Лексическая тема «Домашние животные» 17.02 - 2.03

Рекомендации для инструктора по физической культуре

• Использовать при проведении занятий в речи слова: коза, корова, лошадь, кошка, собака, свинья, их детеныши; части тела;  мычит, мяукает, лает, грызёт, блеет, хрюкает, ржёт, едят, пьют, лакает, бегают, дают, сторожит, доить, бодается, большая, ласковая, бодливая, сильная, красивая, толстая, грязная.
• Рекомендовано дыхательное упражнение:

«Кошка и мышка»

Цель: Развивать правильное дыхание, укреплять мышцы живота и груди.

Инструкция:

1. Исходное положение:

• Встаньте прямо, ноги на ширине плеч.
• Руки опустите вдоль тела.

2. Этап 1 — Кошка дышит:

• Сделайте глубокий вдох через нос, представляя, что вы кошка, которая тихо и осторожно нюхает воздух.
• Медленно выдохните через рот, произнося звук «ф-ф-ф», как будто кошка шипит.

3. Этап 2 — Мышка прячется:

• Снова сделайте глубокий вдох через нос.
• Задержите дыхание на несколько секунд, представляя, что вы мышка, которая спряталась от кошки.
• Быстро выдохните через рот, произнося звук «пи-пи-пи», как будто мышка пищит.

4. Повторение:

• Повторяйте упражнение 5-7 раз, чередуя этапы «кошка» и «мышка».

Рекомендации для музыкального руководителя

• Использовать при проведении занятий в речи слова: коза, корова, лошадь, кошка, собака, свинья, их детеныши; части тела;  мычит, мяукает, лает, грызёт, блеет, хрюкает, ржёт, едят, пьют, лакает, бегают, дают, сторожит, доить, бодается, большая, ласковая, бодливая, сильная, красивая, толстая, грязная.
• Рекомендована речедвигательная игра:

Петя, Петя – петушок                    наклоны головы вправо- влево

Целый день учил стишок,            наклоны головы вперед – назад

А запомнил он строку                          на каждый слог ударять             

Лишь одну- «Ку-ка-ре-ку!»                         руками  по бедрам