ИТ-активный учитель
план-конспект

Приветствие: Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня я хочу поделиться с вами практическим инструментом, который поможет нам сделать обучение более интерактивным, увлекательным и эффективным. Как ИТ-активные учителя, мы должны не только использовать технологии, но и адаптировать их под нужды наших учеников.

Тема и цель: Сегодня хочу познакомить с возможностями дополненной реальности (AR) в образовательном процессе. Дополненная реальность — это технология, позволяющая накладывать цифровые объекты на реальный мир через камеру смартфона, планшета или специальные очки.

Использование AR 

Использование AR на уроках позволяет:

• Визуализировать сложные процессы, такие как строение клетки или движение планет.

• Проводить виртуальные экскурсии, например, в древний Рим или на глубину океана.

• Позволять ученикам взаимодействовать с 3D-моделями, увеличивать их, вращать и изучать в деталях.

• Создавать игровые образовательные задания, которые мотивируют учащихся исследовать материал более активно.

Актуальность: Современные ученики живут в цифровом мире. Они привыкли к гаджетам, интерактивному контенту и визуальному восприятию информации. Чтобы соответствовать их потребностям, мы можем использовать технологии, которые сделают обучение более эффективным. Исследования показывают, что визуализация материала повышает его усвоение на 60%. Использование AR существенно увеличивает вовлеченность учеников в процесс обучения. Они становятся активными участниками урока, что способствует лучшему запоминанию информации и повышает их мотивацию.

Примеры использования на уроках: Где можно использовать?

В математике, геометрии можно использовать в следующих целях

• Визуализация объемных фигур (куб, пирамида, сфера)
• В химии: визуализация молекулярных структур
• На уроках истории: осмотр 3D-моделей исторических объектов.
• На уроках биологии: изучение строения организма.
• В географии: интерактивные карты.

Демонстрация технологии: Сейчас хочу продемонстрировать, как работает технология дополненной реальности (AR). С помощью приложения  Argin и ARLOOPA. Они удобны тем, что совместимы с различными мобильными устройствами и планшетами, что делает их доступной для широкого круга пользователей разных платформ и устройств

Шаги:

1. Открываем приложение (Argin, ALOOPAR, Merge Cube, Google Expeditions, JigSpace, QuiverVision, Sketchfab, Human Anatomy Atlas AR).

2. Наводим камеру на маркер или загружаем изображение.

3. Видим 3D-модель, с которой можно взаимодействовать.

Теперь я предлагаю вам самим попробовать! (Позволяете участникам взаимодействовать с технологией.)

Эффективность: Использование таких технологий:

• Повышает вовлеченность учеников.

• Делает сложные темы доступными и наглядными.

• Развивает исследовательские и творческие навыки.

• Позволяет реализовывать индивидуальный подход.

Недостатки: Как и в любой технологии есть свои недостатки: Основными недостатками AR являются высокая стоимость оборудования и потребность в технической поддержке. Также возможны проблемы с доступностью технологии для всех учеников и нехватка подготовленных преподавателей

Заключение: Вскоре дополненная реальность (AR) станет неотъемлемой частью учебного процесса, по мере того как AR-технологии становятся всё доступнее и появляются новые разработки, обучение станет более индивидуальным и адаптированным к потребностям каждого ученика.  

Спасибо за внимание! Готова ответить на ваши вопросы.