7. Создавать собственную методическую копилку лучших разработок занятий,  мероприятий.

2024-2029

Практическое участие в деятельности профессиональных сообществ (МО, РМО, конференции, семинары и т.д.)

Отчет об участии в различных мероприятиях: РМО, МО, конференциях, семинарах и т.д.

Информационно-технологическое

(изучение и внедрение ИКТ в образовательный процесс, освоение новых программ, совершенствование навыков пользования ПК)

1. Изучение и применение инновационных технологий на базе детского дома.
2. Создание и поддержание регулярно обновляемой своей страницы на сайте.
3. Создание электронного портфолио педагога.
4. Просмотр семинаров на тему «Эстетика»

2024-2029

1. Практическое применение педагогических технологий.
2. Создание персонального сайта и портфолио.

Трансляция презентаций.

Ссылка на персональный сайт.