Урок "Как прекрасен этот мир"
методическая разработка

Здравствуйте, ребята, присаживайтесь. Приятно проводить занятие с дружным коллективом. Так улыбнемся друг другу и пожелаем мысленно здоровья, добра и счастья. Давайте представим, что сегодня прекрасный солнечный день, яркое солнце заглядывает к нам в окна, у всех хорошее настроение!

Ребята, у нас сегодня необычное занятие и для того, чтобы узнать тему нашего мероприятия, я предлагаю послушать музыкальный фрагмент АВТОР. Но перед этим послушайте внимательно задание, подумайте и ответе на вопросы: о чем эта песна? (о красоте нашего мира) О чем же мы будем говорить сегодня на мероприятии? Тема мероприятия – Как прекрасен этот мир. 

А всегда ли мы можем увидеть мир вокруг нас прекрасным, окрашенным в яркие краски? Что мешает иногда разглядеть красоту мира? Действительно, иногда наши переживания могут окрасить будни в серые цвета. Не каждый из нас умеет находить прекрасное даже в самых, казалось бы, обычных вещах. Ребята,  как вы думаете, это проблема? Ребята, подумайте, какую цель мы поставим для нашего мероприятия? (верно, учиться видеть красоту в том, что нас окружает). Посмотрите в окно, какая замечательная погода, солнце, наступила весна. Как это прекрасно, когда зеленеет трава.

Ребята, какие задачи мы поставим перед собой, чтобы достичь цель урока?

Сегодня мы:

- Рассмотреть примеры красоты в искусстве.

- Найти примеры красоты в быту.

Наша планета Земля (картинка) самая красивая и богатая своей природой. Ребята, художники в своих картинах старались отобразить красоту нашего мира. Я предлагаю вам отправиться в виртуальную экскурсию в музей картин! Я покажу вам несколько произведений искусства. Слушайте и смотрите очень внимательно, после экскурсии вам нужно будет выполнить задание, по описанию написать название картины.

Название картины – Мона Лиза. На картине изображена молодая женщина. Она была женой богатого торговца шёлком из Флоренции. Одним из самых интересных элементов портрета является загадочная улыбка Моны Лизы. Она почти невидимая, но при этом очень выразительная. Когда смотришь на всю картину целиком, кажется, что она действительно улыбается! Глаза женщины смотрят прямо на зрителя, создавая ощущение того, что она наблюдает за каждым. Эта картина — одно из самых знаменитых произведений искусства в мире и была написана великим художником Леонардо да Винчи. Ребята, что прекрасного мы можем увидеть на этой картине?

Утро в сосновом лесу. На картине вы увидите красивый сосновый лес. Там стоят высокие и стройные сосны, которые тянутся к небу. В центре картины лежит большое сломанное дерево с корнями, покрытыми мхом. Самое интересное на этой картине — это медвежья семья! Маленькие медвежата играют на ветках сломанного дерева, а их мама наблюдает за ними неподалёку. Медведи кажутся очень счастливыми и довольными. Лес тихий и спокойный. Солнце начинает восходить над деревьями, отбрасывая тёплые лучи на землю. В воздухе ещё есть утренний туман, который делает всё особенно волшебным.  Эту красоту создали два замечательных художника: Иван Шишкин нарисовал лес, а Константин Савицкий добавил медведей к пейзажу. Эта картина помогает нам представить себе красоту русской природы и радость от простых моментов жизни!

- Итак, ребята, мы с вами побывали в музее. Я рассказала вам о двух замечательных картинах! Их написали русские художники. Сейчас положите перед собой карточки. На них описание одной из картин, вам нужно подумать и написать название картины. На выполнение задания у вас есть 1 минута. Я вижу, все справились с заданием, устроим взаимопроверку. Через документ камеру выведу изображение картины с названием. Отложите карточки.

Ребята, так что же красивого мы можем увидеть в искусстве? Могут ли ваши любимые произведения подарить вам хорошее настроение? А теперь вернемся к плану. Мы решили 1 задачу? Двигаемся дальше.

Природа только просыпается ото сна под первыми лучами солнца, поэтому по земле ещё стелется туман. Вокруг огромные сосны, одна из которых вырвана с корнем и расколота на части. На сломанном деревце резвятся проснувшиеся маленькие медвежата. За ними пристально следит медведица. При взгляде на картину ощущается покой и умиротворение.

О какой картине идет речь?

________________________________________________________________

- Ребята, Теперь, чтобы найти прекрасное в быту, для начала вспомним, что такое быт? Быт – наши повседневные дела и обязанности. Ребята, а важно ли уметь видеть прекрасное в повседневной жизни? Почему? Конечно да, тогда ваши будни будут яркими и насыщенными, а взгляд на жизнь – позитивным. Иногда мы не можем поменять ситуацию, но можем поменять свое мнение о ней. Вы будете работать в парах. Возьмите карточки, положите перед собой.

Перед вами пословицы. Соедините начало и конец пословиц о быте. На выполнение данного задания у вас есть 2 минуты. Подумайте, что они значат. Посмотрите на доску, проверьте себя.

 Как вы понимаете значение первой пословицы?

«Красота приглядится, а ум пригодится». Внешняя красота и привлекательность могут быть временными, в то время как практичные и необходимые вещи всегда важнее.

«Что в поле родится, всё в доме пригодится». Пословица объясняет важность работы на земле, ведь именно земля кормит большинство людей. Все дары, которые даёт земля, в виде еды обязательно пригодятся дома и в хозяйстве. 

- Ребята, видите, люди завпечатляют красоту мира в фотографиях, картинках (картинки на слайд), давайте мы тоже с вами это сделаем. Я предлагаю вам выполнить задание в группах. Создадим с вами коллаж «Красота вокруг нас», используя картинки, картины, фотографии. Распределите роли самостоятельно: один из вас выбирает и приклеивает картины художников, в которых изображена красота мира в картинах, фтографиях, а два человека придумывают синквейн. Объединитесь и оформите это в виде плаката-коллажа.